三年級優(yōu)秀作文通用(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的三年級優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
環(huán)保多么重要啊!如果沒有植物，我們將會失去一半的新鮮空氣。最近幾十年以來，熱帶地區(qū)國家森林面積減少的情況很嚴(yán)重。在1980-1990 年，世界上有1 .5億公頃森林消失了。按照目前這種森林面積減少的速度，40年以后，一些東南亞國家就再也見不到一棵樹了。
隨著人類制冷弗利昂的破壞，南極和北極已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧空洞。盡管人們已簽署了蒙特利爾協(xié)定書，但每年春天，在地球的兩個極地的上空仍再次形成臭氧層空洞，北極的臭氧層損失20%到30%，南極的臭氧層損失51%以上。
世界上的江河如果都消失的話，我們會失去一半的新鮮空氣。據(jù)專家估計，從下個世紀(jì)初開始，世界上將有四分之一的地方長期缺水。請記住， 我們不能造水，我們只能設(shè)法保護(hù)水。
據(jù)2500名有代表性的專家預(yù)計，海平面將升高，許多人口稠密的地區(qū)(太平洋和印度洋上的.多數(shù)島嶼)都將被水淹沒。氣溫的升高也將對農(nóng)業(yè)和生態(tài)系統(tǒng)帶來嚴(yán)重影響。 據(jù)預(yù)計，1990-20xx年，亞洲和太平洋地區(qū)的能源消費(fèi)將增加一倍，拉丁美洲的能源消費(fèi)將增加50%-70%。因此，西方和發(fā)展中國家之間應(yīng)加強(qiáng)能源節(jié)約技術(shù)的轉(zhuǎn)讓進(jìn)程。我們特別應(yīng)當(dāng)采用經(jīng)濟(jì)鼓勵手段，使工業(yè)家們開發(fā)改進(jìn)工業(yè)資源利用效率的工藝技術(shù)。
到本世紀(jì)末，世界上的大城市將達(dá)21個，大城市里的生活條件將進(jìn)一步惡化：擁擠、水被污染、衛(wèi)生條件差、無安全感—— 這些大城市的無序擴(kuò)大也損害到了自然區(qū)。因此，無限制的城市化應(yīng)當(dāng)被看作是文明的新弊端。
環(huán)保對我們多么重要啊!讓我們一起保護(hù)著美麗的大自然吧!
三年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，我乘坐時光穿梭機(jī)，來到了未來的教室。
未來的教室是什么樣的呢？我想著，不知不覺加快了腳步，生怕無法親眼看見。
“咦？教室里怎么變了樣？”我自言自語道�！澳愫��！蔽冶粐樍艘惶ь^一看，原來是廣播的聲音�！澳憧吹降氖俏磥淼慕淌遥埐灰d奮，我將為你解說所有的`東西�！薄昂冒�！”我早已迫不及待了�！罢堈f出你想了解的東西�！蔽铱匆娨巫由蠜]有書包，十分困惑，便好奇地問：“椅子上怎么沒有書包？”“因為書包太重，不易攜帶，所以我們用筆記本電腦代替。作業(yè)可以在上面完成。上面有每一科的電子軟件，等于電子書。電腦還開啟了護(hù)眼、防上網(wǎng)等模式。”我恍然大悟。
我看見黑板被智能的一體機(jī)代替了，很是疑惑，問：“黑板到哪去了？”廣播回答現(xiàn)在的一體機(jī)，可以讓老師免去吃粉筆灰的痛苦；也可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)度，還能把課文更生動、形象地展示給同學(xué)們，讓同學(xué)們一目了然。
一體機(jī)知識儲存量大，知識面廣，很神奇喲！
我看見長年累月堆積在講桌上的作業(yè)本不見了，只有一臺電腦，問：“作業(yè)本呢？”“老師可以通過電腦查看作業(yè)完成情況”。
突然，一股強(qiáng)光刺得我眼不開眼。啊，原來是一場夢！
三年級優(yōu)秀作文 篇3
