實(shí)用的三年級(jí)作文10篇（精）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
Hello！歡迎您來到發(fā)明國(guó)，知道我的人都稱我為發(fā)明大王愛迪生的學(xué)生。但我一口否定，我只是一位發(fā)明國(guó)的總工程師。今天大家都來了，不妨去看看我工廠里的新發(fā)明吧！
今天的發(fā)明誰(shuí)都聽說過，那就是——直尺。不會(huì)不認(rèn)識(shí)吧？可這把直尺已不再是一把單純的'測(cè)量工具了：這把尺子有上下兩層，第一層是功能最多的地方，在它的正中間，有一個(gè)游戲臺(tái)，里面是迷宮，無(wú)聊的時(shí)候用來打發(fā)你的時(shí)間；旁邊有一個(gè)顯示屏，上面寫著“年月日時(shí)分秒”以方便我們看時(shí)間；在它的左邊還設(shè)有兩個(gè)凹槽，里面放著橡皮和涂改液，不用時(shí)蓋子合起來；在游戲臺(tái)的右邊，有一個(gè)不會(huì)活動(dòng)的吸管，無(wú)論何時(shí)，只要你一吸，就能流出無(wú)與倫比，香甜可口的各種口味的果汁；第二層是一個(gè)迷你電視，在它的右邊有“音響、大、中、小、開、關(guān)、暫停、播放、耳機(jī)開關(guān)、節(jié)目、電視臺(tái)”的按鍵。其中，節(jié)目和電視臺(tái)還是聲控的；在直尺的尾端，是耳機(jī)、刻度和波紋線，上課時(shí)會(huì)用到；這把特別的直尺還可以對(duì)折縮小，輕巧又方便。對(duì)了，我還告訴你們，這里面還有一個(gè)小秘密，如果你想在上課時(shí)玩它的話，它就會(huì)發(fā)出警告讓你不要在上課的時(shí)候玩。
這個(gè)產(chǎn)品現(xiàn)在還沒有跨入市場(chǎng)，所以我先趁機(jī)拿來給大家露露臉。你們喜歡嗎？
三年級(jí)作文 篇2
陽(yáng)光明媚。我的同學(xué)和我一起在操場(chǎng)上玩“趕野鴨”的游戲。按照要求，要選出5個(gè)同學(xué)當(dāng)野鴨。我很不幸被列入了“野鴨”的.行列中。
游戲馬上就要開始了，同學(xué)們?yōu)榱藴p輕自己的負(fù)擔(dān)，就摘下了帽子，脫掉外衣，輕裝上陣，開始了游戲。
我們找來了一個(gè)皮球，圍成一個(gè)圈，被選做“野鴨”的五個(gè)同學(xué)在中間。我們靈活地跳躍著，就象五只機(jī)靈的小野鴨。有好幾次，皮球都與我們擦身而過�？墒�，好景不長(zhǎng)，由于“一只野鴨”注意力有些分散了，所以就被皮球打到了腿上，只好下場(chǎng)了。這時(shí)，圈中只剩下四個(gè)同學(xué)了，我心里很緊張。剛剛下場(chǎng)的同學(xué)突然一個(gè)高球扔到對(duì)面一個(gè)同學(xué)，對(duì)面的同學(xué)迅速地把球接住，又往圈中一扔，有個(gè)同學(xué)沒來得及反應(yīng)，球打在了他的腿上�，F(xiàn)在，圈中只有我和另外兩個(gè)同學(xué)了，我覺得自己的目標(biāo)更大了。緊接著，那兩個(gè)同學(xué)也相繼被打到了，紛紛下場(chǎng)。中間只剩下我一個(gè)人了。我的心像要跳出來似的。就在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)大聲喊道：“最后一個(gè)人如果沒有被球打到五次，就算他贏了�！蔽疫@才松了一口氣。這五次，同學(xué)們?nèi)映鰜淼那蚨寂c我擦身而過�！拔亿A了！”，我頓時(shí)欣喜若狂。
“打野鴨”游戲就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
三年級(jí)作文 篇3
也不知是老天有了什么怪主意，我們家的旅行計(jì)劃改了又改，最后，大家又把目光集中在了應(yīng)城的湯池溫泉。這個(gè)旅游景點(diǎn)被大家看中，主要是因?yàn)殡x家近，比較方便。我的期待也似乎加重了，這一次旅游計(jì)劃會(huì)不會(huì)泡湯呢？
