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（推薦）三年級(jí)校園的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的三年級(jí)校園的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)校園的作文 篇1
我的校園是梅山二小，那里美麗極了。
一進(jìn)大門，你會(huì)看見一個(gè)大花壇，那里一直種著象征美好的三葉草。花壇的中央是一座雕像，那座雕像是按照校徽塑造的。
再往前去是初中部，初中部的前面有一個(gè)小花園，那里種著許多美麗的花兒。春天月季和桃花爭(zhēng)相開放，夏天的.葡萄花兒，秋天各種顏色的菊花以及冬天不畏寒冷，香味十足的臘梅花。花園旁有一個(gè)長廊，那里擺放著許多給我們充實(shí)大腦的課外書，滿滿的都是書香味。再往前走就是圖書館啦。
初中部的旁邊有一個(gè)寬敞的足球場(chǎng)，它的左邊種著許多挺立的白楊樹，像是威武雄壯的士兵佇立在那兒保護(hù)著校園。右邊是一個(gè)演講臺(tái)，每到周一，我們都要去那兒升國旗，感受神圣的一刻。
校園的最后面就是小學(xué)部啦，小學(xué)部共有六層樓，六個(gè)年級(jí)，而我就在三樓上課，教室里擺放著整齊的桌椅和響亮的讀書聲，使我深深喜歡著我的班集體。小學(xué)部正面就是熱鬧的操場(chǎng)，每到大課間，同學(xué)們就集體在操場(chǎng)做體操。
這就是我的校園，你喜歡它嗎？如果喜歡就來這里上學(xué)！
三年級(jí)校園的作文 篇2
春天來了，春姑娘踩著輕盈的腳步來了。
校園里的萬年青，衣服仍然是綠色的，只不過，那綠色更綠了，在太陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。枝丫上又吐出了新的小芽，又青又嫩，十分可愛。
校園里的楊樹，依然還有枯了的樹葉，只不過，又長出了翠綠的新芽，看上去去，好像穿上了一件半黃半綠的新衣衫，似乎衣裳更漂亮了。一陣柔和的春風(fēng)輕輕拂過來，揚(yáng)樹枝左搖右擺，像是在風(fēng)中翩翩起舞，真是美麗極了。
校園里的小草，當(dāng)然也不例外，它的顏色變得嫩綠了。它迫不及待地使勁地向上鉆，似乎也想看看這美麗的春天是什么樣子。那嫩嫩的青綠色，給校園增添了無限生機(jī)。它像一個(gè)心靈手巧的編織能手，它把那星星點(diǎn)點(diǎn)翠綠的顏色聚集起來，形成了一塊綠茵茵的地毯，摸上去很舒服。
校園里的紫荊花開了，它釋放出誘人的'芳香。你看，蜜蜂正在花叢中采蜜呢！好多蝴蝶在花叢中飛來飛去好像在尋找什么？這時(shí)有幾個(gè)穿著各式各樣花衣服的小女孩也走了過來，她們指指點(diǎn)點(diǎn)，說說笑笑，嬉鬧著，蹦蹦跳跳開心極了
校園里的操場(chǎng)邊的松柏，看上去更美了！它們那重重疊疊的樹枝從遠(yuǎn)處看過去，就象一座座寶塔似的。圍繞在操場(chǎng)周圍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去操場(chǎng)就像琵琶似的，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)里邊玩耍，好像是在琵琶上跳舞，給人以無限的遐想！
春天，使校園的面貌煥然一新；春天，校園里的空氣更加清新了；春天，使校園充滿生機(jī)；春天，給校園帶來了新的希望。我愛春天，但我更愛校園的春天！
三年級(jí)校園的作文 篇3
冬天的早晨，太陽升起來了，校園里沐浴在金色的陽光中，顯得那么安詳。教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，讓寂靜的校園里充滿了生機(jī)。盡管天氣非常寒冷，卻仍然擋不住同學(xué)們玩耍的熱情。下課以后，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥飛出教室，沖向操場(chǎng)。冷冷清清的校園一下子變的熱鬧起來。
下雪后，校園里的.樓房、樹木、操場(chǎng)到處都披上了一層厚厚的銀裝。放眼望去，校園里一片白茫茫的景色。只見落光了葉子的樹枝上垂?jié)M了亮晶晶的小冰條。地上鋪了一層厚厚的白地毯。同學(xué)們?cè)谘┑乩锊瘸鲆慌排糯笮〔灰坏男∧_印，可愛極了。
“嘻嘻哈哈”只見同學(xué)們正在操場(chǎng)上打雪仗呢！流彈橫飛，白煙四起，打得遍地開了花。孩子們堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。只見歡笑聲、打鬧聲、驚叫聲響成了一片。
冬天雖然寒冷，但是校園里充滿了生機(jī)。我愛冬天，更愛冬天的校園。
