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小學(xué)三年級的作文（必備9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級的作文 篇1
母親節(jié)不知不覺地就到了，她的腳步走遍了山山水水，這是為了告訴人們母親的辛勞，也為了給每一位母親帶來歡樂和喜悅。
母親節(jié)的中午，天氣十分炎熱，太陽像個大火球似的烤著大地。我們吃完午飯，媽媽就抱著一大疊衣服去陽臺曬。一到陽臺，我就覺得一股熱氣撲面而來，我的汗水也跟著向下流，我很快幫媽媽把衣服一件件地掛了上去，回到里面，一摸，我的衣服已經(jīng)濕透了。
晚上，我正在做作業(yè)，看見媽媽拿起拖把，像要干活，我趕緊站起來，邊從媽媽手中搶過拖把認真的說：“媽，您歇會兒，今天讓我來吧！”媽媽贊賞地點點頭，我接過拖把開始干了起來，剛剛開始還行，越到后面就越累，，動作也慢了許多，我心里開始著急了。這是，媽媽走了過來問我要不要休息，我開始有點猶豫不決，可是一想到媽媽平時的勞累，我堅決地回答；“不�！闭f完，埋頭繼續(xù)拖終于完成了。我抬起頭，正好看見媽媽目光：“丹丹，今天你表現(xiàn)得不錯，你長大了！”
雖然我?guī)蛬寢屪龅闹皇切┬∈�，但我從中知道了媽媽的辛勞，我知道了媽媽為我付出有許多，她所做的`一點一滴是多么的無私，是無價之寶。
小學(xué)三年級的作文 篇2
朦朧是模模糊糊的意思，對大家來說很熟悉吧，可是朦朧的美代表著什么呢？
春天，西湖邊細雨蒙蒙，楊柳依依。我不禁想起蘇軾寫的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的詩句來，細雨蒙蒙的感覺就像罩了一層“雨紗”在我面前，真有一種“霧里看花、水中望月”的感覺，這就是朦朧的美吧？
夏天，一個山里人家在早晨醒來，一層層朦朧的霧氣從山腳下涌上來，像乳白色的流動的牛奶，遮蓋著山山水水，彌漫在整個山村，牧童、老牛走在山間小道上，這就是朦朧的'美吧？
秋天，在我的記憶中，隱約記得小時候外婆牽手帶我去巴比松莊園賞薰衣草。一望無際的薰衣草如同紫色的煙霧彌漫在莊園里，莊園一側(cè)，幾個兒童坐在“小黃鴨”里游湖，朦朦朧朧并不真切的記憶就是朦朧的美吧？
冬天，大雪如同鵝毛般從天上紛紛落下，真不愧叫做“鵝毛大雪”啊！地上、樹杈上一片白色，就連玻璃上也結(jié)了霜花，通過玻璃望出去，白茫茫一片，就像童話王國一樣，多么詩意，多么美麗，這就是朦朧的美吧？
我喜歡朦朧的美。你眼中朦朧的美又是怎樣的呢？
小學(xué)三年級的作文 篇3
星期天我在補課班上課的時候，老師說要和我們做個試驗，我們都充滿了好奇，做什么實驗?zāi)兀?/p>
老師端來一玻璃杯水，還拿了一個雞蛋，和一袋鹽，我心想：老師到底要做什么實驗?zāi)�？難道是要煮雞蛋嗎？一個個疑問圍繞著我們。
老師說：“大家注意觀察，現(xiàn)在我要把雞蛋放進白開水里，大家看雞蛋會怎樣？”我們異口同聲地說：“沉下去。”當老師把雞蛋放進水里時，雞蛋迅速地沉入了水底。老師說：”大家知不知道怎樣能使雞蛋浮起來？“我們都驚訝地你望著我我望著你，雞蛋怎么會浮起來呢？我心想，老師說：”大家注意看�！袄蠋熞簧滓簧淄锛欲}，一勺、兩勺……雞蛋像一個調(diào)皮的娃娃探出了小腦袋，真是太奇妙了，雞蛋竟能在鹽水中浮起來，我們都充滿了疑問，為什么雞蛋在白開水中會沉下去，在鹽水中卻能浮起來呢？老師說話了：“大家知道為什么嗎？”我們異口同聲地說：“不知道。“老師說：每一個物體都有密度，當水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋會沉下去，當水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。當我們往水中加入鹽時，鹽水的密度就會大于雞蛋的`密度，所以雞蛋就浮起來了。就是這個道理�！拔覀兌既粲兴嫉攸c了點頭。
老師還說把雞蛋埋在石灰里，往石灰上倒水，雞蛋會煮熟，把雞蛋放在清水中，加入適量的醋，雞蛋會變軟……大自然中的奧秘真是太神奇了，將來我要當一個科學(xué)家，去探索大自然的奧秘，加開人們的疑惑。
小學(xué)三年級的作文 篇4
