三年級(jí)優(yōu)秀作文(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
村民的田地里有一只青蛙，它原本將害蟲趕走，但村民認(rèn)為青蛙沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，把它趕到了水井里。這只青蛙經(jīng)常在夜里哭泣。它為什么會(huì)這樣?故事從這里講吧：
有一天，這只青蛙來(lái)到池塘邊，來(lái)喝水。池塘里的水清澈而干凈，像一面大鏡子，把青蛙的模樣照在了水面�！斑@是我嗎?”青蛙看著水面上的影子。就在青蛙在波光閃閃的'池塘邊欣賞自己可愛的模樣時(shí)，一個(gè)黑色的“打怪物”向它住區(qū)。青蛙法相旁邊有動(dòng)靜，猛一回頭，哎呀!是一只黑爪子!青蛙機(jī)靈地跑遠(yuǎn)了，再也沒(méi)有去那里。
青蛙來(lái)到田地里，看見一個(gè)老太太手拿一個(gè)滅蛙器朝自己噴來(lái)。青蛙急急忙忙地捂住嘴巴和鼻子，逃走了。老太太生氣極了，又去看地，青蛙再也沒(méi)有去那里。
青蛙來(lái)到河邊，它希望別讓人再來(lái)消滅它了。它傷心地坐在河邊，看著自己的影子，一直問(wèn)自己：它哪兒做錯(cuò)了?就在它傷心時(shí)，一個(gè)男人悄悄地向自己“進(jìn)攻”。等青蛙反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，男人把手中的大叉子扔來(lái)，青蛙連忙跳到旁邊的水井里了，在井里生活了一段時(shí)間。
這就是這只青蛙在井里的原因。好多日子了，村民去看地，但是全被蟲子啃光了。他們終于知道了青蛙滅蟲，馬上去找青蛙，但是連青蛙的影子都不見了，他們特別苦惱。
青蛙去哪里了?它為什么不見了?
這個(gè)謎誰(shuí)都沒(méi)有解開。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
節(jié)日期間，淹城公園舉辦燈展，吸引了無(wú)數(shù)游客。那天晚上，爸爸媽媽帶我走進(jìn)淹城，這里早已人山人海，花燈各異，熱鬧非凡，幾十萬(wàn)盞五色電燈齊明，讓我們仿佛突然置身在一個(gè)童話仙境里一般。
來(lái)得好不如來(lái)得巧，我們剛站穩(wěn)腳跟，火龍表演就開始了。只見幾個(gè)人在生爐子，爐子里的火很旺，把幾個(gè)人的臉映得如電影上的關(guān)羽一般。不一會(huì)兒，一人夾出了一塊正在燃燒著的炭火向空中一扔，另一個(gè)人便迅速用拍子往上一打，頓時(shí)炭塊變成火花飛向天空，星星點(diǎn)點(diǎn)，劃著弧線，在夜空浮游，如綻放的蘭花，像飛濺的`金星，似滑落的流星，令人嘆為觀止。不一會(huì)兒，舞龍的出來(lái)了，圍著四個(gè)火爐翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，龍頭威武矯健，龍身舒展靈活，龍尾搖搖擺擺，真是栩栩如生，令人目不暇接，引來(lái)陣陣驚呼和喝彩。
看完火龍表演，我們又來(lái)到八戒醉眠處。只見酣態(tài)可掬的豬八戒耷拉著一對(duì)大耳朵，挺著大肚子，歪著腦袋正在呼呼大睡，看著旁邊歪歪倒倒的空酒瓶，不用猜一定是瞞著師父、悟空他們偷喝了很多酒，這個(gè)呆子，我真想揪醒他交給他師父。伴著有節(jié)奏的呼嚕聲，八戒的肚子一起一伏地抽動(dòng)著，一副惟妙惟肖的樣子。這些制作燈展的叔叔阿姨們真是匠心獨(dú)運(yùn)啊!
欲窮千里目，更上一層樓，為了將燈展美景盡收眼底，我們登上身后的城樓，放眼遠(yuǎn)眺，七仙女下凡、八仙過(guò)海、玫瑰之約、海底世界、葫蘆娃等猶如顆顆璀璨的明珠，閃耀在淹城河畔，把這座具有兩千多年歷史的春秋古城裝點(diǎn)得分外妖嬈。咦，河中央的那是什么?哦，原來(lái)是救苦救難的觀音菩薩，她端坐在蓮花臺(tái)上，一手托著凈瓶，一手捏著柳枝，我知道這是觀音菩薩在把楊枝甘露灑向人間，造福萬(wàn)民。
直到半夜，人群依然熙熙攘攘，毫無(wú)倦意，個(gè)個(gè)游興不減，喜氣洋洋。此情此景，是祖國(guó)繁榮昌盛、和諧幸福的縮影，也是每個(gè)中華兒女的驕傲，祖國(guó)，祝福你，不用千言和萬(wàn)語(yǔ)我哼著歌謠，戀戀不舍地離開了這個(gè)夢(mèng)幻般的公園，腦中充滿了對(duì)美好生活的無(wú)限遐想。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，我們?nèi)ザ朊忌酵媪�。爸爸說(shuō)：“峨眉山有許多野生猴子，你可要小心嘍！”我們下山的時(shí)候，忽然我看見有一只猴子走在欄桿上，連忙大叫：“有猴子！有猴子！”大家都跑過(guò)來(lái)看猴子，有的還給它們了一點(diǎn)面包，它們吃得津津有味。吃完了還向他要，大家都沒(méi)了，小猴子只好一蹦一跳的走了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我還想看更多的'猴子�！眲e急！明天我們到峨眉山猴區(qū)看猴子，一直看到你想趕它們走都趕不走為止。我興奮極了，真期待明天的到來(lái)！
到了第二天，我們高高興興地去了猴區(qū)。一進(jìn)去，就看見好多好多小猴子，數(shù)也數(shù)不清。我和爸爸去買猴糧，猴糧還沒(méi)到我手上，猴子就一把搶過(guò)去，真像一個(gè)小偷！()我還跟猴子合影，工作人員就叫我把手?jǐn)傞_，然后他把猴糧放在我的手中，小猴子看見了，趕快去拿。我感覺(jué)手好癢呀，小猴子真像在給我撓癢癢，我忍不住哈哈大笑。工作人員還有爸爸趁我在笑，快速的給我和小猴子拍了一些合影。我們繼續(xù)往前走，姑丈說(shuō)：“我也想跟猴子合影�！庇谑牵哺镒雍嫌傲�，你知道小猴子合影的時(shí)候還在干什么嗎？其實(shí)，它合影的時(shí)候還把姑丈的背包拉開，把三件塑料雨衣偷走了。小猴子真像一個(gè)頑皮的孩子。
小朋友，你們可不要像小猴子一樣調(diào)皮搗蛋噢！
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