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(熱)實(shí)用的小學(xué)三年級的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級的作文 篇1
隨著世界的發(fā)展，我認(rèn)為未來的衣服具備了很多的功能，比如：“調(diào)熱或冷，自動清洗、修復(fù)功能等等。
春天的時(shí)候，天氣變化無常，你早上出門的時(shí)候很冷，上課時(shí)你又覺得很熱，這時(shí)你就可以按第一個(gè)按鈕，讓衣服冷起來，這樣哪怕中午很熱的'時(shí)候，我們依然感覺很涼爽。冬天小女孩都穿很漂亮的衣服，但又怕冷，穿的衣服也很多，如果你穿上可以調(diào)節(jié)溫度的衣服，即使不用穿厚厚的棉衣也很溫暖，而且運(yùn)動起來也很方便。
如果你長大了，衣服太小了你穿不上，扔掉又很可惜，這時(shí)你按下第二個(gè)按鈕，衣服就會自動變化到你能穿上的合適大小。像我這樣的男孩特別愛玩，總是把你衣服弄得臟臟的，現(xiàn)在只要按下第三個(gè)按鈕，就可以自動清洗。多方便��！
如果不小心把衣服劃破了，這個(gè)時(shí)候的你一定很傷心，現(xiàn)在你只要把第四個(gè)按鈕按下去，衣服就可以自動修復(fù)得跟新的一摸一樣。
你說一下我這個(gè)想法好不好呀！如果有意見，我們兩個(gè)可以把這個(gè)衣服的功能再改的好一點(diǎn)。
小學(xué)三年級的作文 篇2
理想是人生的航標(biāo)，是學(xué)習(xí)的動力，是前行的方向．老師經(jīng)常講：“人從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想，你才覺得學(xué)習(xí)就是迎接希望的階梯�！�
今天我們的習(xí)作題目就是《我的理想》。小的時(shí)候，聽媽媽講姑姑學(xué)習(xí)特別棒，一定能成為一名出色的律師。我就在想：當(dāng)律師有什么好的。我長大就當(dāng)軍人，多神氣�？笜尨蛘獭，F(xiàn)在回想起來覺得很好笑。和平年代哪里有仗要打呢？我愛好評判是非對錯(cuò)。每次我班同學(xué)吵架都愛找我評判對錯(cuò)。所以我想我應(yīng)該做一名律師。因此無論在看電視還是看書，我都特別在意法律方面的內(nèi)容。
有一次，我在法律講壇上聽到這樣一個(gè)案例，有一個(gè)年輕男子，因別人欠自己的錢，然后，他騎上了摩托車，去欠他錢的'那個(gè)人的家。從此以后，再也沒有人見到他的蹤跡，她的家人得知這個(gè)消息以后，就去找欠他錢的人，可那個(gè)人說，從來沒有見過他。他的家人驚慌失措，到處找這一年輕男子，可怎么也找不到。任何一個(gè)的地方都找過，山上、河里、樹叢中，沒有任何一個(gè)漏掉的細(xì)節(jié)。她的家人萬分焦急，沒辦法只好報(bào)警，警方搜集了關(guān)于年輕男子的資料，進(jìn)行了搜查，可沒有一個(gè)人見過他。從此，男子沒有了任何蹤跡。
我們應(yīng)有理想，為理想而奮斗！
小學(xué)三年級的作文 篇3
本周星期二的時(shí)候，我來到學(xué)校，不一會老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，我們?nèi)昙壷亮昙壍膶W(xué)生一起去園博園秋游，就在本周五”。老師話音剛落，全班就沸騰尖叫起來，都特別開心。
不知不覺期盼已久的心情五終于來啰，我們穿著藍(lán)色沖鋒衣，懷著無比激動的心情來到學(xué)校，一到班上我就給同學(xué)們拍照，不一會，江老師來到教室組織我們上車，我們所有的同學(xué)都上車了開始前往園博園了，一路上我看見了許多美麗的風(fēng)景，有小花、有大樹，有高山真是美麗極了！到了園博園啦。我們走了很長的一段路來到“長江文明館”下面我給你介紹一下吧：一進(jìn)大門就可以看見一面墻，墻上有許多三國時(shí)候的人，都是用紅木雕刻的，這幅藝術(shù)作品的名字叫做“三國志”。
