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    小學(xué)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-11 14:11:17 三年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)三年級(jí)作文

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

      “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我下意識(shí)的抬頭看了看課程表。不錯(cuò)不錯(cuò),是體育課,連上三節(jié)主課,也有個(gè)體育課讓我放松放松。

      我對(duì)體育課還是有一定感情的,體育成績(jī)還算可以,只有一個(gè)項(xiàng)目是最讓我頭疼的,那就是_跳山羊。

      “今天會(huì)干些什么呢?”剛想完,就聽(tīng)老師說(shuō):“今天我們繼續(xù)練習(xí)跳山羊……”頓時(shí),猶如晴天霹靂,我立即戳在操場(chǎng)上不動(dòng)了,好心情也飛得無(wú)影無(wú)蹤_唉!與其跳山羊,我還寧愿再上一節(jié)數(shù)學(xué)課呢!盼星星盼月亮,好不容易盼來(lái)一節(jié)體育課,偏偏讓我們跳山羊!

      正埋怨著,只見(jiàn)那只“可愛(ài)”的“山羊”已恭候多時(shí)了,就算逃跑了也沒(méi)有去處啊!還好是練習(xí)課,不用按著學(xué)號(hào)來(lái),就算排到最后一個(gè)也沒(méi)關(guān)系_能拖一會(huì)兒就拖一會(huì)兒!皣W_嘩_”這是什么?我定了定神,哦,是掌聲呀,每跳過(guò)一次,成功了,周?chē)銜?huì)有同學(xué)們的掌聲響起_我是不指望什么掌聲了!

      過(guò)去了,過(guò)去了,又過(guò)去了……在一次次的掌聲中,排在我前面的同學(xué)都跳過(guò)去了。掌聲結(jié)束,輪到我了,打退堂鼓?不可能,唉,只能硬著頭皮上了。我目不轉(zhuǎn)睛的.盯著那小“山羊”,一切準(zhǔn)備就緒,只待那一跳了。我快速跑到“山羊”前,一跳,一撐,再一越,結(jié)果是_摔了個(gè)四腳朝天。

      沒(méi)有掌聲響起,倒是有一片笑聲_

      剛摔下去有點(diǎn)痛,但好在有老師護(hù)著,并沒(méi)有什么大礙_我好著呢!我站起身,輕輕跳了跳,心想:還是沒(méi)跳過(guò)去啊!有點(diǎn)泄氣了……

      “啪啪啪啪啪……”不知道是誰(shuí),好像是在鼓掌,漸漸的,有越來(lái)越多的人開(kāi)始鼓掌,終于,掌聲由“啪”改為了“嘩”。是在給誰(shuí)鼓掌呢?給我的嗎?我輕聲笑了笑,有些自嘲,心里有一個(gè)念頭:再試一次。

      我又退回到了起點(diǎn),掌聲還沒(méi)結(jié)束,心中涌起一種自信:我會(huì)成功的!伴隨著掌聲,我又一次快速跑到“山羊”前,一跳,一撐,再一越,結(jié)果是_成功!

      雖說(shuō)落地的姿勢(shì)不怎么好看,但還是成功了!皣W_”掌聲未停,但與剛才不同的是多了幾分肯定,意味著我成功了!

      謝謝!這掌聲,在我失敗的時(shí)候給予我鼓勵(lì);在我成功的時(shí)候?yàn)槲液炔省km然取得成功的過(guò)程是艱辛的,但是有掌聲的陪伴我會(huì)更加努力,攀登一次又一次的高峰,讓掌聲再次響起來(lái)!

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

      我家有一條可愛(ài)的小狗,它叫朵拉。它身上的毛色黑白相間,頭圓圓的,有兩個(gè)單眼皮的大眼睛,它走路的時(shí)候身高只有三十厘米,尾巴一搖一擺的,非?蓯(ài)。它走路的'速度很快,跑起來(lái)似如飛箭。

      它很聰明可以幫我們看家護(hù)院,能陪我一起玩耍。有一天早上我們?cè)诔燥,物業(yè)工作人員來(lái)我們家這邊修剪花草,而小狗以為是陌生人來(lái)偷竊,就“汪汪”大叫起來(lái),爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了也以為有小偷,就拿著工具跑了出去,看后才知道是物業(yè)的同志。

