小學(xué)三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
恐龍是遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)物，人們以自己的想象塑造已經(jīng)滅絕的恐龍的不同形象。今天的課堂上，老師就帶來(lái)了一只玩具恐龍。
這只恐龍大約一尺長(zhǎng)，高有15分米，身體和塑料水瓶差不多粗。身體大部分呈黃色，只有頭頂?shù)挠鸸诤图贡惩黄鸬牡胤绞巧罴t色的。像一個(gè)身著黃戰(zhàn)袍，戴著紅黑頭盔，披著紅斗篷的.無(wú)敵將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上盡展自己的英姿。玩具恐龍的頭是橢圓型的，和身子一樣的檸檬黃色，像雞蛋那般大小。在頭的最頂端聳著一座一寸高的頭冠，上半部分是黑亮亮的，下半部分是鮮艷的紅色。在頭冠的前面是一對(duì)小小的眼睛，比小米粒大不了多少，透著機(jī)靈的光。眼睛的前面是大鼻子，鼻頭很突出，而鼻孔卻小得找不到了，僅看見兩個(gè)小黑點(diǎn)。這只恐龍的嘴占了整個(gè)頭部的三分之一，上下頜堅(jiān)實(shí)有力。兩排尖尖密密的牙齒像剛刷過(guò)似的，恐龍可真講衛(wèi)生。一條扁扁的舌頭像個(gè)大棗被玩具恐龍含在口中。它的四條腿像柱子一樣支撐身體，腳掌平平的，趾尖黑黑的。一條尖尖的尾巴向上翹著，十分威武，簡(jiǎn)直就是“遠(yuǎn)古霸王再現(xiàn)”。
這只恐龍不但外表惟妙惟肖，動(dòng)起來(lái)更有趣。撥一下它的電動(dòng)開關(guān)，聽到的是連續(xù)不斷的長(zhǎng)哮。它的眼睛一閃一閃，它的尾巴一晃一晃，四條大腿邁開大步，向前走去，有力的大嘴一張一和。真像個(gè)威風(fēng)凜凜的大王，在自己的領(lǐng)地里得意的巡邏。
這只富有科技含量的電動(dòng)玩具恐龍非�？蓯郏路鹱屛覀兛吹搅苏嬲倪h(yuǎn)古時(shí)代情景，我很喜歡這個(gè)玩具恐龍。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
昨天，真是一個(gè)好天氣：陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們班同學(xué)組織去蒙山百花峪爬山。全班同學(xué)去了一大半，只有一小半沒(méi)去。
一大早，我們就來(lái)到學(xué)校集合。出發(fā)了！我們先跟著慢吞吞的“烏龜”可是我們覺得“烏龜”太慢啦，于是我們就超車，跟前面風(fēng)馳電掣般的小車行駛。一個(gè)半小時(shí)后，我們終于到目的地了！
一到目的地我就帶著高興的心情開始爬山了！本來(lái)我以為是手腳并用向上爬的那種山，可是，只是一條小路向上走的那種山，我心里有點(diǎn)兒小失望。可我還是跟著大部隊(duì)向上走。走了沒(méi)多久，我就聽見流水聲了。我又朝上走了走，就看見小溪了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小熙，你看見小溪了嗎？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)有！”
我又走啊走……，過(guò)了一會(huì)兒，終于到山頂了！我在心里大聲吶喊：我征服了這座山！
吃完了飯，我們休息了一會(huì)兒，就下山了。下山的'時(shí)候，我們本來(lái)是一個(gè)大部隊(duì)的，可走著走著，就成了五個(gè)小部隊(duì)了。我不斷地超越我前面的人，不知不覺中，我已經(jīng)到達(dá)第二個(gè)小部隊(duì)了。
走啊走，走啊走，我看到了郁郁蔥蔥的松樹，黃的、綠的、黃綠的樹，眼前的景色實(shí)在太美了。
走啊走，走啊走，我來(lái)到了山腳下，開始玩水嘍！我和弟弟一起脫了鞋，在水面上扔石子。
天黑了，我們也回家了。昨天真開心。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小烏龜，我給它起名叫島島。島島是只長(zhǎng)壽龜，它有一雙小小的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的脖子，扁扁的嘴巴，三角形一樣的頭，后面有一條短短的小尾巴，背上堅(jiān)硬的`殼看起來(lái)很沉重的樣子，就算它有四條腿，在陸地上，它也總是慢吞吞地爬行著。一副笨笨的，老實(shí)的樣子。不過(guò)，當(dāng)你見識(shí)了它在水中靈活自如的游泳技術(shù)時(shí)，你會(huì)忍不住連連贊嘆：“多靈敏的身手�。 �
島島非常耐餓，兩三天才吃一次飯，有時(shí)一星期才吃一次。
每當(dāng)媽媽夾著一塊鮮肉在島島眼前晃動(dòng)時(shí)，它總是先把頭快速縮回厚厚的殼中，好像感受到了危險(xiǎn)，瞪著圓圓的小眼睛一動(dòng)不動(dòng)，觀察著，聆聽著，過(guò)了一會(huì)兒，大概覺得沒(méi)什么危險(xiǎn)了，也可能是受不了美味的誘惑，才慢慢伸長(zhǎng)了脖子，慢慢扭轉(zhuǎn)頭，再慢慢張大嘴巴靠近食物，像閃電一樣，瞬間死死咬住再不松口。
