實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
今天下午，我要去足球場(chǎng)參加夏令營(yíng)足球賽。到了那里，教練把所有隊(duì)員分成兩隊(duì)后，激烈的足球賽便開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì)兒，雙方的比分還是0比0。這時(shí)，我們隊(duì)的口8號(hào)開(kāi)球，他準(zhǔn)備踢一個(gè)飛球，把球傳給我們隊(duì)的24號(hào)。他飛起健壯的右腿，向球錳地踢去，那球像飛碟一樣在空中旋轉(zhuǎn)了幾下，才向陸地“俯沖”下來(lái)。24號(hào)看到了，連忙用腳去接球，其他人也一擁而上，來(lái)?yè)屒�，不過(guò)，24號(hào)還是非常敏捷地“逃出”了他們的包圍，快速地把球靠近球門(mén)，而隊(duì)方的守門(mén)員呢，站在那里像一個(gè)木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)，24號(hào)便輕松地把足球射進(jìn)了球門(mén)，我們1比0領(lǐng)先！我們隊(duì)的球員都非常高興。
又過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)方也把足球踢進(jìn)了我們的'球門(mén)，這下子比分是1比1了，足球場(chǎng)上的氣氛有點(diǎn)開(kāi)始緊張了，兩個(gè)隊(duì)爭(zhēng)先恐后，互不相讓。忽然，對(duì)方的28號(hào)踢著球像球門(mén)過(guò)來(lái)了，我一看，形勢(shì)不太秒，便趕緊沖上前，跟他搶球，他不小心把球踢到了我的面前，我飛起右腳，，一踢把球踢出了界外，24號(hào)高聲叫到：“好球！”因?yàn)檫@樣子對(duì)球門(mén)就不會(huì)有危險(xiǎn)了。
“支－－”教練吹哨子了，比賽也結(jié)束了。
踢球可真帶勁��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
人人心中都會(huì)有一段埋藏在記憶深處的回憶，有時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的瞬間又會(huì)重新涌上心頭。
我的那個(gè)不經(jīng)意的瞬間發(fā)生在一個(gè)星期六的上午。那天上午沒(méi)事做便打開(kāi)電視機(jī)，正巧聽(tīng)到韓紅的歌聲，韓紅唱的是《梨花又開(kāi)放》。開(kāi)始一段低低的而又飽含深情地吟唱，如同一句句咒語(yǔ)，讓那段已經(jīng)蒙上厚厚灰塵的記憶，抖了抖身子輕輕走上心頭。那棟兩層的平房記載了我上學(xué)前所有的`記憶。每一句歌詞中我都能看到自己曾經(jīng)的影子。
在韓紅一句句高聲歌唱中我仿佛回到了那個(gè)時(shí)候�？吹搅嗽�(jīng)的我站在參天大樹(shù)下，時(shí)而面帶微笑望著前方做游戲的小朋友，時(shí)而抬頭望著大樹(shù)聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)帶起的沙沙聲看那樹(shù)上落下的葉子，或許媽媽會(huì)下來(lái)?yè)е�，一起看和小朋友玩耍一起歡笑。
又是一陣高亢嘹亮的歌聲將我從回憶里“拉”了出來(lái)，又為我插上想象的翅膀。我看見(jiàn)了那一朵朵梨花在枝頭輕輕搖曳。又一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)發(fā)出，那音樂(lè)仿佛是一個(gè)魔法師，讓我看見(jiàn)了那一個(gè)又一個(gè)梨花花瓣在天空中在風(fēng)中舞蹈，隨之而來(lái)的還有淡淡的清香。一聲聲對(duì)媽媽深情的呼喚，讓我在淡淡的清香中聞到了媽媽的味道，看見(jiàn)了媽媽那慈祥的笑容，那柔軟而細(xì)長(zhǎng)的青絲泛起了霜花。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的獎(jiǎng)狀中，有一張令我更加自信的獎(jiǎng)狀。
上面有幅圖，上方有一朵玫瑰燈，照亮了我們的`成長(zhǎng)之路，也同時(shí)照亮了我們成功的舞臺(tái)。上面有一位小男孩和一只小狗，他們永不停息，自信自強(qiáng)的精神深深鼓舞著我，我仿佛看見(jiàn)了無(wú)數(shù)觀眾向我豎起了大拇指……
老師的一句祝福，家長(zhǎng)的一個(gè)盼望，我的一個(gè)希望，不斷得使我走向光明的路程。
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