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    小學(xué)三年級的作文

    時間:2023-12-01 14:32:36 三年級 我要投稿

    小學(xué)三年級的作文

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)三年級的作文

    小學(xué)三年級的作文 篇1

      未來的汽車是有三層,一輛汽車猶如一棟房子,而且它的設(shè)備非常先進(jìn)。

      我們先看一下車子的外面,找遍了整居委會車子都沒有排氣孔,因為這臺車子非常節(jié)能,動力來源是空氣,只有空氣,車子就可以動。

      車頂上有一個陽臺,上面種滿了植物,還放著各種設(shè)備,如望遠(yuǎn)鏡、風(fēng)向標(biāo)、雷達(dá)、太陽能板、雨水采集器、風(fēng)力發(fā)電機、攝像頭、躺椅、咖啡桌、排水溝……

      這輛車有紅外線系統(tǒng),而且是自動走的,主人只輸入目的地,車子就會自動過去。

      一樓有會客室、餐廳、電腦房、書房和衛(wèi)生間。會客室里是空蕩的,因為氖東西都在地下雜物室,需要什么,就可以叫機器人保姆拿出來就行了。餐廳里的桌子是藍(lán)色的,廚房里的飯菜會從一個傳送帶直接從桌底“冒”出來。電腦室和普通的電腦室差不多,只是電腦不一樣,這臺電腦的能源是水。書房是空蕩蕩的,只有幾張桌子,只要在電腦上查書,點下去就會從旁邊出來。衛(wèi)生間的水是雨水采集器凈化的水,這些水會重復(fù)利用幾百次,直到非常臟了才會變成燃料。

      地下定是游戲室,那里有許多種游戲用品。

      二樓有廚房、兩間臥室、實驗室,還有另一間洗手間。廚房里的食物都是在實驗室合成的人造食物,做飯是機器人做的.。臥室里有兩張大床,可以自動調(diào)節(jié)溫度,還可以自動給主人換衣服。實驗室里有各種先進(jìn)的實驗道具,還有一個發(fā)電機,發(fā)電機是陽臺上風(fēng)力發(fā)電機和太陽能板的下步,得來的能量將在這里轉(zhuǎn)化成電,再通向各個房間。

      三樓有微型動物園和植物園,在這里有新鮮的空氣,也有小動物。這里的動物有:小貓、小狗、小烏龜、小松鼠,還有許多小昆蟲。這里也有植物和蔬菜。還有健身用具,主人沒事干就可以來這里。這里的小東西都是由機器人照顧的哦!

      這輛車只要有人想打它主意,這輛車就會“嘀嘟嘀嘟”地響,并迅速叫醒主人和打電話給當(dāng)?shù)氐木臁?/p>

      這輛車先進(jìn)吧!不過我想,你會有更好的主意的。

    小學(xué)三年級的作文 篇2

      不同的性格會給他人帶來不一般的印象。也許,這就是我的與眾不同之處。

      兒時的我,總是喜歡沉默寡言,媽媽因此經(jīng)常嘮叨:“你這孩子,怎么那么內(nèi)向!孩子們就應(yīng)該成天活蹦亂跳的玩,你怎么就像身上背著沉甸甸的擔(dān)子一樣呢!”從那以后,我試著去改變自己。結(jié)果,來了一個三百六十度的大轉(zhuǎn)彎:每天我都逍遙自在地玩耍。

      我喜歡唱歌。

      我因為平時比較閑,沒事時就聽聽音樂。不過唱得不好,但這并沒有影響我:走在路上,我唱;無聊時,我唱……做事時,我唱;可媽媽的嘮叨聲又來了:“天天就知道哼,哼得又不好聽,你還是將心思多多放在學(xué)習(xí)上吧”。

      當(dāng)然,活潑開朗也不缺我。

      “笑”是我的.特長,笑點綴著我的生活。這不正體現(xiàn)了“笑一笑,十年少”這句俗話嗎!笑,使我變得樂觀,一切困難在我眼里都是小菜一碟。“在哪里跌倒,就在哪里爬起”這句話,是我在前進(jìn)道路上的動力。