為了試試它到底有多大的勁，一天，當(dāng)它再次咬住食物時(shí)，媽媽也不撒手和它對(duì)抗，沒(méi)想到，直到身子懸在半空中，島島也毫不松口�？此臈l腿不停掙扎，卻使不上勁的樣子，可愛又滑稽，逗得我和媽媽哈哈大笑！
“咬定青山不放松,”從這一點(diǎn)來(lái)看，島島還真是一個(gè)執(zhí)著的小家伙呢！
這就是我可愛的小烏龜，帶給我無(wú)數(shù)快樂(lè)和驚喜的小島島。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
前些天，有人送給奶奶一只烏龜，說(shuō)：“烏龜是滋補(bǔ)品，吃了它有利身體健壯，去吧，烏龜。”我一聽叫起來(lái)：“奶奶不要吃了它，我要養(yǎng)著它。電視上不都說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物嗎？”
經(jīng)我的三寸不爛之舌，奶奶終于點(diǎn)頭了。我把烏龜放入一個(gè)四四方方的大魚缸里，讓魚兒陪著它，讓它不會(huì)感到寂寞。第二天，我一醒來(lái)去看它，可是使我意料不到的是，這只烏龜太不自愛，只見魚兒的尾巴被它咬了，我氣不打哪處來(lái)，拿著竹棒趁它不注意時(shí)敲了一下它的.頭，它嚇得把頭、四肢立即縮緊了龜甲里靜靜地趴在水底，一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)作戰(zhàn)的武士躲在“盾牌”后面，你不細(xì)看，會(huì)覺得是一塊長(zhǎng)滿青苔的巖石，小學(xué)生作文《去吧，烏龜》。
此時(shí)，奶奶來(lái)了，她看見魚尾被烏龜咬了非常生氣，說(shuō)：“還是把它殺了吧，留著也沒(méi)什么用！”我急了趕緊說(shuō)：“別，奶奶，把它放生了吧！聽說(shuō)放生會(huì)得長(zhǎng)壽，你放生得長(zhǎng)壽多好呀！”奶奶笑了，笑得很開心呢！
下午，我和爺爺去放生，爺爺帶我去甌江江邊，我將它從袋子里倒出來(lái)，我一邊放它到江水里，一邊說(shuō)：“去吧！烏龜，返回你自己的家鄉(xiāng)，但是，你應(yīng)該小心，不要再被人抓去。”
烏龜放生了，它以離弦之箭一般的速度游去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
雖然下雨天很不方便，會(huì)塞車，也不能出去玩，但是我很喜歡下雨天，因?yàn)橄掠晏鞎r(shí)，我們?cè)诮淌铱梢园察o的看書，享受書中的樂(lè)趣，并可以和三五好友一同分享美好的書香世界，并且與他們一起閱讀浩瀚的書海。
我真的很喜歡下雨天，綿綿細(xì)雨讓我覺得很溫柔。蒙蒙細(xì)雨中，眼中所見的景物跟平�？吹降慕厝徊煌�(jīng)過(guò)雨絲的潤(rùn)飾，朦朧之中顯得更多情浪漫。細(xì)雨中的美景，使我的腦海浮現(xiàn)了一首首描寫雨的詩(shī)詞，也浮現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫，雨中的美景真是詩(shī)情畫意�。�
我也喜歡滂沱大雨，它很強(qiáng)壯。雨就像幾萬(wàn)個(gè)傘兵從天空降落在大地上，是多么的.雄偉壯麗、是多么的壯觀豪邁。滂沱大雨總讓我覺得有種沖洗心靈的感覺，每次大雨過(guò)后，總讓我心靈洗滌，覺得好舒服。
下雨過(guò)后有美麗的彩虹，使我更加喜歡下雨天。彩虹總在大雨過(guò)后出現(xiàn)，短暫的絢爛，卻讓人留下深刻的印象。雨過(guò)天晴后，彩虹的出現(xiàn)如同人生遇到困境后的轉(zhuǎn)機(jī)，人生沒(méi)有一件事是注定的，只要努力一定有收獲，就像原本天空烏云密布，陽(yáng)光被云遮住，下起一陣陣大雨，但雨過(guò)天晴，不但有了陽(yáng)光，還有美麗的彩虹。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天我們上了一節(jié)很有意義的健康課。
這節(jié)課秦老師給我們講了許多日常健康小知識(shí)，我總結(jié)了一下：
1、每天早晚各刷一次牙。刷上排牙時(shí)，由上往下刷；刷下排牙時(shí)，由下往上刷。
2、每天早上要吃早餐，早餐要有營(yíng)養(yǎng)，如肉、水果、牛奶、雞蛋等，因?yàn)槿梭w睡了10個(gè)小時(shí)，一直在消耗食物，早上吃早餐，就可以補(bǔ)充一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。
3、每天看書一小時(shí)，要讓眼睛休息10分鐘。
4、每天要堅(jiān)持鍛煉身體。
這節(jié)健康課讓我懂得了怎樣愛護(hù)自己的.身體，我一定會(huì)按照上面的四條去做，把自己的身體呵護(hù)的棒棒的！
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