三年級(jí)小學(xué)作文5篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”我一直向往著去大海游泳，去看看大海的美麗，看看大海的蔚藍(lán)，去感受大海的遼闊和博大。今年暑假我終于實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
我們一家和一些親戚朋友來(lái)到了威海的渤海。一到海邊，我就大口呼吸著海風(fēng)，享受海風(fēng)送來(lái)的涼爽。走上沙灘，又細(xì)又軟的.沙子像在給腳底做按摩，舒服極了！
我們抱著游泳圈，走向沙灘。啊！海水涼涼的，在這樣炎熱的天氣，海水里是最舒服不過(guò)的了。人們?cè)谒镉伟⊥姘�，有的仰游，有的�?cè)游，有的蛙游，我們幾個(gè)小朋友則胡亂地潑水玩。正當(dāng)我玩得高興呢，突然有人從后面朝我潑了一下水，我一不小心喝了一口水�！鞍�！好咸��！”我大叫道。扭頭一看，爸爸正樂(lè)得捧腹大笑呢！我趁機(jī)向他潑水，使他也喝了一口海水。看他被咸咸的海水嗆得不停地咳嗽、吐舌頭，我也哈哈大笑。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐在淺水灘低頭尋找著什么，跑過(guò)去一瞧卻什么也沒(méi)看到。正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，姐姐突然叫道：“找到了！”我扭頭看見(jiàn)她手上捏著一個(gè)手掌大的螃蟹，臉上也笑成了一朵花。她把螃蟹放在沙灘上，用一根枝條去逗它。一開(kāi)始那只螃蟹無(wú)動(dòng)于衷，后來(lái)它好像被惹怒了，用大鉗子死死夾住枝條，誰(shuí)也沒(méi)辦法，全敗在了它的“手”下。
我又泡到海水里，拾了許多漂亮的貝殼。有紫色的、黃色的、白的、黑的，有大的、小的。各色各樣，五花八門。我把貝殼寶貝似的包好，喜滋滋的收了起來(lái)。
看著一望無(wú)際的大海，我無(wú)奈地朝它揮揮手，一步三回頭地走了。真想再玩一次啊，蘊(yùn)藏?zé)o限秘密大海，我喜歡你！載著滿滿的喜悅和收獲，我們踏上了歸途。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
夏天酷熱難忍，火辣辣的太陽(yáng)把柏油馬路曬得軟綿綿的，路上行人稀少，但車上人頭攢動(dòng)熙熙攘攘，商場(chǎng)里人來(lái)人往，公園里熱熱鬧鬧。
當(dāng)我走進(jìn)公園的時(shí)候，呀！
公園變了，真的變了！
你看春天的柳樹上長(zhǎng)出的嫩葉，到了夏天葉子變得更密了，更綠了。春天那桃樹上開(kāi)的紅花被春雨沖洗落個(gè)精光，到了夏天那桃樹上結(jié)滿沉甸甸的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)不高興的女孩一樣歪著嘴，脹紅了臉，美麗極了。池塘里的荷花更紅了，水塘里的`水更藍(lán)了，草地上的草也更青了。
動(dòng)物園南面，那里有假山和水塘�？�！
假山青，池塘清。猴子在假山中追逐游玩，金色的鯉魚在水中自由自在的游玩，享受天倫之樂(lè)，鴛鴦成雙成對(duì)在荷葉底下談情說(shuō)愛(ài)，還有那美麗的野鴨在水面上翩翩起舞。只有那獅、虎、熊在牢籠中艱熬，苦渡一生，供人參觀。我愛(ài)聽(tīng)動(dòng)物園中蟬鳴鳥叫、獅吼虎嘯……
夏天的公園真美，怪不得男男女女在公園西湖邊乘涼，老年人在樹林里唱歌起舞，少年兒童們?cè)谀情_(kāi)開(kāi)心心打駝螺、滑滑板。
我愛(ài)公園的夏天。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我最近看了一本書叫《沙灘驚奇》，是由一位美國(guó)作家寫的，講的是四個(gè)孩子班尼、麗特、杰西、亨利探險(xiǎn)的故事，這本書有三篇探險(xiǎn)記，分別是《沙灘驚奇》、《墻后的`秘密》、《公共汽車站之謎》。