      還有一次由于我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和它一起玩了,我找了個(gè)時(shí)間出去陪它玩,它出來(lái)馬上趴在我的腿上,還用偷曾我,用舌頭天我。

      我喜歡朵拉,因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)歡樂(lè);我愛(ài)朵拉,因?yàn)樗斆髁胬?/p>

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

      從前,有一個(gè)雞村,里面一只雞媽媽叫作“咯咯噠”,它希望它的小兒子“嘰嘰”變成雞群中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。于是,它要求嘰嘰什么事情都得會(huì)做,因此讓嘰嘰學(xué)了很多本領(lǐng)。

      一個(gè)晴朗的早上,咯咯噠帶嘰嘰到河邊散步,嘰嘰剛走到河邊,被河邊的景色給迷住了:碧綠的小草、青青的柳樹(shù)、五顏六色的花朵和毛茸茸的蒲公英……真美!

      河中央,一只鴨子在水中游來(lái)游去的,只見(jiàn)他一會(huì)兒跳“水上芭蕾”,一會(huì)兒輕快地?cái)[動(dòng)著雙腿,一會(huì)兒把頭埋進(jìn)水里捕魚(yú)……咯咯噠想:鴨子都會(huì)游泳,嘰嘰學(xué)會(huì)了這么多東西,很聰明的,這么簡(jiǎn)單的游泳它肯定會(huì)的!

      于是,它嚴(yán)厲地對(duì)嘰嘰說(shuō):“嘰嘰,你看!小鴨子在水里游得多好。∧阋驳脤W(xué)會(huì)游泳!”嘰嘰心驚膽戰(zhàn)地對(duì)咯咯噠膽說(shuō):“媽媽?zhuān)摇液ε挛視?huì)淹死!”咯咯噠說(shuō):“鴨子游得又快又好,你都學(xué)會(huì)這么多東西,這么簡(jiǎn)單的游泳對(duì)你算得了什么?”說(shuō)完,就把嘰嘰推到了水中。

      嘰嘰掉進(jìn)水中,胡亂撲騰,不停地嗆著水,對(duì)咯咯噠大聲呼救:“媽媽?zhuān)取让!”咯咯噠心想:完了,兒子在往下沉,快要淹死了,可是我不會(huì)游泳!咯咯噠也嚇慌了,只能扯著嗓子喊“救命……”那只鴨子聞聲飛快趕到,它趕快把嘰嘰馱在自己的背上,快速地游回岸邊……

      咯咯噠驚呆了,它傻傻地看著嘰嘰喘過(guò)氣來(lái)。小鴨子對(duì)還在傻傻地看著嘰嘰的咯咯噠說(shuō):“我們鴨子游泳游得那么好,那可是天生的!而你們雞不適合游泳,一到水里就會(huì)被淹死的,所以說(shuō)你們雞最好會(huì)捕獵蟲(chóng)子,那么你應(yīng)該叫你的兒子去捕獵蟲(chóng)子才是你正確的.選擇!”

      咯咯噠望著發(fā)著抖,又嗆著水的兒子,心里又是心疼又是后悔,它又聽(tīng)了鴨子的話,心里想:不能讓自己的孩子去做超越自己,做不到的事情,這樣反而會(huì)害了他自己。

      從此,咯咯噠再也不讓嘰嘰做自己做不到的事情了。

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

      每年的圣誕節(jié),我都會(huì)提前許下心愿,希望圣誕老人能在平安夜的時(shí)候,將我想要的禮物悄悄的放在我的身邊。每年,我總是能夠?qū)崿F(xiàn)我的愿望,早上睜開(kāi)眼,想要的禮物總是如約出現(xiàn)再身邊。我總是感嘆圣誕老人的神奇,他怎么總能猜中我的心愿,直到今天我才知道:圣誕老人只是一個(gè)美麗的童話,爸爸和媽媽才是我們身邊真正的圣誕老人!