我們的旅游計(jì)劃定在了一個(gè)晴朗的星期天，8點(diǎn)鐘，我們一家三口和爺爺奶奶駕車離開了武漢，直奔應(yīng)城而去。10點(diǎn)半我們就到了風(fēng)景宜人的湯池。大家匆匆收拾好自己的衣物，換好游泳衣，裹著一條浴巾，隨著眾人跑出了更衣室。 室外的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，幾朵白云在天空上飄著。這是一個(gè)冬日中難得的好天氣：太陽(yáng)曬在身上暖融融的`。溫池周圍有很多樹，枝葉繁茂，多已現(xiàn)出了綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有幾座用木頭搭的房子在路上，更多了幾分童話的感覺。 我急不可耐的跳進(jìn)了溫泉池，沐浴著應(yīng)城的陽(yáng)光，仿佛和這里的風(fēng)景融為一體。溫泉的水很熱，好舒服啊。我嘗試著在溫泉里游游，可是水太淺了，腳還未抬起來就碰到地了。在水里大約泡了5分鐘后，我們“尖尖的”眼睛就看到了“日本浴池”，說實(shí)話，那時(shí)我的好奇心很強(qiáng)，就和媽媽過去了。 在“日本浴池”里，零零星星的閃著幾個(gè)人影兒。我們泡了一會(huì)兒中間的溫泉，聽媽媽說，日本的人喜歡泡比較熱一點(diǎn)的溫泉，所以會(huì)感覺到比中國(guó)一般的溫泉熱多了。是的，在溫泉里，我動(dòng)都不敢動(dòng)，否則就變得燙極了。我不敢再泡下去了，起身和媽媽一起離去。
在所有的溫泉中，我印象最深刻的溫泉是“沖浪溫泉”。它是所有溫泉中最大的溫泉，大約有4、5百平方米。仿自然海灘浴場(chǎng)，周圍還有些模仿的小沙石，走上去十分扎腳�！皽乩恕痹趺催�不來��？馬上，“溫浪”不辜負(fù)眾人的期望，一個(gè)接一個(gè)地打了過來。和海南的浪花沒什么區(qū)別，當(dāng)然，“溫浪”，顧名思義，要熱得多。在水里，到處都是尖叫聲、嬉笑聲。海灘上，很多懂得享受的大人們都在沐浴著應(yīng)城溫暖的陽(yáng)光，好像怎么也曬不夠。我盡情的玩著，把一切煩惱都丟到了水里。不時(shí)還會(huì)被浪打倒，但是會(huì)馬上從水里探出小腦袋，傻乎乎地笑…… 時(shí)間過的好快，一會(huì)兒就饑腸轆轆了。我們就只好戀戀不舍的離開了這個(gè)令我印象深刻的地方…… BYE，溫泉，我們明年再見！
三年級(jí)作文 篇4
改革開放以來，我們的國(guó)家每天都在發(fā)生日新月異的變化，現(xiàn)在，人們的生活越來越簡(jiǎn)便、快捷。比如：高鐵，給人們減少了大量的出行時(shí)間;共享單車，綠色又環(huán)保;最厲害的要數(shù)移動(dòng)支付了，只要你有一部手機(jī)，隨時(shí)隨地想花就花,在我們的生活中表現(xiàn)的淋漓盡致——
有一天，我和爸爸媽媽一起開車去泉港看望外公外婆。爸爸臨時(shí)有事先開車走了，讓我和媽媽晚點(diǎn)回家。外公外婆家離車站有點(diǎn)距離，要回家了，我看媽媽一點(diǎn)沒有要出發(fā)的.樣子，只見媽媽掏出手機(jī)，點(diǎn)了幾下，不久，從遠(yuǎn)處疾馳來一輛出租車。到了目的地，司機(jī)又直接把車開走了。我覺得挺奇怪的，司機(jī)為什么沒收錢?媽媽似乎猜中了我的心思，就拿出手機(jī)給我看。我看上面寫著“支付成功”四個(gè)字。這時(shí)我才恍然大悟，原來媽媽是用手機(jī)支付的。無(wú)現(xiàn)金時(shí)代真是神奇啊。
傍晚，媽媽帶我去沃爾瑪購(gòu)物，挑選了心儀的商品后，我們推了一車子的東西到了收銀臺(tái)。只見媽媽又打開手機(jī)微信，點(diǎn)到“我”那邊，然后打開“錢包”，點(diǎn)擊“收付款”，彈出一個(gè)二維碼，收銀員一掃，碼就掃完了�？�!我們收獲滿滿，也沒有掏錢包，無(wú)現(xiàn)金時(shí)代真是任性啊!
回家的路上，媽媽順路帶我去蔬菜店買晚飯用的菜。挑好蔬菜，準(zhǔn)備付款的時(shí)候，媽媽打開支付寶，點(diǎn)擊了一下“掃一掃”，就對(duì)著墻上的二維碼掃去，然后輸入老板說的金額，點(diǎn)擊確定，就把錢付好了。看，無(wú)現(xiàn)金時(shí)代真是方便啊!
