三年級作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家分享。

三年級作文300字 篇1

　　天印湖是鑲嵌在江寧大地上的一顆燦爛的珍珠，秋天的天印湖又是一幅美麗的景像，秋游天印湖作文。

　　漫步湖邊，陽光明媚，秋高氣爽，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾朵白云一會兒變成小狗，一會兒變成小免，真是太奇妙了！

　　遠(yuǎn)處，方山連綿起伏，就像一位大巨人躺在大地媽媽的懷抱里。遠(yuǎn)山倒映在湖中，水天相接，美妙極了！身邊的天印湖中湖水清澈見底，魚兒和野鴨們做著有趣的游戲，我輕輕一碰水面，野鴨們嘩地一下全飛走了，小魚兒也立刻鉆進(jìn)了水底的沙石后面，小學(xué)三年級作文《秋游天印湖作文》。它們真靈活真可愛呀！

　　草地上，小草有的.碧綠碧綠，有的金黃金黃，猶如一片片多彩的地毯，風(fēng)輕輕一吹，它們跳起了搖擺舞。

　　樹林里，樹葉綠中帶黃，黃中帶紅。一群鳥兒在樹上歡快地唱歌，幼鳥們在窩里練習(xí)飛翔。大樹旁的美人蕉結(jié)果子了，看起來像一個個閃閃發(fā)光的紫寶石，我情不自禁地說：這里真是太美了！

　　站在清澈的湖邊，欣賞著美麗的景色，真是“人在畫中游，山水也有情”呀！我愛美麗的天印湖，更愛美麗的秋天！

三年級作文300字 篇2

　　今天，我做了一個小小的“照相機(jī)”。我找來兩張硬紙板、兩根皮筋和剪刀，就開始做了。我先把兩張硬紙板剪成一般大小的兩個長方形。然后，在一張紙板吐畫好一個大小合適的正方形。

　　接著，用小刀把正方形的三個邊切開，往起一掀，就做成了一個正方形的小門。這時，再把另一張紙板疊放在它后面，用剪子在兩邊各剪兩個對稱的小口子。我拿起一根皮筋套住上面兩個對稱的'小口子，用另一根皮筋套住下面的小口子。再把上面的皮筋拉下來別住小門，用下面的皮筋緊緊勒住小門。

　　最后，把一根細(xì)繩拴在下面的皮筋上控制小門的開關(guān)，“小相機(jī)”就做好了。玩的時候，一拉下面的繩，“咔嚓”一聲小門就彈起來了。在張開的小門里，有一張事前放好的畫像。我用這個相機(jī)給伺學(xué)們拍照，逗得他們哈哈大笑�！靶∠鄼C(jī)”真有意思。

三年級作文300字 篇3

　　高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯；讀書愈多，精神就愈健壯和勇敢。但我對此一直半信半疑。

　　剛上小學(xué)時，我不太愛看書，打開書就只是翻看一些插圖，很多有趣有意義的書，都進(jìn)不了我的心里。直到有一次，我被一本書給深深地吸引了。

　　那是英國兒童文學(xué)家莫波格寫的《幸運的壞男孩》。媽媽剛把這本書拿給我時，我隨便一翻，看了幾張插圖便扔在了一邊。媽媽耐心地坐到我旁邊說：“來，我陪你一起看�！眿寢屢蛔忠痪渥x給我聽，一段一段，漸漸地，我從剛開始的漫不經(jīng)心，越聽越入迷，并且被主人公深深地打動了。那個調(diào)皮的“壞”男孩，也是個幸運的孩子，在他遇到馬夫阿爾菲先生以后重拾了信心，學(xué)會了堅持，最終實現(xiàn)了自己的'夢想。最后我一把搶過書，一個人津津有味地看了起來……

　　從那以后，我知道讀書需要用心，認(rèn)真投入就會融入其中。從此，我都會耐下心來看下去，就像這幾天我看的《不一樣的卡梅拉》，主人公卡梅拉堅定不移的信念、勇敢，給我留下了深刻的印象，我想卡梅拉的精神會一直激勵著我。

　　好書伴我行，給了我勇氣，教會我勇敢�，F(xiàn)在對于這一點，我深信不疑。

三年級作文300字 篇4

　　記得我一年級時候的夏天，趁爸爸媽媽不在家，我把玩具小汽車和玩具小熊擺成各種形狀，用家里的老相機(jī)拍了好幾張照片，媽媽回來看到了不沒有批評我，還說我拍得很好。

　　爸爸媽媽又買了一個新的照相機(jī)，雙休日我們一家?guī)е�照相機(jī)去逍遙津游玩。爸爸媽媽先幫我照了很多張照片，然后爸爸讓我?guī)退麄冋蘸嫌�，我�?zhǔn)備拍的時候，會讓爸爸媽媽站在風(fēng)景比較美的地方，然后盡量避開人群，調(diào)整好鏡頭，把不好看的.景物讓掉，所以爸爸媽媽都夸我照相照得好。從那以后，我就越來越喜歡照相機(jī)了，還經(jīng)常和爸爸媽媽搶照相機(jī)拍照。大年初四，我和爸爸媽媽回老家，我還幫媽媽拍了雪景的照片，媽媽夸我攝影水平又提高了，我很高興。

　　如果我從現(xiàn)在起經(jīng)常練習(xí)，將來就會成為小小攝影師了，可以幫親戚朋友們照相或者拍記錄短片，我一定要做到！

三年級作文300字 篇5

　　三年級的時候，我校舉行了一次全校性的大掃除，讓我永身難忘。

　　那次大掃除，因我坐在第四組的窗戶邊，所以被分到擦后邊窗戶的后半部分。但由于我的同桌謝飛更高，去擦門上邊的窗戶，我就一個人擦窗戶了。擦前半部分的同學(xué)陳慧杰看我擦的更慢，自己擦完后，就過來幫我擦；這讓我很感謝她。

　　那天，我們班有人帶拖把，有人帶掃把，有人拎小桶，有人抬臉盆等。大大小小的勞動工具在大家的手里瘋狂地跳舞。第二天，我看到教室恍然一新，完全沒有昨天塵土飛揚的感覺了。

　　我分配到的任務(wù)是擦窗戶。我拎來一小桶水，擰干抹布。爬上窗戶第二層，把最上邊的玻璃，窗塊都擦一遍，玻璃還用干凈的.報紙再擦一遍。

　　因為只擦一小部分，我們一會兒就擦好了，又不累。所以就又去幫助別人。

　　我覺得大掃除不僅能讓學(xué)生得到很好的勞動鍛煉，又能增進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系。是一件很有意義的事。

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