三年級(jí)作文匯編(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
那金色的陽(yáng)光、海岸、沙灘、沙堡、貝殼多少年，我們喜歡的事物一直改變著，但我喜歡的一直沒(méi)改變，去年他們喜歡蔚藍(lán)的天，我喜歡湛藍(lán)的海，第二年他們喜歡潔凈的海岸，我喜歡蔚藍(lán)的海，第三年他們喜歡高高的`山，我還是喜歡似藍(lán)寶石的海，任時(shí)光荏苒，我還是喜歡海洋。
海，我喜歡它為自己的前途日夜兼程、堅(jiān)持不懈。每次我看到它，它都在為自己的理想而奮斗著，它把尖石磨圓了，把圓石磨滑了，把滑石磨小了，把小石磨的無(wú)影無(wú)蹤了。它經(jīng)歷過(guò)多少大風(fēng)大浪��！接受過(guò)多少次歲月的洗禮��！已經(jīng)遍體鱗傷的他依然與艱難險(xiǎn)阻格斗到底。
海，我喜歡他的霸氣。即使海風(fēng)沒(méi)吹過(guò)，他也會(huì)掀起一陣陣風(fēng)帆，一次次大浪，浪花漫步在天際，被太陽(yáng)的微笑刺穿，變得格外耀眼、透明、閃閃發(fā)光，此刻，我覺(jué)得它比一切都美！
海，我喜歡它有時(shí)的小任性、頑皮可愛(ài)得像個(gè)孩子！海鷗掠過(guò)海浮線，還有時(shí)回像這支旅行隊(duì)開(kāi)開(kāi)小玩笑，當(dāng)他們飛來(lái)的時(shí)候，它會(huì)掀起小浪花，正好拍在它們身上，有時(shí)還會(huì)把它們打下來(lái)，這時(shí)我總會(huì)不禁發(fā)笑，笑它們吵吵鬧鬧從不言離棄。
我喜歡海的單純、善良可愛(ài)的藍(lán)色，這是它獨(dú)特的風(fēng)格、獨(dú)特的顏色，第幾個(gè)100天，我學(xué)會(huì)了用眼睛去素描海的內(nèi)心世界，當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)看這藍(lán)色的海洋，我會(huì)幽默的對(duì)自己說(shuō)：你要節(jié)約用水，大海本來(lái)就咸，難道你還給它撒鹽嗎？不要當(dāng)小水龍頭了！那時(shí)，連淚水都覺(jué)得很甜！
我愛(ài)這藍(lán)色的海洋！
三年級(jí)作文 篇2
今天，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽帶我到回民街夜市吃晚飯，媽媽先給我買(mǎi)了牛肉灌湯包，是賈三牌的，它是回民街最有名的灌湯包，是牛肉餡兒的，這可是我的最?lèi)?ài)呀！我吃一籠，媽媽吃一籠，我們吃的津津有味，吃完之后，媽媽帶我到夜市逛一逛，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，說(shuō)不定還能碰見(jiàn)媽媽認(rèn)為最好吃的餛飩呢！
走呀走呀！我邊走邊看，還是沒(méi)看見(jiàn)，問(wèn)了賣(mài)炒毛栗子的.大媽?zhuān)髬屨f(shuō)：再往前走一點(diǎn)就到了！我和媽媽邊走邊看，終于看見(jiàn)了媽媽認(rèn)為最好吃的麻乃餛飩館！吃上了餛飩，我覺(jué)得餛飩的味道一般，吃完之后，媽媽還要帶我去夜市。
走著走著，我看見(jiàn)了賣(mài)橡皮的攤子，我一眼就選中了一個(gè)大坦克橡皮，我很想要，媽媽一開(kāi)始不給我買(mǎi)，后來(lái)，我再三請(qǐng)求，媽媽終于答應(yīng)了。
我們出去的時(shí)候，看見(jiàn)正在打南糖打南糖就像拉面一樣，先把糖拉好，再打南糖，媽媽還給我買(mǎi)了一個(gè)史上最小的口琴！