      我愛玩。

      雖然我是個女生,但我也有我“野性”的一面。

      暑假回到家鄉(xiāng),就常去家鄉(xiāng)的小河邊的捉蝌蚪玩,我光著腳丫在河邊上隨心所欲,有時還會下河摸魚捉蝦。即使全身濕淋淋的,也滿不在乎,依然玩的很開心。

      我唱出了童年的心聲,笑出了童年的歡樂,耍出了童年的欣喜。

      我,一個喜歡唱歌活潑開朗調(diào)皮貪玩的小“男生”。這就是我的與眾不同之處。

    小學(xué)三年級的作文 篇3

      科學(xué),一個總不能破解的謎,但在研究它時,能感到一絲發(fā)現(xiàn)的快樂。

      4月29日放春假的第一天,一早我們來到東城小學(xué)進(jìn)行第二課堂實驗活動。

      走進(jìn)第一間教室,有一個大姐姐在做實驗。這個我們學(xué)過,是液體熱脹冷縮的原理,使燒瓶中的水噴出來。我試了好幾次,都沒有讓水噴出來。姐姐說,可能是因為管口里的水已經(jīng)變熱了,所以她把水換了以后,我一做試驗瓶中的水就能噴出來了。

      第二個實驗是讓我們把“百變魔王”變成三種樣子就算通關(guān)。我對照著參考圖,在那里絞盡腦汁地去思考。最后真不行,我就變了一個正方形,免強過關(guān),由此讓我深刻知道了豐富課外知識的重要性。

      通過這次的第二課堂實驗活動,我真正感受到科學(xué)是神奇的,它能解釋不懂的問題;科學(xué)是快樂的',它能讓我們感到研究過程的成功與收獲;科學(xué)是自由的,想研究什么就研究什么。

      最后臨走時,管理員要求我們在留言板上留言:通過這次活動,我感受到領(lǐng)悟科學(xué)真諦時的快樂!

    小學(xué)三年級的作文 篇4

      我家有兩只活潑可愛的小鸚鵡。它們美麗極啦,長有虎皮的羽毛,尾巴呈深藍(lán)。小眼圓溜溜的,十分有神,眼皮是純白色,嘴巴特別引人注目,像勾子似的。它們唯一不同就是嘴巴,淡黃色是雌的,土黃色是雄的。披著一身花中帶綠的羽毛,拖著一條長長的尾巴,像兩位花容月貌的`公主。

      每天,天還沒亮,它倆就睜著兩只黑寶石似的眼睛嘰嘰喳喳地叫著,像兩個多嘴麻雀,每當(dāng)我給它倆送上鮮嫩的白菜,它們就你爭我搶的吃了起來,又像倆個幾天沒吃東西的孩子。

      有一次,弟弟睡懶覺,我推推弟弟說:“小懶蟲起床啦”!調(diào)皮的鸚鵡也學(xué)我說:“小懶蟲起床啦”!鸚鵡見弟弟不起床,便用尖尖的嘴,狠狠地啄了弟弟的大腦袋一下,疼的弟弟噢噢直叫。

      這就是我家調(diào)皮、可愛、逗人的鸚鵡,你喜歡嗎?我祝愿我家的鸚鵡在完美的生活中幸福成長!

    小學(xué)三年級的作文 篇5

      我有許多好朋友,他們各有優(yōu)點也有缺點。但有一個朋友,我很欣賞她的優(yōu)點,就是樂于助人。 她家在廣場旁開了一個小飯店。有一次,我在廣場玩。忽然,有一個小男孩走過來說:“我們來賽跑吧!誰先跑到那根藍(lán)柱子那邊,再返回來,就算勝利!”我答應(yīng)了。但是在跑的中間,他把我推倒了,但在我摔倒時,我的好朋友她來了,她走過來把我扶了起來,安慰我說:“別怕,不要緊!比缓蟀盐?guī)У搅怂遥瑢ξ艺f:“放心吧!我去拿創(chuàng)可貼!蔽覍λf:“謝謝。”我心里很感激他。 還有一次,上信息課我沒有腳套,我去向她借,令我意外的'是她含著燦爛的微笑,很樂意借給我,我高興極了。我大聲地說:“謝謝你,我的好伙伴!” 她是我同班同學(xué)謝欣雨的姐姐,也就是我形影不離的好伙伴——謝欣悅。她樂于助人的好品質(zhì)深深地感染了我。