三年級(jí)校園的作文 篇4
我們學(xué)校的名字叫做鄭航附小，它坐落在航院院里，雖然它很小，但我卻認(rèn)為它無比的美麗。
走進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)聽到朗朗的讀書聲，我們的教學(xué)樓共有四層，第一層是一年級(jí)和二年級(jí)的教室以及老師的辦公室。二樓的東頭是六年級(jí)的教室，西頭是校長辦公室和音樂教室，三樓是圖書館，而四樓是多媒體教室和微機(jī)室，教學(xué)樓的中間則是一個(gè)樓梯。
看，四年級(jí)的同學(xué)正在操場(chǎng)上上休育課呢！我們的這個(gè)操場(chǎng)是決對(duì)不能少的，因?yàn)槲覀円挥惺裁囱莩龌顒?dòng)之類的，就要在這里舉行，而且每到星期一，它還是我們升國旗的'地方。
我們的校園雖然小，但卻是同學(xué)們嬉戲的地方，校園里種著三棵梧桐樹，夏天到來的時(shí)候，梧桐樹就伸出了寬大的葉子，象一把撐開的巨傘，遮住了火辣辣的太陽，整個(gè)校園都綠茵茵的。下課鈴響了，這里就是我們游戲的天堂，有的小朋友在跳繩，有的在玩丟沙包，有的卻在那里追逐、嬉戲。
我們的學(xué)校就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長。
三年級(jí)校園的作文 篇5
我們校園的花壇里有許多花草和樹木，有的高大挺拔，有的枝繁葉茂。
清晨，走進(jìn)學(xué)校，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被灌木叢圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環(huán)繞著桂花樹的是四季常綠的灌木叢，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著的.一排排金黃的桂花，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞。
“桂花”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風(fēng)中散去了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串金黃，可真稱得上是絢麗多姿�。河械倪�是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。
陣陣蕭瑟的秋天來臨了，花壇里到處是枯枝敗葉。可就在這落葉中間，幾株姿態(tài)、色彩迥異的桂花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁入心脾的幽香。這幾天，花壇中的桂花雖然為數(shù)不多，但卻受到很多同學(xué)的稱贊，這是因?yàn)樗鼈冇兄呷胄钠⒌幕ㄏ恪?/p>
我們是祖國的花朵，勤奮學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的主要任務(wù)，只有現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，才能更好的建設(shè)祖國。
三年級(jí)校園的作文 篇6
我們的校園非常美麗，我成天在這里學(xué)習(xí)，玩耍，還有參觀。為什么說是參觀呢？因?yàn)槲覀冞@里是一個(gè)美麗的大花園。
門旁有兩顆松樹，像兩個(gè)士兵，守護(hù)著這美麗的大花園。里面還有一些樹，跟松樹一樣，都是長年青，一年四季都不掉葉子，像是永不卸甲的士兵，保護(hù)著美麗的大花園。里面有一個(gè)非常會(huì)隱藏的'樹——棕櫚樹。剛開始我還以為是芭蕉樹，因?yàn)樗查L著大大的葉子，和芭蕉樹一樣。后來聽班主任說：“那是棕櫚樹，并不是芭蕉樹�！蔽抑肋�有許多同學(xué)不知道它叫棕櫚樹，以為是芭蕉樹。那火紅色的葉子，像是夜里的希望。大家一猜就知道是它——楓葉。它明亮的照耀著我們的眼睛。還有一些矮矮的“小朋友”，正是他們——草，可不要小看他們，他們的生命力極其頑強(qiáng)。正如白居易所寫的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩贊美的正是它們。我們這里有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘——石頭，他像那勤勞的園丁，守護(hù)著這片安寧的地方，看到有你枯枝敗葉立刻修剪。
我愛我們的學(xué)校，我也愛那大花園！
三年級(jí)校園的作文 篇7
春天的校園富有生機(jī)，夏天的校園充滿活力，秋天的校園掛滿笑意，冬天的校園則是另一番情趣。