在神秘的宇宙里，每一天都發(fā)生著許多神秘有趣的故事。7月22日早上將會發(fā)生一個讓人好奇的事情，出現(xiàn)百年一遇的奇觀——日全食。這一消息，像自己長了翅膀，傳入每個人的耳中。
我剛聽到這一消息，覺得非常驚奇。日全食？我從出生到現(xiàn)在這個詞語聽都沒有聽說過。我急忙問媽媽：“媽媽，什么是日全食啊？”媽媽笑笑說：“媽媽小的時候，也是在上小學(xué)的時候經(jīng)歷過，親眼看到過。日全食就是當月球運行至太陽與地球之間時，對地球上的部分地區(qū)來說，月球擋住了太陽的部分或全部光線，看起來好像是太陽的一部分或全部消失了。這是一種天文現(xiàn)象，也是一種相當壯麗的自然景象。”
聽了媽媽的解釋，我對日全食更加向往了，盼望著那天快快來。
7月22日，一大早起床，拉開窗簾，是個陰天，心一下子涼了半截；去少年宮的車上，下起了瓢潑大雨，心一下子涼到了后腳跟。今天的日全食看不到了，媽媽給我準備的觀測眼睛也用不上了。唉！
來到少年宮，天漸漸暗了，整個天空好像都籠罩在巨大的灰色薄紗裙里。張老師把所有的電燈都關(guān)了，讓我們都到陽臺上，去親身感受一下白天黑夜的情景。“好黑呀……”伙伴們喊道，同時拿出五花八門的日全食觀測工具，體驗一下觀看日全食的`感覺。可是什么也看不到，很遺憾，很失望。
今天的日全食雖然我沒有親眼目睹，有一點小小的遺憾，但我明白了一個小小的道理，什么事情都不可能十全十美的，但只要努力了就無怨無悔。天道酬勤！
小學(xué)三年級的作文 篇5
我有個朋友叫陶運琦，在二年級時，我與他就成了形影不離的好朋友。我們倆的關(guān)系十分好，就像我是筆，他是文具盒。你說我們的關(guān)系好不好？
陶運琦比我瘦一點，他有30公斤，我有36公斤。但是他比我高，因為他上五年級了。我比他矮，他1米45，我1米32。他喜歡留分頭，眼睛有點大。他的飯量可大了初中，一頓能吃兩三碗，你們說他的飯量大不大。就連我這“大胖子”都吃不過他，不但我甘拜下風(fēng)，就連有的家長都吃不過他。有一次他爸爸和他比吃飯，結(jié)果他爸爸也輸了。他還是籃球高手。有一次，我和四個小伙伴與他打籃球，他說：“你們五個來打我一個，誰進一球就算贏�！蔽覒岩傻腵說：“你一個人行嗎？”他說：“行�！鄙诼曇豁懀荣愰_始了，陶運琦拍著籃球跑了，我們?nèi)r他，結(jié)果因為他力氣大，一下子就把我們搞定。從此以后，我們都叫他：永無敵。意思是：永遠沒有對手。所以我們這些手下敗將，贏的可能性是零。
你看我的朋友厲害吧？
小學(xué)三年級的作文 篇6
在操場上，我們一起踢足球，徐文哲說：“我和趙文博跟你們4個斗！”我說：“這么賴皮！”我心想：凌永康學(xué)習(xí)那么差怎么能在我們隊呢。我就說：“我們隊的凌永康那么差勁，和你們幾個那么強的斗怎么能行？”徐文哲生氣地說：“你和張若宸已經(jīng)很強了！”凌永康說：“我守球很厲害呢！”我說：“你踢球又不行，你能擋住徐文哲的球嗎？”張若宸說：“別說了，踢吧！”說完，我說：“我們要球！”徐文哲說：“行，我們要那個門�！蔽衣犃�，就中場發(fā)球，我開了個腳球，一下子就被徐文哲搶到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住這球呢？于是我飛快地跑向后衛(wèi)的位置，我一踢，一看，球踢了出去，雖然防住了徐文哲，可是，又被趙文博搶著了，我一看，趕緊跑向前，還沒來得及搶，趙文博已經(jīng)踢向了球門，我心想：完了，肯定又是我們輸了，誰知，凌永康來了個鏟球，一下子把球踢了出去，正好傳給了我，我連忙又傳給了張若宸，張若宸來了個完美射球，耶！球進了！就在這時，正好下課了，我高興地說：“贏了！”這時，徐文哲走了過來，說：“任巖松，你知道你們隊最爭氣的是誰嗎？我說：“不知道？”徐文哲說：“是凌永康，因為他防住了那一球，你才有了反擊的.機會的�！蔽衣犃�，心里非常慚愧，心想：當時，我真不應(yīng)該小看他。
從這次踢球，我明白了，人都有長處和短處，并不是學(xué)習(xí)差一些就證明踢球不好，看來真的不能小看別人，要注意發(fā)揮別人的長處。
小學(xué)三年級的作文 篇7