    小學(xué)三年級的作文 篇6

      我先自我介紹一下:我叫劉寧,我生日是20xx年‘奧運會’那年生的,也快9歲了。

      我是一個皮膚有點白,微瘦的男生,也有點帥,在薛崗小學(xué)上二年級,馬上就升三年級,提起快要升三年級,回憶起二年級的這一年里,老師對我們辛勤的教育,我們還是那么的調(diào)皮,唉!對不起老師,讓您費心了,在這里謝謝您!我會慢慢的讓自己改變,不那么調(diào)皮搗蛋,按時完成作業(yè),做一個老師喜歡的'好孩子,在過去的一年里,老師就像媽媽,保護(hù)我們,老師就像太陽,照耀著我們,老師就像一棵大樹,給我們帶來蔭涼,為我們遮風(fēng)擋雨,老師:‘我們愛你’。

      放假這些天,我都好想我的老師,還有我們一班的同學(xué),這個假期過的也很開心,回家看了爺爺奶奶,她們年齡大了,我也想多陪陪她們,我就是她們的快樂小天使,他們看到我就好開心,我也很開心。

      我還有一個姐姐,比我大一歲,她也在薛崗小學(xué),她上四年級。我媽媽說生我那年是奧運會,那年也是四川大地震,我的生日是有喜有悲啊,喜的是奧運會順利,悲的是我們的四川經(jīng)受了這么大的災(zāi)難。

      馬上就要開學(xué)了,我的作業(yè)也將進(jìn)尾聲,我馬上就可以見到我的老師,還有我們班的小朋友,我好想你們。

    小學(xué)三年級的作文 篇7

      漢字是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字,相比于拼音文字,漢子可以說是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。

      漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變,漢字型字的美妙、精巧。一筆一劃間,變化無常,一個個形態(tài)各異的漢字像翩躚而出的彩蝶,散發(fā)著身命的氣息和文化魅力。

      借助方塊字,中國人宣泄自己喜怒哀樂的感情,抒發(fā)自己的抱負(fù),發(fā)而為言、著之為文,綿延不絕流淌成為中國的'文化長河。

      神奇的漢字寫出我們的感想;神奇的漢字寫出我們的喜怒哀樂;神奇的漢字寫出我們的理想;神奇的漢字讓我們暢游文化世界。

      神奇的漢字是我們祖先創(chuàng)造的產(chǎn)物,代表著中國的文化精神、是世界精神文化的精髓部分,F(xiàn)在,人們用電腦打印出筆直線條,整齊劃一的漢字,代替我們用手寫。雖然這樣既方便又快捷,但是,并不是我們親身所寫,再方便、再快捷,也是徒然。

      漢字是我們祖國的母語,我們要親身體驗漢字帶給我們的神奇與快樂,而不是僅僅把它當(dāng)作一種語言的工具,它是我們的親人,我們的朋友。我們要把漢字發(fā)揚,要讓外國人感受我們中國漢字的神奇多樣,用我們中國漢字是一種既享受又快樂的事情?梢哉f中國的漢字是世界上最優(yōu)美,最神奇的字體。

      余光中在《聽聽那冷雨》中寫道:“只要倉頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字,于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字,點點滴滴、滂滂沱沱、淋淋瀝瀝,一切云情雨意,就宛然其中……”。是。∪绻澜缟嫌玫娜菨h字,那該多好!這樣我們的漢字便有了一個很好的大家庭。

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