夜市上非常熱鬧，賣(mài)毛栗子的賣(mài)毛栗子，打南糖的打南糖，賣(mài)口琴的賣(mài)口琴，榨石榴汁的榨石榴汁，集市上非常熱鬧！
這一逛回民街夜市可增長(zhǎng)了我一點(diǎn)知識(shí)呀！
三年級(jí)作文 篇3
這個(gè)星期，我和媽媽合作完成了一件科學(xué)手工品——土古箏。
我們先從樂(lè)器店購(gòu)買(mǎi)了一套專(zhuān)業(yè)的六根吉他弦。然后又向修鞋匠要到一大把黑色鞋釘，作為固定琴弦的工具，回家后，又將爸爸的一個(gè)紅酒盒子找出來(lái)，作為音箱。
其實(shí)，土古箏的制作過(guò)程很簡(jiǎn)單，先用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)半徑為三厘米的圓，再用水果刀從中間挖一個(gè)洞，把挖下來(lái)的紙板粘在紅酒盒的另一頭，再把有孔的那頭琴弦用鞋釘按由粗到細(xì)的順序釘在那頭用紙板架高的地方。接下來(lái)按照剛才的順序，把鞋釘釘一小半在另一頭，再把琴弦纏繞2-3圈并拉緊，然后再把釘子完全釘好。
因?yàn)橐话氵@種弦樂(lè)器都要用專(zhuān)業(yè)的.工具將兩頭弦扭緊，而鞋釘沒(méi)有辦法做到，所以土古箏發(fā)出的聲音很小，也有些刺耳，所以為了使它更緊，我和媽媽在兩邊分別架上一支鉛筆，這樣，響度、音色和音高都有了很大的改變與進(jìn)步！
星期三，我將作品拿到科學(xué)課上展示，獲得了同學(xué)們和老師的好評(píng)，還被收入學(xué)校的科學(xué)展示館，作為優(yōu)秀作品保存呢！
說(shuō)到這里，你是不是有些羨慕我呢？
三年級(jí)作文 篇4
今天上午，班級(jí)里舉行了做小圓子的活動(dòng)，大家玩得忘乎所以。
做小圓子其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要從糯米團(tuán)里取一點(diǎn)糯米粉，接著揉成圓不溜丘的“小雪球”，放到飯盒蓋上就大功告成了。同學(xué)們恍然大悟說(shuō)：“哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！還以為要放芝麻餡兒呢”。說(shuō)完，有些同學(xué)就沖出教室去洗手。那是因?yàn)樽约旱氖峙K臟的，細(xì)菌吃了，可要拉肚子的！
老師給了我們每對(duì)同桌一大團(tuán)糯米，我們迫不及待地做了起來(lái)，小糯米團(tuán)有的.大、有的小。有的飯盒蓋上已經(jīng)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，有的飯盒蓋上還“兩手空空”。過(guò)了五分鐘，我突然感到有了一種靈感。我鬼鬼祟祟拿了點(diǎn)面粉，用巧手捏了一輛小坦克。唉，做壞事總會(huì)得到報(bào)應(yīng)。同桌黃潔看見(jiàn)自己的飯盒蓋上有輛小坦克，就一下子捏爛了它。就像一個(gè)巨人踩一幢小房子。她不理解我。我十分傷心呀！十分鐘后，我們把各自做好的小圓子倒進(jìn)了一個(gè)大大的鐵盤(pán)子中。瞧！真多呀！好像一顆顆珍珠一樣，我想這下能大吃特吃了。
又過(guò)了十分鐘，食堂里飄出了誘人的香氣。我們勢(shì)目已待的小圓子終于來(lái)了。它們晶瑩剔透，滑溜溜的。
付出了努力，就會(huì)有收獲。
三年級(jí)作文 篇5
“哎呀！”一睜開(kāi)眼，7：45分！今天8點(diǎn)的航模課又要遲到了。我從床上一躍而起，用最快的速度穿衣服、洗臉、刷牙……
