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    小學(xué)三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-12-14 10:15:40 三年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)三年級(jí)的作文

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

      “吱嘎”門開了,“爸爸,你猜我在哪兒?”爸爸把箱子里、柜子里、門后頭、床底下都找遍了,可是還沒找到。最后終于在寫字臺(tái)下找到了我——又黑又硬的短發(fā)下面,有一雙不大不小的亮晶晶的眼睛的`小姑娘。我從寫字臺(tái)底下爬出來,就踮著腳“叭、叭”親了爸爸兩口,又伸出兩只小肉手說:“爸爸,帶了好吃的回來嗎?”爸爸只好像變戲法樣地交出一袋魚片和兩袋梅子。這個(gè)調(diào)皮的小姑娘就是我,謝程源。

      我也是一個(gè)愛幻想的小女孩。我幻想長(zhǎng)大當(dāng)一名老師,同學(xué)們?nèi)绻粚懝φn,我會(huì)先問清楚原因,絕不亂發(fā)脾氣,體罰學(xué)生。學(xué)生對(duì)功課如果有疑點(diǎn),我會(huì)很耐心地一一解答。但我不要求學(xué)生參加各項(xiàng)比賽都要拿第一名,我只要求他們盡心盡力,問心無愧,贏了固然可喜,輸了也不要灰心喪氣。我也要公正無私,即使班班長(zhǎng)犯錯(cuò),與普通學(xué)生處罰方式毫無兩樣。如果我真的是老師,我一定想這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

      我告訴大家吧!我酷愛畫畫。不信,你一進(jìn)我家,就會(huì)看見門上、墻上都有我的作品。我不僅想當(dāng)老師,還希望自己成為一名出色的畫家。

      告訴大家吧。我還有優(yōu)點(diǎn),又一次,我過馬路的時(shí)候,看見一個(gè)老奶奶要過馬路,我就扶老奶奶過了馬路,老奶奶直夸獎(jiǎng)我是一個(gè)好孩子,我聽了,比喝了蜜還甜。

      我還有缺點(diǎn)呢,就是很馬虎,每次考試的時(shí)候,都把加法看成減法,媽媽并沒有說我,而是叫我努力改正這個(gè)缺點(diǎn)。

      這就是我——一個(gè)愛幻想、酷愛畫畫、有缺點(diǎn)、有優(yōu)點(diǎn)的小姑娘。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      Goodmorning!伴著汽車“悅耳”的喇叭聲,自行車清脆的車玲聲,同學(xué)們朝氣蓬勃的問候聲以及太陽老公公起床的哈欠聲,快樂校園生活的一天就此開始。我們的校園為大家重新解釋了“濃縮就是精華”的含義,真可謂是“麻雀雖小,五臟俱全”。但這并沒有改變我們熱愛校園的激情。校長(zhǎng)把學(xué)生們分成了若干年級(jí),段長(zhǎng)把年級(jí)分成了若干班級(jí),主任把班級(jí)分成了若干個(gè)小組,喏!這邊一小組,那邊一小組,就像許多獨(dú)一無二的花束分布在學(xué)校這個(gè)大花圃里,有的花朵在隨風(fēng)搖曳--這看看那望望,有的花朵在吸收養(yǎng)料--上學(xué)路上也不忘讀讀背背英語單詞,有些花朵在低頭細(xì)語--從天南聊到地北,從現(xiàn)代聊到三國(guó),還有些悠閑的花兒--耳中塞著Mp3,嘴里咬著綠箭,時(shí)不時(shí)還來一句“你這該死的溫柔”。姑娘們移著寸步金蓮,同志們邁著大步流星,風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室。“老師來了!”甲同學(xué)小喝一聲。剎那間,同學(xué)們都以光速奔回座位,拿出書本,略有所思地看著書。;老師樂呵呵地步入只有翻書聲的教室。下一秒,只見他兇狠地盯著乙同學(xué):“同學(xué),原來你會(huì)看倒字啊!”全班立馬一陣爆笑。瞧,我們同學(xué)如此可愛!

      “5,4,3,2,1,沖!”“鈴……”某同學(xué)的手表真準(zhǔn),果真下課!中午的鈴聲總是特別曼妙,以至于同學(xué)們一訊雷不及掩耳之勢(shì)沖去拿飯。來不及收拾課本,暖暖的飯香就令我心神蕩漾。準(zhǔn)備--開動(dòng)!幾乎是同一時(shí)間,同學(xué)們都全力投入作戰(zhàn)狀態(tài),經(jīng)過一系列的撕、咬、吞、咽的作戰(zhàn)方針,米飯集團(tuán)最終沒能擋住我們貪婪的小嘴,如餓狼撲羊般把他們消滅得落花流水,全軍覆沒。在瘋狂的風(fēng)卷殘?jiān)坪,我方滿意地幘嘖嘴,以表示對(duì)米飯集團(tuán)逝世烈士的哀悼。瞧,我們同學(xué)充滿活力!

      經(jīng)過n個(gè)漫長(zhǎng)的'等待,以同學(xué)們堅(jiān)定的毅力,終于盼來了放學(xué)。原本昏昏欲睡的大家一下子精神了起來,快速地收東西,背好書包,蓄勢(shì)待發(fā)。那模樣,簡(jiǎn)直可以跟田徑場(chǎng)上的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員媲美了。鈴聲在此就顯得尤為重要。它沒有辜負(fù)大家的希望,準(zhǔn)時(shí)地響起來!芭!啪!噔!噔!”翻椅子和跑步的聲音此起彼伏,好不熱鬧。同學(xué)們好不容易從肉堆里擠到了走廊上,但一看見水泄不通,移動(dòng)得不烏龜還慢的樓道,便望而生畏了,也開始非常同情樓道中的肉餅們。瞧,我們同學(xué)多瘋狂!