我又去學(xué)游泳了，今天是最后一節(jié)課，我們要考試，自由泳我居然能一口氣游到頭，也就是一口氣游十八米。讓腿伸伸直的決心一直沒有落地，我想:這是最后一節(jié)課了，我一定要學(xué)會！
考完試就可以自由活動了，我一直在練，終于第三次翻的時候我竟然會了，我還想試一試能不能后空翻，第一次我沒過去，第二次就過去了，我真是太高興了，居然翻過來了！我給他們演示了一遍，他們也都翻不過去，只有兩個人我忘了叫什么了，他們都是男生，他們前空翻腿伸直就能翻過去了。
最后一節(jié)課了，我也不能光這樣玩兒吧？我就又練了一小會兒，和他們玩兒了一小會兒。有些人都上岸了，他們和教練在上面聊天，其中有一個人應(yīng)該是提起了我，他們就讓我翻一個，當(dāng)時我真的太尷尬了，教練也在那兒，我只好翻了一個小學(xué)生作文，唉，悲劇��！還有半個小時就下課了，時間過得可真快啊，剩下的時間里，我就游來游去，翻來覆去的`玩兒了會兒。看得出他們都很羨慕我會后空翻，我也不知道我為什么會，這真是奇跡！
我們又在一起翻了會兒跟頭，這一節(jié)課就結(jié)束了，我的最后一節(jié)游泳課。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
8月1日，爸爸帶我、叔叔帶著弟弟，我們一行四人去杭州蕭山游玩。
經(jīng)過約3個小時的車程，我們首先來到了杭州野生動物園。買好門票，我們開著汽車來到了自駕區(qū)。剛剛開進(jìn)去，就看到幾只鴯鹋伸著長長的脖子在我們車子周圍轉(zhuǎn)悠，一個膽大的還把頭伸到車?yán)飦砹恕Ｖ灰娝犞蟠蟮难劬�，還不時地叫上個幾聲，仿佛在問我們要吃的呢!告別了可愛的鴯鹋，我們又繼續(xù)前行，一路上我們遇到了許多的動物，有兇猛的東北虎、溫順的駝羊，高大的長頸鹿......
很快自駕區(qū)游完了，我們把車停在統(tǒng)一的停車場，開始步行參觀。我們經(jīng)過了“猩猩區(qū)”、“老虎區(qū)”，最后來到了“熊貓館”。熊貓不愧為國寶啊，它的待遇也是一流的。熊貓館是整個動物園最舒適的地方了，為了幫助它們度過炎熱的酷暑，給它們安裝的了空調(diào)。這里有兩只熊貓，它們一個叫“珊瑚”，一個叫“麗麗”，它們每人有一個房間，靠近游客的一面是圍欄，兩側(cè)的墻上畫滿了竹林，而圍欄的對面是整面的玻璃，而玻璃的外面就是真正的竹林。在這綠意盎然的環(huán)境里，有著空調(diào)傳來的絲絲涼意，一點也感覺不到外面的`炎熱，憨態(tài)可掬的熊貓可以在這安然度夏嘍。
游覽完動物園，也接近傍晚時分。我們快速解決了住宿和晚飯，看著時間正好，決定去西湖散步，正好欣賞夕陽西下時的西湖美景。到達(dá)西湖邊，正好火紅的太陽下山，半個太陽已經(jīng)落到遠(yuǎn)處的山后，還有半個在山頂上遲遲不愿落下，紅紅的光線照在湖面上，好像要把整下西湖都染紅了，好多游客紛紛拿出相機(jī)來把這美景留住。看著這美景我都陶醉了，直至太陽完全落下才，才戀戀不舍的離開。
第二天，我們來到了杭州極地海洋世界。那里有許多稀有的魚類供我們欣賞，還可以觀看海豚、白鯨、海獅等動物的精彩表演。而令我最難忘的就是喂海龜了，我用鑷子夾了一塊魚片，伸到池子里喂它，結(jié)果它用力一咬，鑷子都差點握不住。
兩天的行程很快結(jié)束了，與動物的親密接觸、西湖邊的美景都讓我流戀忘返，我下次還要再來杭州。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
我有爸爸媽媽，我有一個健全的家，我有健全的身體，我有親人的呵護(hù)，我很幸福，可我沒有自由，爸爸媽媽你能還我自由嗎？
我寫作業(yè)時，是你們給加制，不能看電視，不能娛樂，我只能干家務(wù)，寫作業(yè)，還讓我每天寫作文，我在你們的命令之下，只要我一看電視就要罵我，把我限制的不能放縱。
求求你們了，爸爸媽媽，不要在限制我了，我真的很難過。每當(dāng)我聽見其他孩子們在玩耍時的`笑聲，早就飄到我的心頭，我好想出去玩哦!