我趕到學(xué)校時(shí)，其他同學(xué)已經(jīng)在做建模了�？粗矍耙淮蠖训牧慵蛨D紙，我想我只有快快拼裝才能趕上人家。我按著圖紙一塊一塊往上搭，終于搭好地基了。這時(shí)，老師走到了我邊上，看了一下說(shuō)：”你的地基不平，重新搭�！袄蠋熓忠煌疲鼗沽�，全散了。我看著“奄奄一息”的模型，眼淚差點(diǎn)就落下來(lái)。但想想這是自己喜歡才來(lái)參加的興趣班，可不能半途而廢。我收拾好心情，重頭開(kāi)始搭起來(lái)，有了上一次的.教訓(xùn)，這次我每搭一塊都小心翼翼，我可不想再重頭搭一次。終于在我的努力下我搭好了。剛想放松一下，突然我的手被膠水粘住了。原來(lái)我剛用膠水粘了模型，手上粘上了膠水，就這樣一不小心被粘住了。都怪自己沒(méi)留意，看來(lái)做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真��！
看著做好的建模，我很有成就感。
三年級(jí)作文 篇6
我家旁邊有一條江。
以前，這條江很令人討厭，江水黑黑的，發(fā)出一陣陣的臭味，水面飄浮著很多垃圾，有廢棄的礦泉水瓶、紙屑，有爛木頭、爛鞋子、還有其他一些令人惡心的亂七八糟的東西。每當(dāng)看到這些，我都忍不住想大聲喊：請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，不要亂丟垃圾！
令人高興的是，現(xiàn)在，江景的.情況好了許多了，江里的垃圾少了很多，盡管有時(shí)水少的時(shí)候還會(huì)飄來(lái)一些腥嗅味。但是它的變化已經(jīng)令很多人慢慢喜歡上了它。在溫暖的春天里，江水漲滿(mǎn)了，江景還是很美麗的，江兩邊有一座橋橫跨著。橋上面有許多車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。載著通往各地的人們，也許他們是去上班，也許是探親訪友，也也許是在回家的路上。橋底下駛過(guò)不少船只，“踏踏”地響著，拖出一道道水痕。
江兩邊種了不少樹(shù)木，茂密的樹(shù)葉象一把綠色的大傘，給人們帶來(lái)了陰涼。每天早上，人們會(huì)在江堤兩岸鍛煉身體。有的跑步，有的打拳，還有的耍劍。真是一幅動(dòng)人的景象！
我希望江景變得更好！更美麗！
三年級(jí)作文 篇7
夏天，天氣炎熱，我額頭上冒出了豆大的汗珠。我擦了擦汗，走出去玩。
走到爺爺房前，我用手握住門(mén)把，傾著身子，彎著腰，閉上一只眼睛，想從門(mén)縫里瞧瞧爺爺在做什么。只見(jiàn)爺爺坐在椅子上，蹺著二郎腿，抖動(dòng)著腳尖，正戴著眼鏡看書(shū)呢。眼鏡像一個(gè)調(diào)皮的運(yùn)動(dòng)員，老是從爺爺?shù)谋亲由匣聛?lái)。爺爺忙著把眼鏡不停地往上推，緊握著的《三國(guó)演義》都要貼到臉上來(lái)了。
我打開(kāi)茶葉桶蓋，茶葉的香味飄了出來(lái)。我抓了一些茶葉放在茶杯底，捧著茶杯走進(jìn)了爺爺?shù)腵房間。我按了一下飲水機(jī)的開(kāi)關(guān)，水流了下來(lái)。茶葉在翻滾，有的浮了上來(lái)，有的沉了下去。茶葉從深綠色慢慢變成了淺綠色，像脫掉了一件件衣服，把水染成了綠色。
我走到爺爺跟前，說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)喝茶。”爺爺說(shuō)：“我的孫子這么乖呀！”我說(shuō)：“我看天氣太熱了，聽(tīng)到您的咳嗽聲，就來(lái)給您泡茶了�！睜敔斦f(shuō)： “真是我的乖孫呀！”爺爺放下書(shū)，把眼鏡摘了下來(lái)，把茶杯放在桌子上，把我抱過(guò)來(lái)親了一口，說(shuō)： “爺爺雖然是喝在口里，卻甜在心里呀！”
三年級(jí)作文 篇8