無(wú)現(xiàn)金時(shí)代，將像潮水一般涌來，無(wú)法抵擋�？芍^是“手機(jī)在手，天下我有”。它正在改變?nèi)藗兊纳罘绞�，生活變得更輕松、便捷和智慧。
三年級(jí)作文 篇5
秋，是收獲的季節(jié)，是農(nóng)民快樂的季節(jié)，可為什么我如此的悲傷?
黃葉飄飄落向樹根。秋，意味著生命的結(jié)束，就和外婆的離去一樣!
外婆是九年前的那個(gè)秋天離去的，那時(shí)的我還小，不懂什么叫永遠(yuǎn)的離開，什么叫再也不見，只知一味的害怕，以致錯(cuò)過了和外婆見最后一面的機(jī)會(huì)。
樹葉黃了就注定要落下，秋，既意味著豐收，也意味著生命的結(jié)束。它和其它三季不同，就算是冬天，其實(shí)也帶著少許的希望，因?yàn)椋芯湓捊校憾靵砹�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?可秋天呢?
中秋是團(tuán)圓的日子，可總是少一人，不就不圓了嗎?一家人坐在家門前，各懷所思的望著這明月，寄托上我對(duì)外婆的思念，不知她是否能看見這不圓的明月?是否，能看見我的思念?
怎能不知，有人比我更悲傷，比我更需要一個(gè)溫暖的'懷抱?慢慢站起身來，輕輕地張大雙臂，溫柔的摟住媽媽，希望我這一點(diǎn)體溫，能給她的心靈除去一點(diǎn)痛苦，帶去一絲溫暖。
天色漸漸地暗了下來，爸媽先回去了，我依舊坐在那里，通過那不圓的明月和外婆對(duì)話。許久，忘記了時(shí)世，忘記了空間，忘記了阻止我們相見的一切。
三年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，我做過了很多有趣好玩的事情，可是只有一件事，讓我無(wú)法忘記。
記得在我6歲的時(shí)候，表哥，表妹經(jīng)常到我家來玩。有一次，表哥不小心弄壞我母親的花瓶。為了不受到我母親的訓(xùn)斥，就對(duì)我們的堂兄表弟說：“如果你們誰(shuí)能夠幫我背著黑鍋，我就給他買了兩個(gè)棒棒糖吃�！�
一聽說有棒棒糖吃，我就說我來背黑鍋吧。我想了想：“在哪里可以找到黑鍋呢？”我突然想起我的`母親中午做飯的鍋。盡管它不是很黑的鍋，但家里也就只有這口鍋了。就讓我來替表哥背黑鍋吧。我走了兩步說：“這鍋實(shí)在是沉�。 边@時(shí)，媽媽回來了，她看到了打碎的花瓶問：“是誰(shuí)打碎的花瓶��？”媽媽來見我問道：“你這是干什么��？”我說：“我在替表哥背黑鍋呢！”媽媽先是一愣后，然后哈哈笑了起來，
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了背黑鍋的真正含義。
三年級(jí)作文 篇7
這個(gè)學(xué)期是我上學(xué)的第六年，也是我上的第六個(gè)學(xué)校，在這六年當(dāng)中，校園中那趣事很多，讓人發(fā)笑的事也非常多，最可笑的是昨天。我參加插班生考試之后被分到了三年級(jí)一班，老師叫我和另外四個(gè)插班生各自介紹一下自己。我是第一個(gè)上臺(tái)，我一失嘴把自己的年齡說成了七歲，全班同學(xué)都笑了。
老師讓全班同學(xué)寫自我和介紹，寫的好的甚至還可以當(dāng)班干部，我邊寫邊說：今天我一定要寫個(gè)長(zhǎng)的。
旁邊的同學(xué)問：你打算寫多長(zhǎng)啊？
我說：寫一面。
旁邊的同學(xué)驚奇的說：哇！一面！
當(dāng)時(shí)一面是個(gè)驚天動(dòng)地的數(shù)字，很快我就寫完了。
同學(xué)們又說：��！你還說話算話，真寫了一面��！
老師叫第一排的`同學(xué)把自己這一組的同學(xué)寫的自我介紹全部收上去，老師看了我的自我介紹，還念給了全班同學(xué)聽，直夸我：說我寫的好，字也漂亮，寫的也很長(zhǎng)。
我寫的最后一句是：希望老師能重用我。
念完之后老師問我：廖楊政，你希望老師怎么重用你呀？
我當(dāng)時(shí)鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槲也缓靡馑肌?/p>
老師說：現(xiàn)在開始選班干部，愿意當(dāng)小組長(zhǎng)的同學(xué)請(qǐng)舉手。很多同學(xué)都舉了，我沒舉手。因?yàn)檫@覺得這官太小，我以為選完小組長(zhǎng)之后老師還會(huì)有更大的官讓同學(xué)們舉手，結(jié)果老師沒說。
唉！好失望！
三年級(jí)作文 篇8