爸爸媽媽，不要在命令我，我有安排的，我有自己的想法，不要把我的安排打亂，也不要把我的自由限制，好嗎？
希望爸爸媽媽能滿足我的這一點小小的要求，也希望那些同樣遭遇的孩子，能和爸爸媽媽商議，要回自己的自由，在這里我求求全世界的爸爸媽媽，還孩子一片自由天地吧!
三年級優(yōu)秀作文 篇6
二零零四年十二月十日這一天,我過得很不開心,因為我默寫不及格,被老師狠狠地批評了一頓,還叫我下午科學(xué)課不要上,到老師辦公室補(bǔ)默寫,若再錯一個字,就要告訴媽媽。聽了老師的話,我覺得自尊心受到很大的傷害,我的`眼淚像斷線的珍珠”叭嗒啪嗒”流了下來.
老師我想對您說,考試考不及格,不用你批評,我心里就已經(jīng)很難受了,我是懂事的孩子,一定會去找原因的,我還想對你說,你強(qiáng)制我們背書、默寫,是對我們好,特別是對學(xué)習(xí)不自覺的同學(xué)的幫助,可是你的方法不適合全班同學(xué),我們不需要死記硬背,需要你創(chuàng)造性地啟發(fā)我們,讓我們參與課堂討論,不必要每節(jié)課都默寫。另外我們尊重你,你也要尊重我們,最好把我們當(dāng)做朋友看待,你再也不要叫同學(xué)站在窗外聽課了,你也不要占用其它課給我們補(bǔ)語文，我們要學(xué)好語文,也要學(xué)好科學(xué),音樂,我們要全面發(fā)展.
三年級優(yōu)秀作文 篇7
我是個女孩子，在我眼里，理發(fā)的滋味可不好受，也許在男孩子的眼里理發(fā)是一件快樂的事。
一提到理發(fā)，我就有一種想死的感覺。無論讓我做什么都行，理發(fā)是絕對不可以的。每當(dāng)路過理發(fā)店門口，我就有種恐懼感，生怕媽媽把我拉進(jìn)去理發(fā)。所以我一路過理發(fā)店就想把店拆了。
三個月理一次發(fā)對我來說時間太短。別看三個月將近有一百天，但對于我來說卻像是只有短短的'一天，一晃就過去，頭發(fā)剛長長就得被剪掉，還說什么只是修一下，到頭來還不是剪得全班女生中最短的�？墒菋寢尩拿钣植桓也粡�。
記得最深刻的一次就是幼兒園大班的暑假，媽媽怎么求我死活不去理發(fā)，媽媽只好騙我說帶我去超市買棒棒糖。由于我還小，還沒有腦子，只要有棒棒糖吃，我就會跟媽走。
超市就在理發(fā)店旁邊。到了理發(fā)店門口媽媽硬拉我進(jìn)去，我嚎啕大哭，但媽媽還是鐵石心腸，最后還是一位好心的鄰居說服了媽媽把我送回了家。
果然不出我所料，媽媽是不會善罷甘休的，第二天媽媽又叫我去理發(fā)，我已經(jīng)覺得媽媽很煩了，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
進(jìn)了理發(fā)店，媽媽必然要讓那個師父幫我剪，由于經(jīng)常到這里理發(fā)，理發(fā)師都熟悉媽媽的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求了。
只見理發(fā)師為了防止頭發(fā)剪得滿身都是，就給我圍上理發(fā)的專用圍裙，隨后再用夾子在頭發(fā)上隨便夾了一把，拿著剪刀在那把上精挑細(xì)剪，剪完再換一把。以圖時間上的體面和價格上的方便。
看著頭發(fā)一根根從頭上掉下，我的心好疼好疼。最后，理發(fā)師在我頭上左刮刮右修修，過了一會兒，我原本的頭發(fā)變成了一個“西瓜太郎頭”。
罷了罷了，不提它了。
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