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花三年級作文經(jīng)典【7篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的花三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花三年級作文 篇1
我并不喜歡清香的蘭花，經(jīng)久不衰的太陽花，出淤泥而不染的荷花，唯獨喜歡那梅花。我家養(yǎng)了一盆梅花。梅花剛來我們家的時候，只是一棵小苗。我辛勤地為它澆水，一個月、兩個月、三個月……我的梅花總不見長。我生氣了，把它扔在陽臺外面：讓它自生自滅去吧！
梅花，在我的的記憶中漸漸抹去了……有一天下了大雪。我看見鄰居抱了一盆花回來，我突然想起我的那盆梅花。我跑到陽臺一看，嚇了一跳：一個碩大的白怪物！我輕輕拂去上面的雪，哇！我吃驚得說不出話來——我的梅花開了！那一朵朵小花在雪中昂首挺立。想不到，一盆小小的`梅花竟有如此頑強的毅力�！皦菙�(shù)枝梅，臨寒獨自開�！惫湃说脑娋涑浞终宫F(xiàn)了風雪中的梅花的品格。梅花，給我上了一生中最重要的一課：毅力，是磨練出來的。頑強的人，是在風雪中長大的。
大紅大紫的牡丹，鮮艷的月季，香氣宜人的玫瑰、茉莉，是用外在的色和香來包裝自己。而風雪中的梅花，是用內(nèi)在的品質(zhì)展示自己。梅花的品質(zhì)是堅強、勇敢，向大自然挑戰(zhàn)！我喜歡梅花。
花三年級作文 篇2
“寒花開已盡，菊蕊獨盈枝�！碑敯倩ǘ家严阆駳屩畷r，唯獨秋菊獨自開放，傲立風霜，是那么的與眾不同。
我愛秋天的菊花，因為風霜無法搖動她那堅定的意志，她依舊吐露著幽幽芬芳。就是那一株株、一盆盆、一叢叢、一片片的菊花，就是那紅的似火、黃的如金、綠的像玉、白的若云的菊花——就是她們，把原本寂靜的秋天打扮得五光十色，滿堂生輝！菊花乃是傲霜之花。她們不像牡丹那樣富麗，也沒有曇花那般名貴，但是作為“花中君子”，她們美得自然，美得樸實。陽光之下，顏色相映，格外清沁怡人。格外的耀眼，格外的不同凡響。
菊花的品種數(shù)不勝數(shù)。
瞧！那菊中佳品“綠牡丹”，它的花瓣豐腴，色如翡翠，鮮艷嬌嫩，惹人喜愛。晶瑩欲滴的“綠云”與“綠牡丹”也算是平分秋色。它的花色濃綠，不露花心，整個花形豐滿大輪，漫舞瀟灑，似朵朵云彩，使人聯(lián)想到綠波仙子游太空的美好情景。“菊中公主”——“紫矛”非常與眾不同：一般的菊花花瓣都是實心的.，而它是空心的，遠遠望去，好似一個個精致美麗的小口袋；不僅如此，它的花尖有些嚇人：說它像鷹嘴，但不想鷹嘴那樣讓人心驚膽戰(zhàn)；說它像龍爪，又毫無龍爪的威風之態(tài)，取而代之的是溫柔優(yōu)雅。還有那色澤如雪的“古都瑞雪”、“白牡丹”，顏色奇特的“墨荷”，風風火火的“帥旗”……菊花如此多嬌！自古以來，人們頌菊，贊菊，有多少畫家和攝影者與菊結(jié)下了不解之緣，又有多少詩人和作家留下了佳作名篇。
我愛菊花，它是那么的與眾不同，是那么的不同凡響，令我久久難忘。秋風瑟瑟，菊心高潔；百花瑟瑟，它香如故……
花三年級作文 篇3
這一天，我們學校組織一起去桃園過美麗的桃花節(jié)。
