三年級(jí)小學(xué)作文優(yōu)選【5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
秋天悄悄地來(lái)了。
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，就像一位魔術(shù)師，一會(huì)兒變成雪白的小綿羊，一會(huì)兒變成可愛的小白兔，一會(huì)兒變成萬(wàn)馬奔騰的小白馬，在不遠(yuǎn)處一群群大雁正在往南方飛去，它們有時(shí)排成“人”字形的隊(duì)伍，有時(shí)排成“一”字形的隊(duì)伍，似乎在和我們一起歡迎秋天的到來(lái)。
星期天我和媽媽來(lái)到美麗的田野上。秋姑娘也不知不覺(jué)地來(lái)到，無(wú)邊無(wú)際的田野，她一到來(lái)就不停地忙碌起來(lái)，看，到處都是豐收喜悅的情景。稻子金黃金黃的，就像金色海洋，一陣風(fēng)吹來(lái)，一浪推一浪，翻滾著波紋在陽(yáng)光的照射下，顯得金色閃閃，它驕傲的在田中站著，看農(nóng)民豐收的樣子，笑彎了腰。一顆顆大豆，非常調(diào)皮，把肚皮裝著圓鼓鼓，把衣服都撐破了，“啪”的一聲，活蹦亂跳地出來(lái)了，一粒粒豆子爭(zhēng)先恐后的離開了媽媽的.懷抱。一著急滾到桔樹媽媽腳下，桔樹媽媽看見了，溫和的說(shuō)：“孩子們，你們也該換一下衣服了，出去走走”。桔子們一聽，樂(lè)開了花。飛快地把綠綠的衣服換成黃澄澄的衣服，一個(gè)個(gè)高興的你擠我碰，躲躲藏藏，遮遮掩掩，玩起捉迷藏，情不自禁的圍著媽媽的手臂蕩起秋千，把媽媽的手臂累成“弓”字形了。瞧，秋天的田野里，這些小精靈笑得合不攏嘴……
在回家的路上，田野旁邊的小樹上，有一只松鼠，在樹上東跳跳，西跳跳，好像拿到了什么東西，心里美滋滋的，我靠它很近都不走，我覺(jué)得很奇怪，噢，一定是要告訴我秋天的田野里有這么多食物，它可以過(guò)冬了。
啊，小松鼠你喜歡秋天的田野，我也喜歡，讓我們一起歌唱秋天的田野吧！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天一上課，老師就要我們做一個(gè)挑戰(zhàn)-喝醋，我們都有種不詳?shù)念A(yù)感，有的在那里直發(fā)抖，有的在那里哈哈大笑，我的心里想：“呀！要喝醋啊，我的天呢！還是早點(diǎn)結(jié)束的好啊！“
我是第二個(gè)嘗的，我大步的走上去，看上去很自信，但是只有我自己知道，我的心里還是有點(diǎn)緊張的。我拿著杯子，老師幫我倒了一點(diǎn)，我憋足了氣，一口喝完，突然我感覺(jué)沒(méi)那么緊張了，因?yàn)橐稽c(diǎn)味道都沒(méi)有呀！覺(jué)的還是挺好喝的�？墒腔氐阶恢螅胰砩舷滤查g象著了火一樣，��！真難喝呀！接著第三個(gè)同學(xué)走了上去，只見他也一口喝光，我一會(huì)他也不怕酸呢，不一會(huì)兒他表情大變，眼睛往上翻，嘴巴往上翹，一副痛苦到極點(diǎn)的表情�？磥�(lái)這真是一次舌尖上的挑戰(zhàn)�。�
下一輪挑戰(zhàn)是吃杏子，老師先吃了一個(gè)，她剛咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后，牙齒開始不停的發(fā)抖，然后她咬了第三口，接著就開始不停的`叫喊：“好酸啊！好酸�。 拔以谝贿呎f(shuō)老師是在演戲呢！老師吃完后給我們每人發(fā)了一個(gè)，我拿到一個(gè)就帶著不安的心情咬了一口，呀！我的怎么是甜的，其它同學(xué)的都是酸的，看來(lái)我還真是幸運(yùn)��！
這次舌尖上的挑戰(zhàn)，給我留下了深刻的體驗(yàn)！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
如今雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是我還是忘不了發(fā)生在我童年的幾件趣事，尤其是那一件事，讓我至今難忘。
