- 三年級(jí)防溺水優(yōu)秀作文300字 推薦度：
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三年級(jí)優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
尊敬、愛(ài)護(hù)老人是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。然而，許多人都沒(méi)有做到。而媽媽，您做到了。
記得那一天，我們家里來(lái)了許多遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。爺爺一會(huì)忙到東，一會(huì)忙到西，不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)爺爺臉色有點(diǎn)蒼白，走路也顫顫巍巍的。剛開(kāi)始，您還以為是爺爺累了，就把爺爺扶到沙發(fā)上，給他倒了杯水，讓他小睡了一會(huì)，也沒(méi)怎么往心里去。
晚上，我們?nèi)ワ埖瓿燥�。剛坐下，就�?tīng)到姑媽給您打來(lái)了電話。我看見(jiàn)您突然臉色大變，說(shuō)：“哦，哦，我馬上來(lái)�！本桶央娫拻炝恕Ｄ鷮�(duì)我憂心忡忡地說(shuō)：“兒子，爺爺生病了，我去看看�！蔽疫�以為爺爺?shù)昧烁忻爸惖?小病，您馬上會(huì)回來(lái)的，就應(yīng)了一聲：“哦”。誰(shuí)知，您一直到我們吃完飯后才來(lái)接，而且把我們送到家后又走了。
我很奇怪，問(wèn)姑媽怎么回事，姑媽說(shuō)：“你爺爺本來(lái)血壓就高，他又不小心吃了治低血壓的藥，血壓更高了，連動(dòng)都不能動(dòng)。是你媽媽把爺爺送到醫(yī)院，并一直守在那兒，連飯都沒(méi)吃。”我聽(tīng)了，十分感動(dòng)。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：您為爺爺所做的一切我都看在眼里，我以后一定要像您一樣去尊重、愛(ài)護(hù)老人！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
古人作詩(shī)，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，星期五放學(xué)，我和同學(xué)們像詩(shī)中的孩子一樣，趁著這陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，一起來(lái)到了人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們各自拿出了各自的風(fēng)箏，忙活了起來(lái)，我拿了一個(gè)鎧甲勇士圖案的風(fēng)箏。爸爸說(shuō)要教我如何放風(fēng)箏，要我一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著線軸，迎著風(fēng)助跑，我在風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空，我高興極了，這時(shí)爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在就可以不用跑了，迎著風(fēng)拉線、收線�！本瓦@樣風(fēng)箏越飛越高。過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)變小了，爸爸急切地說(shuō)，要掉下來(lái)了，快收線，我聽(tīng)爸爸說(shuō)的，把風(fēng)箏收了一段線，風(fēng)箏又平穩(wěn)了。這下風(fēng)又大了些，風(fēng)箏線繃得越來(lái)越原來(lái)緊，這時(shí)爸爸教我把線松一點(diǎn)，要用手感受風(fēng)箏線的緊和松，隨時(shí)放線和收線。原來(lái)放風(fēng)箏也有這么多技巧，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)練習(xí)，我可以輕松地把風(fēng)箏放上天了。還有好幾個(gè)同學(xué)也可以把風(fēng)箏放得很高了，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多了，五顏六色絢麗多彩，有的像天空翱翔的老鷹，有的像活蹦亂跳的'小猴子，還有的像翩翩起舞的蝴蝶，我多想像風(fēng)箏一樣在天空中自由的飛翔��！
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼太陽(yáng)就要落山了，我就和同學(xué)們收拾好各自的風(fēng)箏，依依不舍的回家了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我叫李念，今年九歲，在浙江路小學(xué)分校三年四班上學(xué)。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張圓圓的臉，一個(gè)癟癟的鼻子，鼻子下面的嘴巴里長(zhǎng)著兩顆大門(mén)牙，而且我還長(zhǎng)著兩顆雙層牙。我覺(jué)得我長(zhǎng)得一點(diǎn)都不好看，可媽媽說(shuō)在她眼里，我是最美麗的小公主！
我喜歡幻想，當(dāng)我們?nèi)プ稣n間操時(shí)，我經(jīng)常幻想著我會(huì)魔法，可以控制其他人，讓他們的動(dòng)作跟我做的一模一樣，這樣整個(gè)操場(chǎng)就會(huì)顯得非常整齊，讓那些在旁邊觀看我們做操的老爺爺老奶奶們對(duì)我們贊嘆不已！
我還曾經(jīng)幻想過(guò)我們學(xué)校里的暖氣、花草和桌椅都是怪物，我如果用我的魔法打死它們就可以得到能量，這些能量可以提供無(wú)盡能源，讓地球一直存活下去。
我還是一個(gè)話嘮，從早上起來(lái)我的話匣子就打開(kāi)了。起床說(shuō)，上廁所說(shuō)，吃早飯說(shuō)。到了學(xué)校，跟同學(xué)說(shuō)，跟老師說(shuō)。放學(xué)回家話就更多了，在學(xué)校上的什么課，課上有什么有趣的事，中午吃的.什么飯，跟同學(xué)怎么相處的，所有的一切都要跟媽媽說(shuō)一遍。周末在家和爸爸媽媽一起看電視，如果我有什么觀點(diǎn)一定要向爸爸媽媽表達(dá)出來(lái)，有時(shí)候我的聲音湮滅了電視的聲音，他們就會(huì)說(shuō)：“哎呀！你歇會(huì)兒吧，別說(shuō)了。我們什么都聽(tīng)不到了�！�
這就是我！一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話的女孩，你愿意和我做朋友嗎？
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