那天我們乘車去桃園。一路上，只見春意盎然。.為你提供我?guī)еd奮的心情望向窗外，突然眼睛一亮，遠遠看見，燦爛鮮艷的桃花已經(jīng)綻放，不禁心花怒放。我想這就是桃園了吧。果然，我們的車放慢了腳步，在合適的位置上停了下來。老師告訴我們桃園到了。
我們歡呼著，駐足在山腳下，向山上眺望，只見漫山遍野的燦爛的桃花映入我們的.眼簾，大片桃花林給大山化上了粉紅色的明妝，蒼翠的大山也因為有了桃花的點綴顯得更加美麗，有了更蓬勃的生機。大家情不自禁地墜入了這桃花林的仙境里，聞聞桃花，和這些美麗的桃花合個影。
走完了平路，開始爬山，那彎彎曲曲的山路一路凹凸不平的，雖然難走，但美麗的桃花卻給了我們鼓勵和力量。順著山路，拾臺階而上，桃花醉了我們的心，腳步自然也就輕了。
上了山，真是人山人海呀!來自各地的朋友們聚集在此，臉上個個漾開了如桃花般美麗的笑容，欣賞這怡人的大自然風光。
桃花開得正是燦爛的時候，紅艷艷的。桃樹一棵連著一棵，桃山一座連著一座，成了花的海洋!桃花是那么的平和，它沒有大紅的花兒那樣惹人眼，也不像桂花那樣香飄十里，還沒見到花，卻已聞到了那濃郁的芳香，可要是你忍不住花瓣的吸引，伸出手指摸一摸花瓣，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，你的手指上也染上了桃花那淡淡的甜香了。不禁想起，桃之夭夭，灼灼其華這一名句，自古以來，多少文人墨客用靈動的筆觸勾勒出桃花綻放枝頭的綽約風姿啊。
時間不知不覺地在流逝，活動結(jié)束了，我們上了車，我的心思還是沉浸在桃花之中，心里想：時間是那么的短暫呀!我還想在這桃花源中盡情地多賞一會兒這美麗的桃花呢!
花三年級作文 篇4
放學后，我和外公一起去超市買了兩個。
回到家，我輕輕拿出松花蛋，只見它的個頭和鴨蛋差不多，外皮青青的。再仔細一看，上面分布著大大小小的黑點兒，發(fā)了霉似的。剝開蛋殼后，里面還包裹著一層白色的薄膜，也密密麻麻地分布著小黑點兒。
我小心地撕去薄膜，隨著一股獨特的氣味撲鼻而來，一個黑亮亮的松花蛋出現(xiàn)在我面前，那可和我平時見到的煮鴨蛋截然不同。雖說黑，可它的'一半是黑里透黃，在燈光下就像黃色的琥珀，還能看到它的表皮上隱隱約約有松針一樣的花紋，難怪叫松花蛋了。另一半顏色比較深，黑里透青，那是松花蛋的蛋黃。
找來一根又細又長的繩子，在松花蛋上輕輕一壓，很輕易地就把它分成四瓣，真讓我大開眼界。我迫不及待地夾起一小塊松花蛋放進嘴里，一股特殊的清香彌漫在我的嘴里。原來這松花蛋聞起來臭，吃起來香啊！
外婆讓我撒上一些，那蛋白嚼在嘴里和QQ糖一樣富有彈性，甜中帶香，那可是我從沒嘗過的口感。笑著說：“蘸點醬油味道也不錯�！蔽亿s緊試了一下，正好可以下飯。
也吃了一瓣松花蛋，笑瞇瞇地說：“偶爾吃個松花蛋，還能去去火。吃多了只怕鉛含量過高�！痹瓉沓运苫ǖ斑�有那么多講究啊！
花三年級作文 篇5
"墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開"
"已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏"
這些詩句都是用來形容梅花的，又有多少故人來贊頌它呢?梅花同松、竹合稱"花中三君子"，可想，它的地位如此之高。
梅花在冬季盛開，到處一片雪的.世界，卻又生長出一枝梅花。上帝可真是位大畫家，在如此雪白的紙上揮灑出這一點紅。
