三年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
如果說(shuō)是太陽(yáng)照耀了天空，是月亮點(diǎn)亮了蒼穹，是星星點(diǎn)綴了黑夜，是風(fēng)吹開(kāi)了花朵，是雨滋潤(rùn)了大地，那么，是什么溫暖了人們的心靈？
是房嗎？房能溫暖一片空間，能溫暖我們的心靈嗎？是火嗎？火可以溫暖房間，能溫暖我們的心靈嗎？是衣嗎？衣能溫暖我們的身體，能溫暖我們的心靈嗎？
不能，這些都不能！那么，是什么？我到處尋找，到處尋覓！
看到大街上隨手將廢物扔進(jìn)垃圾桶里，看到斑馬線上被攙扶過(guò)馬路的老人，看到公交車(chē)上將座位讓給需要的人，看到講臺(tái)上課堂下孜孜不倦培養(yǎng)下一代的老師……
猛然發(fā)現(xiàn)，我找到了！助人為樂(lè)可以溫暖我們的心靈，樂(lè)于奉獻(xiàn)可以溫暖我們的心靈，愛(ài)崗敬業(yè)可以溫暖我們的.心靈，遵守公德可以溫暖我們的心靈……
呵呵，踏破鐵鞋，四處尋覓，原來(lái)，溫暖一直在我們身邊，無(wú)論溫暖我們的身體，還是溫暖我們的靈魂！
我編了一首詩(shī)，就是：
太陽(yáng)給我溫暖，為我抵御寒冷。
月亮給我溫暖，晚上給我照明。
爸爸給我溫暖，給我送零花錢(qián)。
媽媽給我溫暖，為我解除困惑。
朋友給我溫暖，讓我不再孤單。
老師給我溫暖，讓我學(xué)識(shí)淵博。
家庭給我溫暖，讓我吃喝玩樂(lè)。
大家給我溫暖，我更上一層樓。
我收到了大家的溫暖，大家給我溫暖，我給大家溫暖。就像快樂(lè)大本營(yíng)常說(shuō)的那句話，溫暖有你，快樂(lè)出發(fā)！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天是星期六，我坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，突然，心中有了制作小發(fā)夾的念頭。
我先找來(lái)了廢舊的“一”字夾和剪刀、雙面膠、筆以及不同顏色的卡紙。一切準(zhǔn)備就緒了，我就要開(kāi)始制作了。
首先，我拿出一張紅色的卡紙和筆。我先在卡紙上畫(huà)了一個(gè)圓，再在圓里面畫(huà)了一個(gè)圓，再在圓里畫(huà)了很多條直線。之后，我把他剪了下來(lái)。
我就做好了一個(gè)花蕊，接著該做花瓣了。
我又拿出了四種顏色的.卡紙，分別是黃色、粉色、橘色、淺橘色。我在每一張卡紙上畫(huà)了2個(gè)稍小的，像指甲蓋似的圖案。畫(huà)好之后，我把剪刀拿在手上，細(xì)心地剪著這一個(gè)個(gè)小“指甲蓋”。剪好以后，我把小“指甲蓋”放在一旁。
現(xiàn)在，是雙面膠大哥大顯身手的時(shí)候了。我把雙面膠撕成一小段一小段的，然后把它們貼在花蕊的背面。粘好了我再把它們外面一層撕下來(lái)，把花瓣一個(gè)挨一個(gè)地貼在花蕊的背面的雙面膠上，反過(guò)來(lái)，就成了一朵五彩花了。
最后，我再把廢舊的發(fā)夾上貼一塊雙面膠，再撕下來(lái)。把“五彩花”貼在雙面膠上。一開(kāi)始“五彩花”沒(méi)有貼上去，我又重貼，終于貼好了。
我把做好的“五彩花”發(fā)夾拿給我敬愛(ài)的媽媽。媽媽看了，說(shuō)“真漂亮！”我聽(tīng)后不由得高興起來(lái)。
通過(guò)這件事，我現(xiàn)在才知道：自己動(dòng)手制作的東西，比外面購(gòu)買(mǎi)的漂亮多了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
小公雞漸漸地長(zhǎng)大了，他想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。一天，他到著名的博士山羊公公那里請(qǐng)教：“山羊公公，我向誰(shuí)學(xué)本領(lǐng)最合適？”山羊公公慢騰騰地說(shuō)：“到你爸爸那里學(xué)最合適�！毙」u說(shuō)：“爸爸每天‘喔喔喔’地叫，有什么意思，我不學(xué)。”于是，小公雞氣呼呼地走了。
小公雞到飛行家大雁那里學(xué)飛行。他拼命地拍打著翅膀飛呀飛，一會(huì)兒，就從半空中摔下來(lái)了，摔得鼻青眼腫。大雁搖搖頭說(shuō)：“你缺少流線型的身體，不能學(xué)飛行，你到別人那里去學(xué)吧！”
小公雞又跟游泳健將鴨子學(xué)游泳。小公雞到了河里，用力劃呀劃，可是身體突然下沉，還喝了幾口水，鴨子嘆了口氣說(shuō)：“你的`腳趾間沒(méi)有蹼，不能學(xué)游泳。你到別人那里去學(xué)吧！”
后來(lái)小公雞又到捕鼠能手貓那里去學(xué)本領(lǐng)。夜晚，小公雞跟著貓去捉老鼠，他使勁把眼睛睜呀睜，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。貓警跺腳說(shuō)：“你們雞族有夜盲癥，怎么能學(xué)捉老鼠，你到別人那里學(xué)吧！”
小公雞覺(jué)得很慚愧，又去找山羊公公。山羊公公對(duì)他說(shuō)：“孩子，學(xué)本領(lǐng)要根據(jù)自己的特點(diǎn)，盲目地跟人家學(xué)，最終將什么也學(xué)不會(huì)。”
小公雞聽(tīng)從山羊公公的話，老老實(shí)實(shí)地跟爸爸學(xué)。每天天剛亮，他就跟爸爸學(xué)打鳴，“喔喔喔——”小公雞用它清脆的歌喉一遍又一遍地唱著，第一個(gè)迎接金色的太陽(yáng)從東方升起。
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