三年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
他臉上時常是陰霾的天色，暗淡的眼神與一幅垂頭喪氣的神情給人第一印象感覺就是對自身缺乏自信的人。沒錯，他就是我的一個朋友――黃梓軒。
我與他一起去上作文課。他的`作文水平提高的很快，至少我的作文水平是遠遠不及他的�？伤看螌懽魑膶懙揭话霑r，都要忐忑的讓老師幫他評價一下，看寫得怎么樣，生怕自己寫不好。每當作文老師鼓勵他，相信他能夠把作文寫好時，他都先重重的嘆一聲氣，有時甚至雙手抱頭，額頭上皺起的眉毛顯示出他對自己的不自信與不耐煩�？蓪懲曜魑暮�，幾乎每次他都是我們學(xué)作文里寫得最棒的一個。
這讓我對他感到很驚異。就連他走路姿勢也給人一種儒弱的感覺。走路時，一手叉著腰，肩上背著一個雙肩包。不知為何書包的背帶總是從肩膀上滑落下來。不僅如此，走路時還時常低著個腦袋，像是在撿錢一般滑稽。
上體育課時，老師要求全班跑步，可黃梓軒總是掉落在隊伍后面。上前去催促他快點，別掉隊了�？伤麉s說：“反正又跑不贏他們，跑那么快用什么用？”
我想：黃梓軒他那缺乏自信的性格注定他不能發(fā)揮出自己全部的實力來展現(xiàn)自己，在這里祝福他：“只有敢拼才能贏，相信自己，你就會成功！”
三年級作文 篇2
今天早晨，我懷著激動而興奮的心情拿著板報去學(xué)校，參加學(xué)校舉辦的一年一屆的春季田徑運動會。
到了學(xué)校，老師帶領(lǐng)我們來到了學(xué)校操場邊的看臺上，整個運動場已經(jīng)沸騰了起來。
我們到看臺不久，運動會便開始了，運動員們跟著老師來到比賽場地，我看到了我們班的崔娟慧和薛陽，運動員個個摩拳擦掌、躍躍欲試，他們在場內(nèi)做一些壓腿、原地跑等熱身活動。
這時，裁判喊“各就各位！”只見運動員都來到了自己的位置。聽到“預(yù)備！”運動員馬上做好準備動作，“砰！”發(fā)令槍響了，運動員個個都像離弦之箭一樣向前飛跑。這時，我看見崔娟慧跑的有點落后，我們大家都為她捏了一把冷汗，我們大聲喊：“崔娟慧，加油！崔娟慧，加油！”這時最激動人心的一刻出現(xiàn)了，只見崔娟慧在沖刺終點的那一刻，她的奔跑速度明顯加快，像火箭一樣沖刺過終點，獲得了第一名的好成績。這一切簡直讓我看得目瞪口呆，都忘記了喊加油。
最精彩的`一幕是薛陽跑步，當發(fā)令槍還沒有響的時候，她哈著身子，擺好姿勢，顯得信心十足，“砰”發(fā)令槍響了，運動員像三只彩色的箭，從起跑線彈出。薛陽在中間跑的飛快，可她腳下一滑，摔了一腳。這時我們班都一起喊：“薛陽，加油！薛陽，加油！”為薛陽鼓勁助威。最終薛陽憑借她的實力也取得了第一名。
這次比賽，我們班取得了第一名。我們班的同學(xué)個個都歡呼雀躍。我為我們?nèi)嘧院溃∥译m然沒有作為運動員參加運動會，可我作為啦啦隊也為班級出了一份力呀，我也同樣感到無比的高興！
三年級作文 篇3
寒假里的趣事很多，多得就像滿天的繁星，讓我記憶最深的是第一次包餃子。
農(nóng)歷除夕那天，家里包餃子，我看見媽媽包的飽飽的小餃子，忍不住口水都要流出來了，于是便纏著媽媽教我包餃子。