最值得一談到是一個(gè)紅木雕刻的山，山的底下還有一個(gè)山洞，山洞非常神奇，為什么神奇呢？因?yàn)樯蕉蠢镉形宀世_紛的燈光閃耀著，就像五彩的星星。 中午吃完午餐后，我們繼續(xù)參觀，我看見了農(nóng)村的人們睡覺的'床，真令我驚訝，還看見了用沙子做的沙漠，真是雄偉啊！
時(shí)光總是那么短暫，我們依依不舍的離開了園博園！
小學(xué)三年級的作文 篇4
上星期四下午體育課，我們四。三和四。一班的同學(xué)在操場舉行了一次拔河比賽。
上課玲才打完，體育老師抱著一條又長又粗的麻繩，對我們說：“今天你們兩個(gè)班比賽拔河�！蔽野嗤瑢W(xué)都高興地說：“我們是bi（必）勝無疑！”一班同學(xué)也對我們說：：“你們班太好對付了，我們可有幾個(gè)大胖子�！薄拔覀儾挪环�！”我們說�！�.這時(shí)，王老師走過來說：“不要吵了！現(xiàn)在先是男同學(xué)比�！�
……可是男同學(xué)太不爭氣了，賽了兩場，都輸了。一班可得意了。
第二場是女同學(xué)比。兩個(gè)班的女同學(xué)都用土把手弄粗糙一些，然后排成兩排縱隊(duì)，站在繩的'左右兩邊，雙手緊握賽繩，一腳前一腳后，做好了準(zhǔn)備。只聽王老師一聲令下，一班和我們班的同學(xué)都向后拉。男同學(xué)為我們加油的聲音一聲比一聲響，一聲比一聲大。剛開始，栓在中間的紅繩子微微有些偏向一班，但是我們卻毫不示弱，雙手緊緊抓住賽繩，身子一律向后傾，頭幾乎挨到賽繩上綠。每個(gè)人的力量都使到一起了，勁非常大，一班不知怎么了，力氣一點(diǎn)點(diǎn)小了，我們一小步一小步向后退，紅繩子離中線越來越遠(yuǎn)，可沒過多會兒，一班的勁又上來了，大家的腳丫著地，快要被拉倒了。我也在里面，心里喊著：“一二‘加油。”過了一會兒，我們班同學(xué)腳使勁一噔地，才站好。又一噔地，地給我們一種作用力，腿有起了反作用力，紅繩又跑到我們這邊來。一班同學(xué)見了，使勁一拉，但是我們實(shí)力雄厚，他們怎么也拉不走我們。后來我們班同學(xué)把一班前幾個(gè)人拉到我們這面。王老師宣布：“三班贏了！”
第二場，交換場地，我們又輕而易舉地贏了。
最后是全班同學(xué)一塊拔河，大家齊心協(xié)力，每個(gè)人都使出自己吃奶的勁，這次又贏了。最后以二比一勝了一班，得了冠軍。
大家跳躍著，歡呼著，非常高興�；顒雍�，我感受到了集體的力量是無窮無盡的。懂得了，集體的榮yu（譽(yù)）需要我們大家來爭取。這次拔河比賽真有意義。
小學(xué)三年級的作文 篇5
我要介紹上的課余生活是養(yǎng)烏龜，我養(yǎng)的烏龜非常可愛，它的兩只寶石般的眼睛晶亮晶亮；它有一塊扁平布滿皺褶的甲背，像騎士堅(jiān)硬無比的`鎧甲。
有一次，我給它洗澡，它和往常一樣用四肢掙扎著。我想：它好幾天不吃不喝，應(yīng)該很餓了吧，我應(yīng)該給它喝點(diǎn)水。于是，我打開水龍頭，捻住它的嘴巴，給它飲水。飲水后，我剛想把它送回“家”，它把鼻子里的水一擠，噴到我臉上，我可真夠慘的。
我和烏龜生活三年了，我和它的感情像世界上最深的海和世界上最高的山一樣。我每次給它喂食，它都四肢趴在地上，頭高高昂在空中，嘴巴張得大大的，等著我給它喂食。這樣說知道俺們倆，“人動組合”的感情了吧。
秋天，我發(fā)現(xiàn)烏龜好幾天不吃不喝，非常著急，以為它病了，所以馬上找媽媽治療。媽媽卻平靜的說：“烏龜冬眠啦！當(dāng)然不吃不喝了�！蔽衣犃�，一顆心總算吞下去了。
我的烏龜越長越大，越來越可愛，我也越來越喜歡它，它是我課余生活不可缺少的一部分。
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