      學(xué)校洋溢著青春,青春充斥著校園。我們屬于青春,甘心做她的俘虜。多么亮麗的一道校園風(fēng)景線!青春!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

      轉(zhuǎn)眼間20年過去了,我乘汽艇車回到我的母!p語小學(xué),看望我的老師。到了母校門前,我一按鍵,汽艇車縮小到玩具車大小。校門呈一個(gè)SY形狀,就是雙語的意思,上面還有一個(gè)大屏幕。我站在門前,門上出現(xiàn)了一個(gè)立體虛擬小人,問我:“您好,請(qǐng)問您找誰?”我回答:“我來看望老師的!彼f:“請(qǐng)進(jìn)!贝箝T就自動(dòng)打開了。

      哇!校園的變化可真大呀。

      原來只有一棟教學(xué)樓,現(xiàn)在變成了幾十棟。這可怎么找到謝老師呢?“需要幫助嗎?”路邊傳出來的聲音。我定睛一看,原來路邊有電子指路牌,我按照提示輸入了謝老師的名字,電子屏幕上就顯示謝老師在7號(hào)樓777號(hào)房間。我來到了7號(hào)樓777號(hào)房間,門上寫著校長(zhǎng)室,原來現(xiàn)在的校長(zhǎng)是謝老師啊。門開了,出來一個(gè)人,我一眼就認(rèn)出了謝老師,謝老師也說出了我的名字。師生互相寒暄之后,謝老師知道我的來意,非常高興,并表示帶我參觀一下現(xiàn)在的雙語學(xué)校。我們首先來到教室,黑板變成了一塊大顯示器,每張課桌上都有電腦。我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)生都沒有書包,這是怎么回事?謝老師告訴我課本上的.內(nèi)容都存在電腦里了。老師講課不用粉筆了,學(xué)生也不用鋼筆、鉛筆等文具了,點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)就行了。現(xiàn)在的學(xué)生太幸福了,他們不會(huì)有課業(yè)負(fù)擔(dān)了。然后謝老師帶我參觀了學(xué)生食堂、圖書室、電子閱覽室,每到一處,除了新奇,我都不會(huì)用別的語言表達(dá)了。

      我喜歡未來的雙語學(xué)校!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

      今年我上三年級(jí),聽說要換老師,我懷著一顆期待的心來到學(xué)校,很想知道我最喜歡的語文課老師是誰?

      星期三終于有語文課了,我在教室里等待著!岸!⒍、叮”上課鈴一響,只見一位老師面帶笑容,站在門口,教室里頓時(shí)由熱鬧變得鴉雀無聲,老師走進(jìn)教室自我介紹說她姓張,這學(xué)期由她擔(dān)任我們的.語文老師,同學(xué)們開始叫她張老師。張老師大約四十來歲,中等個(gè)子,短頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神。張老師要求很嚴(yán)格,她要求同學(xué)們每天寫一篇日記;張老師也很幽默,有時(shí)她會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑;張老師還很有耐心,她上課循循善誘,深深吸引同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。這就是我們的語文老師。

      我喜歡語文課,但我更喜歡語文老師!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

      在我寫作業(yè)的時(shí)候,偶然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎經(jīng)過,頓時(shí)引起了我濃厚的興趣。

      壁虎不僅能在粗糙的水泥墻上爬行,而且還能在光滑的玻璃上爬行。我認(rèn)為它是靠粘液爬行。可是壁虎經(jīng)過的地方?jīng)]有痕跡,說明壁虎不是靠粘液爬行,那它是靠什么爬行呢?

      我開始翻閱了許多關(guān)于壁虎的'資料。我終于知道了,壁虎是靠腳上的細(xì)毛進(jìn)行爬行,平均每平方有2萬根細(xì)毛。它的腳像吸盤一樣,吸住玻璃,就可以不怕掉下來了。據(jù)說,吸盤就是根據(jù)壁虎的腳,研究出來的。我還了解了不少關(guān)于壁虎的資料。

      大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋,現(xiàn)在有許多東西,都是人類模仿動(dòng)植物而做的。我從壁虎身上發(fā)現(xiàn)了我以前不知道的東西,我覺得知識(shí)又進(jìn)了一步!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

      我們的校園一年四季都是美麗的。

      春天,銀杏樹抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。同學(xué)們脫下了厚厚的棉襖,換上了春裝。下課了,同學(xué)們迫不及待地到操場(chǎng)上玩耍:有的在跳繩;有的在跑步;還有的在打羽毛球等等。我們玩得不亦樂乎!

      夏天,銀杏樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,密密層層的'枝葉綠油油的。外面,太陽把大地曬得火辣辣的,使人難以忍受。下午,同學(xué)們都待在教室里,吹著電風(fēng)扇,不肯出去。只有草地上,盛開的各種各樣的花兒不怕熱,它們綻放著五彩繽紛的夏天。

      秋天,銀杏樹的果實(shí)噼里啪啦地落了一地。要是同學(xué)一不小心踩到了銀杏樹的果實(shí),那果實(shí)就會(huì)溢出黃色的液體。一片片落葉在空中飄來飄去,好似一只只黃蝴蝶在空中飛來飛去。

      冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,樹上積滿了白雪。我們不得不穿上厚厚的冬裝。在操場(chǎng)上做操時(shí),許多同學(xué)都縮著腦袋,但我們還是不懼寒冷,堅(jiān)持做操。

      我們的校園就是一座美麗的大花園。

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