小區(qū)里不少同齡的孩子每天都自己背著書包乘車上學(xué)去。爺爺奶奶經(jīng)�？渌麄兩钭岳砟芰姡犃怂麄兊脑捨倚睦锖懿皇亲涛�。我想：我也能做到！
下午，家里來了瓦匠修房，爺爺奶奶都很忙，四點鐘有鋼琴課，教室離家只有一公里的路程，我主動跟爺爺說：“馬上上課我自己去，不用你們送了�！迸R走，爺爺關(guān)照我：“過馬路要當心！”
我拎著書包，懷著忐忑不安的心情下了樓。走出小區(qū)大門，看到馬路上汽車川流不息，人行道上電瓶車一輛接一輛從眼前飛馳而過。我不由得有點提心吊膽，舉步不前，心想，爺爺在我身邊多好啊！拐彎向南，不遠就是十字路口，當我到了斑馬線，對面綠燈變成了紅燈，我趕緊停止了腳步，這時一輛輛汽車在我面前駛過，我的身子不禁向后退了幾步。
不一會兒，綠燈亮了，我快步跑向馬路對面，真是一秒都不想多待，只顧往前趕路。不知不覺中，已經(jīng)到了鋼琴教室，走過了也不知道，只聽見老師在后面喊我的.名字，我才從慌忙中回頭，紅著臉跟指導(dǎo)老師去彈琴了。
下課后，返回的路上，我心態(tài)平靜了許多，看到車輛人流，過馬路不慌不忙，按照：“紅燈停，綠燈行”的規(guī)章行走，順利地回到家。
我終于邁上了“自我成長”的路程，回來后，爺爺夸我長大了。
小學(xué)三年級的作文 篇8
在一碧如洗的藍季上，不時飄來幾朵潔白的云彩。它們好像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西。快看，幾只可愛的小鳥，正在玩捉迷藏呢!它們一會躲到這朵白云里，一會躲在那朵云里。有時一架飛機從湛藍的季空飛過，把藍季畫上了一道美麗的弧線。
遠處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參季大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就好像是一朵朵綠色的云在遠方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的'，好像是給大地鋪上了一層綠地毯�；▍怖�，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中跳舞、采蜜。
樹林里有小兔、小松鼠和小鹿。它們在做游戲呢!小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠采美麗的鮮花，小鹿在找生火的干樹枝。它們這是在干嘛呢?原來，它們在玩過家家呢!你瞧，它們玩得多開心呀!
小河清澈見底，清得都能看見河里的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢!它們一會兒游到這里，一會兒游到那里，生怕被別人捉住。
啊!大自然真美麗啊!
小學(xué)三年級的作文 篇9
在這生機勃勃的地球上，每一根草，每只蟲，每一個人都離不開太陽。
我離不開太陽，在我成長道路上，我離不開朋友，他們就像太陽。
太陽有什么用呢?我來告訴你吧，太陽是個好東西，他給我們帶來溫暖，給我們帶來光明，給我們力量，給我們……。
朋友就像太陽，當我們傷心難過時，他們的關(guān)心慰問會讓我們的心感到溫暖，讓我們有力量面對，他們是太陽時時刻刻的陪伴著我。
一次，在小學(xué)我們在跑步。過程中我嘻嘻哈哈地跑，朋友叫我小心點跑，我當耳邊風(fēng)。然后我摔倒了，膝蓋擦破了，“嗚嗚嗚”我哭著不好意思抬起頭。朋友們都來問我疼不疼，幫我擦眼淚，還有人在幫我處理傷口。我的心突然流過一股暖流，像是哭泣的心突然有了陽光，開出了五顏六色的彩虹。
朋友是陽光，照亮我們前行的路，照亮心中的迷茫。在學(xué)習(xí)上，遇到不懂得問題我們會共同解決，共同探究學(xué)習(xí)方法，使朋友之間有了提升的空間。我常常去問別人問題，朋友會耐心的講解，心中的大霧就慢慢的.被朋友驅(qū)散。
朋友是太陽，給予我們動力。你是否嘗試在操場上一人奔跑?一人奔跑會更容易覺得累，如果有朋友在一旁陪著你，你是否感覺更有力?是的!因為朋友給予我們力量。
地球上每一個生命都離不開太陽，就像我離不開朋友。
朋友，你是我的太陽，照亮了我的青春。
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