媽媽拗不過我，只好教我包餃子�！跋劝咽稚炱�，然后放上皮，再把手往里凹一點，把餡兒填進皮里，最后捏上皮�！蔽艺罩鴭寢屨f的開始包餃子，沒想到我包的和媽媽包的竟是天壤之別。我包的餃子千奇百怪，有的像是沒吃飯，餡兒少得很；有的快撐死了，餡兒都出來了；有的像笑我包不好，把肚皮都笑開了。瞧，媽媽包的.是“矮胖子”，非常敦實；而我包的是“沒骨架”，全趴下了。真可笑！不過，我覺得也蠻不錯，因為這是我第一次勞動成果。這時候，媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，這些餃子太懶了，想歇歇呢。再說，你是第一次包，已經(jīng)很不錯了。”
你們看，這就是我的媽媽，說話多風(fēng)趣啊，要不，我怎么會這么開朗呢？看來，我這人稱“歡樂豆”的基因來自于老媽呀！
三年級作文 篇4
昨天，外公騎電動車帶我去玩的時候，我突然發(fā)現(xiàn)路旁有一棵特別大的梧桐樹，上面都長著特別大的葉子。此時此刻，我突然想到，何不摘一片葉子當扇子呢？于是我想摘一片。
停了車，來到樹下，望著滿樹的葉子，我竟不知該摘哪片好，看看這片——小了，看看那片——不夠厚，看看下面這片——不夠好看……終于，我的目光落在了現(xiàn)在在我手中的這片葉子身上：呀！可真夠大的.！看來還”上了點年紀“，夠厚，對，就選它！于是，這片葉子就來到了我手中。
我想起《童趣》里的一句話：”見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣�！拔視粫玫健蔽锿庵ぁ澳�？我便仔細端詳它、摸它。果真，它的紋理相互交織，就像一張大網(wǎng)，我們?nèi)穗H關(guān)系的大網(wǎng)，這張網(wǎng)只有結(jié)實了，才能使我們團結(jié)一致。再用手去摸他，竟發(fā)現(xiàn)它”全身是毛“，這毛大概是減緩水分蒸發(fā)用的吧。
我還聞了聞它。心想，中間的莖肯定氣味最香，而分莖氣味就會越來越淡。抱著這種態(tài)度，我就先聞了它中間——竟然一點氣味都沒有！我便再往旁邊聞去，竟然越來越香！我詫異了，但我也悟出了兩個道理：一是不能亂下結(jié)論，得親身體驗；二是要像梧桐葉中間的莖一樣，舍己為人，把香氣、養(yǎng)分傳給他人。
梧桐葉雖形狀不好看，但能為人扇風(fēng)，遮擋陽光，那綠色還能使眼睛方式，得到休息……
梧桐葉的貢獻可不小，并能從它身上悟出那么多的人生哲理——舍己為人、以事實證明一切、團結(jié)一致……連梧桐樹葉都”懂得“的道理，我們還會不懂得嗎？懂得就讓我們做到吧！
三年級作文 篇5
我有一間屬于自己的房間。
那里有門窗、小床、衣柜和書桌的屋子。媽媽常來教我做作業(yè)。我的故事書、玩具和我喜歡的東西都放在里面。
我很喜歡我的'房間，但我有時希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是一片海洋，床、衣柜、桌子都是雪白的珊瑚，文具、書和小東西都是七彩鮮艷的小魚，它們在我的身邊游來游去。
我也希望我的房間是一個會變換的旅游景點，這樣我就可以了解世界各地的人文地理，等我長大了，我就可以去那里探索。
我更希望我的房間是一個花園，這樣，我就不用冒著炎熱的太陽去屋外抓蝴蝶，只要在房間里就能抓到許多色彩斑斕、大大小小、五顏六色的蝴蝶。我也不需要在寒冷的冬天，冒著鵝毛大雪在小區(qū)玩，只要在溫暖的屋子里就能滾雪球，打雪仗，堆雪人，那該多好�。�
可是,想完這些后，我還是喜歡我自己現(xiàn)在的房間。因為我可以在這里寫作業(yè)、看書、動手制作小玩意。