春天校園里洋溢著生機(jī)勃勃的嫩綠，小草長出來了，地面上發(fā)出“沙沙”的聲音，它——小草正和春姑娘講悄悄話。萬物復(fù)蘇，茶花吐出春芽，點(diǎn)綴校園，每當(dāng)下課或放學(xué)同學(xué)們總會(huì)到植物角看看茶花，聞聞茶花那舒心的香氣。
夏天啦，校園里一片濃綠。紫微“躲”茂密的竹林下“乘涼”。好像剛被太陽烤過一樣。整個(gè)校園綠蔭蔭的，抬頭一看，仿佛進(jìn)入了神話世界：陽光透過茂密的'葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚亂，使人神清氣爽，飄然欲飛。
深秋，秋天只好脫下它那美麗衣裳，枯萎、單調(diào)的站在那兒，這時(shí)這刻校園格外寧靜！桂樹開出了嫩黃的花朵，撲鼻而來的香味，讓校園里增添了一陣芳香！
冬季，北風(fēng)呼呼，凍得同學(xué)瑟瑟發(fā)抖，真是北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨�。≈褡右廊皇滞Π�，綠得沉郁。冬天來啦表示新的一年就來到！四季的校園真美！
三年級(jí)校園的作文 篇8
在北正街有一個(gè)學(xué)校，那就是我正在就讀的學(xué)校，它給了我一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是一所高大、堅(jiān)固的科教樓，它像一艘輪船，上課了，它帶著我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。在三棟教學(xué)樓中間是一個(gè)橢圓形的塑膠跑道，左右兩邊各有一個(gè)籃球架。丁鈴鈴，下課了，同學(xué)們?nèi)ニ苣z跑道去做各種各樣的游戲，有的在打乒乓球，有的在跳繩，有的'在跑步，有的在打籃球。真是給我們學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景。學(xué)校四周有許許多多形狀不一的花壇，有茶花、月季花、紫莖和玉蘭樹。月季花長出了一些花骨朵兒，有些開了花，有些沒開，可它們還是散發(fā)出清香。由于今年的春天來的晚，紫莖光禿禿的，沒一點(diǎn)春意，玉蘭樹又像哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園，它們長得非常茂盛，遮住了陽光，可有些陽光穿入樹叢，零零星星地灑在了地上。
啊，我愛我的校園，我更愛我春天的校園！
三年級(jí)校園的作文 篇9
我的學(xué)校是美麗的南昌市育新學(xué)校，那里的春天一片明艷，夏天綠樹成陰，秋天秋高氣爽，冬天白雪皚皚。
五顏六色的春天到了。學(xué)校圓形花壇里的花綻放出火紅的笑臉，給春天帶來一片美好的景象；學(xué)校小樹壇里的樹綻出一棵棵新芽，給春天帶來一片生機(jī)；操場(chǎng)旁的樟樹一片翠綠，就像一道翠綠的屏障，給春天帶來新綠。就連學(xué)校的教學(xué)樓也被映成五顏六色的了。
綠樹成陰的夏天到了。小樹林里的.樹非常茂盛，葉子之間似乎沒有一點(diǎn)兒空隙，一簇兒接著一簇兒。要是不放暑假，可以在下面乘涼，這是再好不過的事了。
秋高氣爽的秋天來了。同學(xué)們走進(jìn)桂花壇，來欣賞金燦燦的桂花樹，聞這濃濃的香味；同學(xué)們走到葡萄架下，看著又大又圓的葡萄，忍不住想摘幾串下來大飽口福；同學(xué)們走進(jìn)操場(chǎng)，仰望藍(lán)天，這時(shí)的藍(lán)天似乎比以前更藍(lán)，更高，更寬廣。
白雪皚皚的冬天到了。學(xué)校像是蓋了一床白色的被子，完全被覆蓋住了。同學(xué)們?cè)谘┑厣洗驖L、打雪仗、堆雪人，玩得可開心了。
這就是我們喜歡的校園，一個(gè)春夏秋冬都很美麗的地方。
三年級(jí)校園的作文 篇10
在我的相冊(cè)里，有一張生活照：上面有一個(gè)小女孩，雙手捧著一塊雪，站在雪白的`草地上，臉上露出了燦爛的笑容，那個(gè)女孩就是我。
那是冬日的一個(gè)午后，媽媽帶著我去了百花園。那時(shí)，正下著鵝毛大雪，大雪飄的我全身都是。正在這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“女兒，咱們玩打雪仗吧？”我對(duì)媽媽說：“好呀！現(xiàn)在就開始吧�！蔽液蛬寢尵烷_始玩起了打雪仗。
在玩的時(shí)候，我天真地問媽媽：“媽媽，雪能吃嗎？”“雪真澀！”媽媽笑著對(duì)我說：“雪不能吃，而且在地上也很臟�！�
正在我還想再嘗一嘗時(shí)，媽媽一按相機(jī)，“咔嚓”一聲，把這張照片拍了下來。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張相片時(shí)，就會(huì)想起我那無憂無慮的童年。