星期天，我到樓下玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，這只小螞蟻正在回“家”的路上，終于走回了“家”。突然，有一個(gè)問號(hào)在我的腦海中一閃而過：螞蟻是怎么走回“家”的呢？難道它認(rèn)識(shí)回“家”的路？
我仔細(xì)地觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)觸角，它見到同伴時(shí)，都會(huì)用觸角碰一下對(duì)方的觸角。它會(huì)不會(huì)是靠氣味找到回家的路的呢？為了證明它是靠氣味找到回“家”的路的，我特意從家里拿來一些花露水，輕輕地灑在一只小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉(zhuǎn)向地，找不到自己的'“家”了。
回家后，我上網(wǎng)查了查資料，原來，螞蟻是一種嗅覺非常靈敏的昆蟲，它的觸角就是它的嗅覺器官。當(dāng)它走路時(shí)，同時(shí)會(huì)在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認(rèn)和認(rèn)清回“家”的路的．我灑了一些花露水，所以它就找不到“家”了。為了證明觸角的作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成了“無(wú)頭蒼蠅”了，到處闖，認(rèn)不清自己的“同志”，自己人還打自己人，也找不到回“家”的路了。
生活中還有許多需要我們發(fā)現(xiàn)的事情，讓我們探索其中的秘密去吧！
三年級(jí)作文 篇9
最近，我發(fā)現(xiàn)媽媽總是端著一本又大又重的書，對(duì)著一個(gè)個(gè)古靈精怪的方格寫著數(shù)字。就連睡前也省去了享受電視劇的盛宴，依舊捧著這本大磚頭，趁媽媽去洗澡時(shí)，我看清了它的真面目—《1500道數(shù)獨(dú)游戲》。數(shù)獨(dú)？游戲？我更加好奇了。
等媽媽閑下來時(shí)，我終于耐不住了：“媽媽，什么是數(shù)獨(dú)呀？”媽媽說：“這是填數(shù)字游戲，就是在九九八十一個(gè)小格子里，縱橫數(shù)列填寫1—9的數(shù)字，另外九個(gè)三三得九的小正方形也同樣填寫1—9數(shù)字，不可以重復(fù)。規(guī)則看似簡(jiǎn)單，可要通關(guān)，就得走好每一步，如果錯(cuò)了一步，便前功盡棄了。”聽了媽媽的話我不以為然，心想：我都六年級(jí)了，9個(gè)數(shù)字能難得倒我嗎？就隨意找了一題，氣定神閑的.開始了。數(shù)字在我的排列下似乎很輕松的在筆尖跳躍，正當(dāng)我有點(diǎn)得意忘形的時(shí)候，這一橫排里怎么出現(xiàn)了2個(gè)5，真是一個(gè)晴天霹靂只能重新做了。這次我小心翼翼，每個(gè)數(shù)字填寫的時(shí)候都多看看多想想，終于被我攻破。
雖然只是一道入門級(jí)的題，但是也讓我受益匪淺，人生中的許多事不也是如此嗎？走好每一步才能更接近目標(biāo)。
三年級(jí)作文 篇10
之前上三年級(jí)的課，學(xué)生們知道提前出來站隊(duì)，但是出來的學(xué)生不是在聊天，就是在打鬧，等到上課的時(shí)候還是沒有站好，整頓紀(jì)律又待好長(zhǎng)時(shí)間，70多人每次都喊的嗓子要啞了。
這周我提前到位，學(xué)生們出來打鬧的，我不說話，先用眼神告訴他要站好了，這對(duì)一部分同學(xué)管用，那些個(gè)調(diào)皮的還是自顧自地說話，對(duì)于這些只能是殺雞儆猴了，處理了幾個(gè)同學(xué)后其他人都安靜了，隊(duì)終于站好了。這個(gè)效果下周還要強(qiáng)化， 讓他們知道出來站隊(duì)不能一直說話、打鬧。
另一個(gè)問題就是走路的時(shí)候?qū)W生一直在聊天，看窗外，這樣走路容易出現(xiàn)碰撞，引發(fā)矛盾還不安全，整個(gè)路隊(duì)走不齊比較散漫。這周我讓每一排的.人都對(duì)齊，三人一排，走路的時(shí)候看著排面，要走整齊，這樣走路的時(shí)候如果沒有認(rèn)真走就會(huì)走不齊，我看到就會(huì)批評(píng)他們，得到這樣的反饋后，所有的人都在看著自己的排面，他們就沒有時(shí)間說話了，也沒有看窗外的了，整個(gè)路隊(duì)都安靜了好多，矛盾也少了，效果不錯(cuò)，以后要繼續(xù)強(qiáng)化。
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