      現(xiàn)在回想起來(lái),每年的圣誕節(jié)前,媽媽爸爸總會(huì)裝作不經(jīng)意的詢(xún)問(wèn)我的圣誕節(jié)愿望,問(wèn)我想要讓圣誕老人送我什么樣的禮物,甚至還帶我去玩具店,讓我把想要的禮物指給他們看。當(dāng)時(shí)的我傻乎乎的,根本不知道那是爸爸媽媽在悄悄的刺探“情報(bào)”,每次都中了他們的.“計(jì)策”。他們裝得就像沒(méi)事一樣,神不知鬼不覺(jué)地準(zhǔn)備好我想要的禮物,提前藏在家里的某個(gè)地方,想方設(shè)法不讓我發(fā)現(xiàn),然后在平安夜里我睡著以后,他們把禮物拿出來(lái)放在床頭,然后就是我第二天早上的大大的驚喜。

      今天,當(dāng)媽媽告訴我,每年的圣誕老人都是她來(lái)扮演的時(shí)候,我忍不住抱緊媽媽?zhuān)罂蘖似饋?lái)。我的淚水不是因?yàn)橥挼钠茰,而是因(yàn)槲矣羞@樣愛(ài)我的爸爸媽媽。九年的精心準(zhǔn)備換來(lái)我九次欣喜若狂,而我每次把感謝都給了圣誕老人,卻什么都沒(méi)有給愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)‖F(xiàn)在我想對(duì)他們說(shuō):"謝謝親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)院髶Q我來(lái)給你們一個(gè)又一個(gè)驚喜,你們一定會(huì)喜歡!

      因?yàn)椋瑦?ài)是最珍貴的禮物。

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

      微笑吧,薰衣草!

      從前,在一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地方長(zhǎng)出了一株美麗而可愛(ài)的薰衣草,但它剛出生時(shí)沒(méi)有開(kāi)花。而旁邊有很多名貴的花有嬌艷的牡丹、康奈馨。等等,而薰衣草在這么多名貴的花之中,它顯得就是那么的渺小,牡丹嘲笑它說(shuō):你看我們多美呀!而你太渺小了!但薰衣草卻不那么想,它仍然迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)!想著有一天能夠超過(guò)它們,因?yàn)橛辛诉@樣的信心它不顧周?chē)幕ǔ靶υ谶@片花叢深深的扎根。

      最后,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,薰衣草開(kāi)花了,那淡淡的紫,香氣逼人,成了這片花叢最美麗的`景象!薰衣草興奮不已而那些名貴的花也不敢在鄙夷它了。

      許多人千里迢迢來(lái)欣賞這一株薰衣草,許多孩童蹲下來(lái)嗅薰衣草的香味!而薰衣草一向?qū)χ藗兾⑿χ?/p>

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

      上個(gè)星期天,雨過(guò)天晴后,空氣特好,我和哥哥、媽媽騎著自行車(chē)去渭河邊玩。哥哥騎的是變檔自行車(chē),而我們的自行車(chē)是普通的那種,是因?yàn)閶寢屩牢疫不會(huì)騎自行車(chē)呢!我問(wèn)媽媽為什么要騎自行車(chē)呢?媽媽說(shuō):“騎自行車(chē)不能低碳環(huán)保,而且能鍛煉身體!

      我們順著彎彎的`小路騎去,路邊生長(zhǎng)著茂盛的楊樹(shù),盛開(kāi)著鮮艷的月季花,嫩綠的麥田,還有大棚蔬菜。鄉(xiāng)間風(fēng)景真美!下坡時(shí),媽媽扶著方向盤(pán),讓我從后面蹬腳踏板,呵呵!雙人組合。哥哥見(jiàn)他落后,就趕緊追上來(lái),就這樣一路上你追我趕。風(fēng)聲、笑聲伴著我們。很快,我們到了渭河邊,渭河大堤上有許多彩色的石子,大小不一,形狀千奇百怪。最后回來(lái)時(shí),經(jīng)過(guò)火車(chē)路,在心中蹦出了一個(gè)想法,當(dāng)一列火車(chē)從橋下呼嘯穿邊時(shí),我們?nèi)齻(gè)在橋上合影留念。

      那一天騎自行車(chē),我的感受很深,可以用三個(gè)字來(lái)形容,就是“太刺激”,下回一定要在多約幾個(gè)人一起去那里玩。

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