那年我5歲，剛上幼兒園。有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，地面上有好多小水灘，我從小就愛玩水，便央求爸爸媽媽讓我去玩水，他們痛快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我非常高興，便興奮地到前面的水灘里玩，那個(gè)水灘不算深，只到我半個(gè)雨鞋的高度。我自己在水灘里快樂(lè)地完了起來(lái)，忽然我看到離我不遠(yuǎn)處的清澈水底里有一群小蝌蚪，他們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一群地游來(lái)游去，顯得非常快樂(lè)。于是，一個(gè)“壞主意”便在我腦海中誕生了。我踮起腳尖，弓著腰，輕輕地向它們靠近。在離他們十厘米的時(shí)候，我張開雙臂，兩手猛地向它們撲去，可是沒(méi)想到它們卻像魚兒一樣飛快地消失的無(wú)影無(wú)蹤，我撲了個(gè)空，什么也沒(méi)撈到。真是“竹籃子打水一場(chǎng)空”，�。∥揖趩实茉谒镎玖税胩�，不知所措。忽然，我又看到左腳底下有一個(gè)小黑點(diǎn)，俯下身子仔細(xì)一看，原來(lái)是剛才的漏網(wǎng)之魚——一條腦袋大，脖子細(xì)，腿有點(diǎn)歪的小蝌蚪。我不禁喜上眉梢，這次吸引上次的教訓(xùn)，我先假裝不動(dòng)，慢慢地觀察它，同時(shí)我右手輕輕地從后邊靠近它，在離它兩三厘米的時(shí)候，我猛地?fù)湎蛩�，這次我一下子就把它抓住了。我小心翼翼弟把它放在事先準(zhǔn)備好的五花瓶子里，我高興地喊過(guò)來(lái)在那邊賞花的爸爸媽媽，他們一個(gè)勁地夸我真聰明！
童年是美好的'，是純真的，童年抓蝌蚪的趣事，我如今再也不會(huì)做了，但是那個(gè)裝小蝌蚪的五花瓶子卻一直放在我的小桌子上，童年的回憶也一直珍藏在我的心頭。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
美麗的九寨溝讓人流連忘返，去過(guò)的人一生忘不了它，今年“六一”，我終于有機(jī)會(huì)暢游心馳神往的九寨溝了。
我們先乘坐火車到成都，再坐汽車到九寨溝。路上，我看到了千年不化的雪山，雪山一座連著一座，就像小姑娘披著新買的白色紗衣似的，看上去特別時(shí)髦。還有千年不滅的火焰山。
進(jìn)了九寨溝，首先看到的詩(shī)長(zhǎng)海。長(zhǎng)海的水很清澈，幾乎能看到底。接著，我們來(lái)到老虎海，蘆葦海，珍珠灘……我想你們一定會(huì)感到很奇怪吧，為什么這里有這麼多海呢？因?yàn)榘沃莸娜嗽?shī)看不到海的他們認(rèn)為i海詩(shī)最美的，所以就把當(dāng)?shù)氐暮Q為海子。這些海子有一個(gè)奇妙之處——水，這里的水都是天藍(lán)色的`，在我們的記憶當(dāng)中水都是無(wú)色的，有很多人開玩笑說(shuō)，大清早，趁人不注意，往里面倒點(diǎn)藍(lán)墨水不就行了，當(dāng)然這只是個(gè)玩笑。
我們又來(lái)到諾日朗瀑布。他有幾塊特別大的巖石瀑組成，非常壯觀。媽媽說(shuō)，它就是拍“西游記”的那個(gè)瀑布，真可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
我們還游了五彩池，樹正瀑布，原始森林等風(fēng)景區(qū)。九寨溝的景色可以用一句話描述：樹在水中生，水在林間流，人在畫中游。
九寨溝真是“人間仙境”，“童話世界”。神奇的九寨溝總是讓每一個(gè)到來(lái)的人流連忘返。它真讓我領(lǐng)略到了大自然的神奇，和祖國(guó)山河的壯美！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
再見了母校。我們?cè)谶@里有喜有憂，有笑有淚，如今，我們就要與母校說(shuō)“再見”了，心中自然有萬(wàn)分感慨！
從我們開學(xué)踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，到現(xiàn)在我們將走出校門的那一刻，好象一切都發(fā)生在昨天一樣。想要跟這所美麗的校園告別，自然舍不得。豎立在門口的大屏幕，白紫相間的墻頭，綠色的跑道，都會(huì)成為回憶。最頂層的五年級(jí)是我們的學(xué)習(xí)，生活天地，藍(lán)色的窗簾，粉色底的板報(bào)欄，大型的電視機(jī)，磚頭切成的地板，無(wú)需劃“三八”線的課桌。以及濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
快要畢業(yè)了，忘不了老師們的諄諄教誨。每位老師的形象都?xì)v歷在目。興趣的培養(yǎng)，知識(shí)的`積淀，嚴(yán)格的訓(xùn)練是我們的小學(xué)生活。同學(xué)間嬉笑，別扭是我們童年的回憶。即將各奔東西，說(shuō)再見，帶著母校的期許繼續(xù)下一個(gè)旅程。再見了，母校祝您青春永駐！