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小學(xué)三年級(jí)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
每年的7月17日是我的生日。每年我生日那一天，媽媽和爸爸都會(huì)給我慶祝生日，送我禮物。
在我6歲那年，過生日前，媽媽對(duì)我說：“媽媽為你的出生受了不少苦，在生你那天因?yàn)獒t(yī)生說你不能順產(chǎn)，為了你的安全媽媽上手術(shù)臺(tái)把你生出來。為了報(bào)答媽媽，在你每一年生日時(shí)，我和爸爸會(huì)給你慶祝生日，送你禮物，但你也要送我一樣禮物，不管是什么，只要能表達(dá)你的'心意就好�！本瓦@樣，我每一年都會(huì)送媽媽一樣禮物，有時(shí)是一張我自己親手精心制作的賀卡，有時(shí)是一篇溫馨的文章，去年我拿我攢的零花錢給媽媽買了一部媽媽喜愛的手機(jī)。
我在我的老家哈爾濱過的生日。在我生日那天，姥姥請(qǐng)我去飯店吃飯，大姨給我買了一個(gè)大蛋糕，媽媽把蠟燭點(diǎn)燃了，讓我許愿，我許了一個(gè)愿：希望我的學(xué)習(xí)越來越好！然后大家吹滅蠟燭，我就大吃起來。吃完飯，回到家，媽媽給我打來電話，祝我生日快樂！并告訴我等我回深圳就帶我去香港迪士尼游玩。爸爸說，送兩本書送給我做為我的生日禮物。這兩樣禮物都是我想要的，我真是開心啊！
我很喜歡過生日，我可以收到禮物，也可以送媽媽禮物。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
在學(xué)習(xí)中，生活中，有許多事情會(huì)令我們傷心、哭泣、開心、生氣、大笑、微笑、感動(dòng)……其中，有一件事情令我十分感動(dòng)。哈哈！不妨跟大家聊聊吧！
記得上幼兒園中班的那一年夏天，早上，天空還烈日炎炎。我和媽媽吃完早飯后，一起高高興興地走向幼兒園。我在幼兒園又度過了整整美好的一天�？墒牵�(dāng)下午放學(xué)，媽媽來接我時(shí)，天突然變得陰沉沉的，沒過一會(huì)兒，天空便下起了傾盆大雨。突然，一件雨衣披到了我的身上，我扒開雨衣一瞧，�。∈菋寢尅Ｖ灰姟盁o情”的.雨水打在媽媽的身上、臉上、衣服上。隨后，媽媽把我抱到電動(dòng)車上，飛快地開向家中。到家后，我脫下雨衣，看見媽媽全身都濕了，活像個(gè)“落湯雞”。此時(shí)此刻，我感動(dòng)地對(duì)媽媽說：“媽媽，你的衣服……”媽媽好像知道了我想說什么，于是，說：“沒關(guān)系，再換一件就行了�！�
怎么樣？這件事不僅令我感動(dòng)，而且，是不是也令你感動(dòng)呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
今天早上我還在睡夢(mèng)中，就聽見媽媽興奮地喊道：“下雪啦！下雪啦！快看，下雪啦！”我連忙從被窩里爬起來，趴在窗臺(tái)往外望，哇！外面可真美呀！樹上、車頂上、房屋上、路面上，到處都是雪白的，雪姑娘很大方的送給大地一層厚厚的棉被，把大地裝點(diǎn)成白色的世界。
當(dāng)我走在上學(xué)的路上，感覺到空氣十分的清新。我的腳專門往沒有人踩過的地方踩去，雪地上留下我的足跡，腳下的積雪伴隨著我的步伐發(fā)出了“咯吱、咯吱”的響聲。雪花和我親密地打起招呼來，它們落在了我的帽子上、衣服上，還有的落到我的睫毛上，“刷刷刷”，好像在說：“快來給我一起玩�！�。
上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說：“你們表現(xiàn)好就帶你們出去玩雪！”同學(xué)們果然表現(xiàn)很好。到了操場(chǎng)上，同學(xué)們有的打雪仗、有的.推雪人，同學(xué)們也不怕手冷，滾雪球、打雪仗、奔跑著、追逐著。我和幾個(gè)女生一起堆起了一個(gè)大雪人，快要大功告成時(shí)，不知道誰的雪球打在我們身上，我們也以牙還牙跟他們戰(zhàn)斗起來，操場(chǎng)上充滿歡聲笑語，那歡笑聲，都快把樹上的積雪震落下來了。
啊！這場(chǎng)雪真讓人高興，我喜歡雪，喜歡白茫茫的世界。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4
大家都知道表揚(yáng)的意思，可知道表揚(yáng)的滋味嗎？那種滋味很美妙，很難忘，很高興。在學(xué)校里，只有我表現(xiàn)好，不做小動(dòng)作，不說話，認(rèn)真聽講，就可以得到老師的表揚(yáng)；在家里，只有我做好自己的每一件事情，按時(shí)完成作業(yè)，懂事聽話，我就可以得到爸爸媽媽的物質(zhì)表揚(yáng)（有時(shí)候只有一塊巧克力，可我吃起來和平時(shí)的味道就不一樣）。
上周在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就得到了數(shù)學(xué)老師五次的表揚(yáng)。有回答問題積極的，有坐姿端正的，有注意力集中的……聽著老師夸獎(jiǎng)的話語，我心里比吃了棒棒糖還要甜，同學(xué)們向我投來羨慕的目光，平時(shí)嚴(yán)厲的老師這時(shí)候也微笑著望著我，我好象看到，那神情里有稱贊，還有鼓勵(lì)，更多的`是希望我能保持自己的行為，給同學(xué)們做個(gè)榜樣！下課了，當(dāng)我要向無話不說的好朋友（她在三年級(jí)另一個(gè)班）炫耀時(shí)，我突然想起了一年級(jí)的王老師教給我的一句話：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！”這句話，我怎么可能會(huì)把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的運(yùn)氣怎么這么好，表揚(yáng)的滋味真不錯(cuò)呀！
在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的努力，不但保持自己的好習(xí)慣，還要做的更好，讓這種美好甜蜜的滋味和好運(yùn)氣一直陪伴著我長(zhǎng)大！
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