梅花不會與其它花爭妍斗艷，可在這不經(jīng)意之中卻又顯得那么高貴。它沒有櫻花那樣色彩繽紛，花團錦簇，也沒有松柏那樣顏色單一，四季常青。它并不那樣花枝招展，婀娜多姿，僅僅有五六片那淡雅、清香，對于嚴寒的侵蝕毫不僻易的粉紅色的花瓣。雖然不能招引那些美麗的蝴蝶，但卻受到萬人的矚目。
花三年級作文 篇6
“櫻花啊，櫻花啊，暮春三月天空里……”每當唱起這首歌，我就會想起校園里那一排整齊的櫻花樹，燦爛的櫻花把天空打扮得絢麗多彩。
在蒙蒙細雨中，櫻花接受了洗禮，看起來是那么純潔。她沒有桃花那樣嬌貴，也沒有梅花能在寒冬開放的能力；既不是驕傲的公主或女王，也不是個自卑的“窮酸”丫頭，讓人不知道怎樣形容她！可以說她就是個神秘的精靈吧。就是這樣帶有幾分神秘之色的一種花，吸引了不少人的眼球。遠遠望去，猶如一群仙女穿著粉色的.紗裙，歡聲笑語地指引人們?nèi)ふ沂裁�。一陣微風吹過，櫻花瓣兒鋪天蓋地地飛舞著，顯得特別飄逸，特別美。我不由得加快腳步向她們奔去。
走到跟前靜靜地看，樹上花團錦簇。一簇簇櫻花在嫩綠葉子的襯托下顯得更加高貴。一團一團櫻花挨挨擠擠的在一起，好像在說悄悄話。如果一朵一朵仔細端詳，你會發(fā)現(xiàn)櫻花們真是千姿百態(tài)：有的彎著腰打哈欠，有的挺直腰桿，一點兒不失大家風范，還有的像個孕婦挺著大肚子。
再看看地上，凋落的花瓣兒已經(jīng)鋪成了一條通往操場盡頭的小路。經(jīng)常有調(diào)皮的同學們捧起一大堆花瓣兒向空中拋去，說那叫天女散花。也有些同學把花瓣兒收集起來，在地上擺個可愛的圖案。還有些同學直接就把花瓣兒給其他同學的頭上扔，簡直成了禮花。操場上積滿了春水，櫻花瓣兒落在水面上，就像一只只小船兒在漂流，為校園增添了不少美麗。每天下課時，都會有許多同學來到這兒，躺在花瓣兒上，拋開一天的疲勞和煩惱，好好放松一下，可真是幸福得像花兒一樣哩！
我輕輕捧起這嬌嫩的花瓣兒，閉上眼睛：一股幽香輕輕傳來，即使是凋謝的花瓣兒，也讓人有一種憐香惜玉的感覺，真不舍得丟下。她就像天安門廣場上那面永不褪色的國旗，綻放在枝頭，然后落在地上化為泥土，滋潤著樹上的“晚輩”們。柔軟的花瓣兒握在手中就像一個少女嬌嫩的小手，使人不由得進入夢境。等我醒來時，身上早已沾滿了落花兒。
啊，美麗的櫻花，我愛你！你在人們的心目中永遠是那么純潔與高貴。
花三年級作文 篇7
清早，我起床拉開陽臺的門，聞到一陣清新。我趕緊走上前去。
百合已經(jīng)開花了。深綠色的葉子好像一把把扇子，百合花在這些扇子之間冒了出來。百合的花瓣里面是紫色的，外面是白色的，還有許多小小的斑點呢！花瓣中間有黃色的花蕊非常漂亮，我一碰它花粉掉了，弄得我手黃黃的。
一盆的百合，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美；如果把眼前的一盆百合看作一幅畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛是一朵百合，穿著紫色的.衣裳站在陽臺上。陽光照過來，我張開笑臉。不光是我一朵，一盆百合花都張開了笑臉。陽光沒了，我停止了笑臉，靜靜的站在那兒，小鳥飛過來，告訴我在藍天飛行的快樂，百合在旁邊對我笑，告訴我現(xiàn)在的快樂……
過了一會兒，我才知道我不是百合，我是在看百合呢！
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