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    小學(xué)三年級的作文300字

    時間:2023-12-20 14:00:51 三年級 我要投稿
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    小學(xué)三年級的作文300字

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)三年級的作文300字

    小學(xué)三年級的作文300字 篇1

      “叮零零”下課了,同學(xué)們沖出教室,教室里一片寧靜,只留下了孤零零的文具們。

      “好,鉛筆小姐,我是香氣四溢的橡皮先生,認(rèn)識一下吧!“咦,聲音是從哪里來的呢?哦,是課桌上的一塊穿著白色襯衫的'橡皮打破了教室的寧靜。

      凝視了橡皮幾秒后,鉛筆小姐很有禮貌的說:“你好,橡皮先生,請問你有什么本事?"。

      “我嗎?我不僅很香,還能幫助小朋友擦掉錯別字。"橡皮非常驕傲“你呢,你有什么本事?"

      “我的本事,也是我的職責(zé),至于......”

      “至于你的缺點,我可清楚了......”未待鉛筆講下去,橡皮就搶著說:“你......是個粗心小姐,幾乎丟掉了姑娘應(yīng)有的細(xì)心。還好有我?guī)湍!?/p>

      “如果沒有鉛筆,你還不是一塊沒用的橡皮!币恢蹦瑹o聞的卷筆刀終于開口說話了。這時,他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個全身發(fā)光的小子。

      “可......”橡皮正待講下去。不料,小主人已經(jīng)把文具們裝進(jìn)鉛筆盒了。

      “我們還是少爭吵,為學(xué)生干一點有用的事吧!”卷筆刀說。

    小學(xué)三年級的作文300字 篇2

      我家有兩只可愛的小鴨子。它們渾身披著淡黃色的絨毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去就像兩團(tuán)小絨球,在地上滾來滾去。瞧!它們正揚(yáng)著淡黃色的小嘴巴、挺著胸膛、翹著小尾巴、抬著小腳丫、邁著正步在陽臺里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像一個威武的大將軍。中午,陽光灑滿大地。兩只可愛的.小鴨便在陽臺唱起動聽的歌了,原來是餓了,我便抓了兩把大米扔給它們,可愛的小鴨們便不顧紳士風(fēng)度了,搖擺著身體,一陣風(fēng)似的跑了過來,爭先恐后地啄著食物,雖然它們的嘴是扁扁的,似乎挺笨拙的,可沒一會兒,那些大米就被它們吃了個精光。吃飽了,兩只可愛的小鴨就蹲在陽光下,有時用嘴替同伴梳理羽毛,有時把頭縮起來,插進(jìn)翅膀休息一會兒,懶懶地充分享受著陽光?鞓返囊惶旌芸爝^去了,可愛的小鴨們給我留下了難忘的印象。

    小學(xué)三年級的作文300字 篇3

      今天,老媽不在家,我見地板上東一塊,西一塊,只好自己打掃打掃,體會一下老媽做家務(wù)的辛苦。

      我先拿了一把掃把,認(rèn)真地掃起來,我弓著背,低著頭,仔細(xì)地把每一個角落都打掃的干干凈凈,一點灰塵都不放過。我掃呀掃,汗水滴答滴答地從我額頭上留下來,過了半小時,地板表面的.灰塵已經(jīng)被我打掃干凈了,“哎,累死我了,繼續(xù)干吧。”我一邊打掃,一邊鼓勵自己,我可不能半途而廢。

      我仔仔細(xì)細(xì)的又檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)地板上有許多污垢,我放下掃把,飛快地跑到衛(wèi)生間,拿了一塊毛巾,把桶灌上水后,走到客廳,蹲下身子像先前一樣,擦起來,剛擦完我的客廳,發(fā)現(xiàn)雪白的毛巾已經(jīng)變成“大花貓”了,我趕緊把毛巾洗了洗,怕干凈的毛巾哭,水也開始變臟,我剛要繼續(xù)擦,心里打起了小算盤,“要不,剩下的等老媽回來,叫老媽擦。”頓時,這個辦法被我打消了,“幫忙幫到底,做事做到底。”我東擦擦,西擦擦,擦過的地板都可以當(dāng)鏡子照了。

      我累得直喘氣,我的臉紅紅的,像蘋果似的。咔嚓一聲,門鎖開了,老媽見地板煥然一新,一個勁的夸獎我,我心里樂滋滋的,笑開了花,因為我做對了事情!

    小學(xué)三年級的作文300字 篇4

      三年級一開學(xué),管樂隊小號老師就讓我們參加吹國歌、升國旗的隊伍。我心想:這可是個艱難的任務(wù)。

      去學(xué)校的路上,我一直在跟時間賽跑,巴不得長雙翅膀飛過去。要知道,升旗儀式可耽誤不了。

      終于到教室了,我立即拿出我心愛的小號。在同學(xué)的.注視下飛奔到操場時,我心里滿是自豪。

      到操場了,我心里非常激動。這種感覺像吃了蘋果沾芥末一樣振奮人心。我站好隊,等待命令。

      “出旗、奏樂、敬禮!”隨著主持人一聲令下,所有人都舉起了右手。由于是條件反射吧,我也舉起了右手。直到指揮員揮起旗幟,我才恍然大悟,隨著音符律動起來。

      一曲終了,又是一曲。國旗聽著我們的指揮,像嬰兒蹣跚學(xué)步一樣,一步一步的往上爬。

      國旗到頂了,曲子也吹完了。我抬頭一望,天很藍(lán),白云朵朵。我們升上的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我回教室的腳步,也快了許多。

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