沙灘驚奇講的是四個(gè)孩子來(lái)到沙灘度假，交了李爺爺這個(gè)朋友，李爺爺有一個(gè)金屬探測(cè)儀，它是用于探測(cè)來(lái)沙灘度假的人丟失的物品。班尼用金屬探測(cè)儀發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吊墜，當(dāng)好不容易找到失主史密斯小姐的時(shí)候，她卻不承認(rèn)是她的。小鎮(zhèn)的人都說(shuō)史密斯小姐的房子養(yǎng)了100只貓，他們從來(lái)不跟小鎮(zhèn)的人來(lái)往，這一連串的謠言使他們卷入了這件事。于是，這四個(gè)小孩千辛萬(wàn)苦，才找出事情的真相……
我讀完這本書，明白了一個(gè)道理：人一定要勤于思考，善于動(dòng)腦，這樣才能成為一個(gè)聰明的人。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
今天是大年除夕。
我來(lái)到奶奶家過(guò)大年，奶奶爺爺和老奶奶正好坐在飯桌前等著我們。我們到了奶奶家，聞了聞?wù)嫦�！我們吃飽了，�?lái)到門外，我和小姑還有妹妹一起去放鞭炮，爸爸就去貼春聯(lián)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸放了一個(gè)最響的鞭炮，嚇了我們一跳。爺爺出來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)了“噼里啪啦”的聲音。原來(lái)，我們正在放煙花，煙花像火箭一樣飛上了天空，有紫色的.，有紅色的，還有綠色的等。煙花到了天上又像仙女在天空上撒下的花瓣，好看極了！
大年除夕的煙花太好看了！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
世界上有大人、小孩、嬰兒，這三個(gè)要素就構(gòu)成了一把生命之門的鑰匙，缺一不可。那么，如果少了大人們，這個(gè)世界又會(huì)怎樣呢？
如果沒(méi)有了大人，我們可以在外面玩多久都可以，但是誰(shuí)給我們做飯、整理、洗衣服呢？你或許會(huì)問(wèn)：不是有復(fù)制食物機(jī)、保姆機(jī)器人嗎？讓它們幫忙整理也可以啊。用洗衣機(jī)洗衣服不是也可以嗎？但這終究會(huì)有點(diǎn)單調(diào)和孤獨(dú)。
如果沒(méi)有大人，我們或許對(duì)世界各地的事情知道得很少，或許少了很多知識(shí)的來(lái)源，有了不會(huì)的字、圖、題和物品不會(huì)有人告訴你正確的答案。況且，就算知道了也會(huì)少了很多快樂(lè)。聽(tīng)一聽(tīng)，父母的教導(dǎo)響在耳邊，時(shí)時(shí)刻刻幫助我們做出正確的選擇；想一想，爸媽的關(guān)愛(ài)陪在身旁，每分每秒都不會(huì)感到無(wú)助。
如果沒(méi)有大人，沒(méi)有人會(huì)開(kāi)車，就少了一份便利；沒(méi)有人會(huì)鼓勵(lì)你，就少了一些積極；沒(méi)人會(huì)教育你、關(guān)心你、逗你，就少了很多溫馨；沒(méi)有人在你生日時(shí)變魔術(shù)一樣拿出一盒蛋糕，就少了一點(diǎn)驚喜；沒(méi)有人知道你最愛(ài)吃的東西，最愛(ài)看的節(jié)目和最愛(ài)玩的.玩具。這樣一來(lái)，就少了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，沒(méi)有了這種歡樂(lè)，這個(gè)世界就不再像原本那樣五彩繽紛了，各個(gè)角落也不再有歡笑聲，只會(huì)有孩子們對(duì)親人的呼喚以及想念親人的哭聲。
如果沒(méi)有大人，嬰兒的飲食起居沒(méi)有人照顧，也就不會(huì)有嬰兒，沒(méi)有了嬰兒就不會(huì)有孩子，而沒(méi)有了孩子，也就沒(méi)有生生不息，甚至人類這個(gè)物種也就不復(fù)存在。
如果沒(méi)有大人，對(duì)于孩子來(lái)講，就像植物沒(méi)有了太陽(yáng)。如果失去了太陽(yáng)，生命就不會(huì)再出現(xiàn)。
因此，作為孩子的我們，請(qǐng)珍惜身邊每一個(gè)“太陽(yáng)”吧。
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