“王老師，請(qǐng)你待會(huì)兒帶學(xué)生上來(lái)時(shí)讓學(xué)生把咱們班的旗桿帶上來(lái),謝謝�。 薄昂玫��！蔽乙贿叴饝�(yīng)著讓學(xué)生去拿旗桿，一邊在心里嘀咕：“宗老師上公開(kāi)課用旗桿干什么？”搭檔宗老師今天上公開(kāi)課，我?guī)退褜W(xué)生帶到電教室,正在整隊(duì)時(shí)宗老師打來(lái)了電話。
上課了，只見(jiàn)宗老師一手執(zhí)旗桿，一手把反遮在眼前，擺了一個(gè)《西游記》里的經(jīng)典動(dòng)作，說(shuō)：“同學(xué)們，猜一猜，老師表演的是哪個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的人物？”“孫悟空！”學(xué)生異口同聲地回答，一個(gè)個(gè)高興極了�！皩�(duì)，我是孫悟空。我的金箍棒能大能小，我感覺(jué)現(xiàn)在太大了，我要把它變小一點(diǎn)�？礈�(zhǔn)了哦，變！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，宗老師借講臺(tái)的掩護(hù)，放下旗桿拿起了另一根短了許多的棍子�！拔疫�是嫌太長(zhǎng)，我還要變。變！”又以迅雷不及掩耳之勢(shì)換了一根大約三四厘米長(zhǎng)的小鐵棒，拿在了手里。孩子們一個(gè)個(gè)瞪大了好奇的眼睛�！巴瑢W(xué)們，看，我的金箍棒長(zhǎng)度能變來(lái)變?nèi)ァ７謩e是多長(zhǎng)呢？我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)《米分米毫米的認(rèn)識(shí)》�！币还�(jié)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課就這樣開(kāi)始了。
我在下面聽(tīng)著課，不由得為宗老師在教具上的用心暗暗贊嘆著，腦海中又浮起了過(guò)去的一幕幕。
記得幾年前，在校門(mén)口碰到了宗老師，只見(jiàn)她一手推自行車(chē)，一手拿著幾根綁在一起的長(zhǎng)竹竿。我好奇地問(wèn)：“宗老師，你拿幾根竹竿干什么？”“學(xué)立方體呢，這幾根竹竿拼起來(lái)正好組成一個(gè)一立方米的正方體，讓學(xué)生鉆進(jìn)去感受感受。”“呵，你可真用心！”
從那件事后，宗老師在教具上的用心就給我留下了深刻的印象。從去年開(kāi)始，我們兩個(gè)非常巧合地成為了搭檔，她教數(shù)學(xué)，我教語(yǔ)文，有了更多的機(jī)會(huì)見(jiàn)證她在教具上所下的功夫，越來(lái)越感覺(jué)到，她真正是一位“教具達(dá)人”，為教具癡，為教具狂。
學(xué)習(xí)厘米的認(rèn)識(shí)，她不辭辛苦，搬來(lái)一萬(wàn)張打印紙摞在講臺(tái)前，讓學(xué)生和這些紙比個(gè)頭；學(xué)習(xí)千以?xún)?nèi)的數(shù)字，她拿來(lái)一長(zhǎng)串的`用塑料袋綁好的黃豆，每袋100粒。過(guò)年家里買(mǎi)干果，她把瓶子珍藏下來(lái)，上課時(shí)正好用上，100粒黃豆正好鋪一瓶底，幾層就是將近幾百粒。學(xué)《估算》一課時(shí)正好用得上。
一次次教具的巧妙運(yùn)用，帶來(lái)的是一次次精彩的數(shù)學(xué)課堂。從孩子們的表現(xiàn)可以看出，他們非常喜歡這樣的課堂。相信這樸素的教具，帶給孩子們的是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)無(wú)窮樂(lè)趣�！敖叹哌_(dá)人”宗老師，讓我感受到的是她在教育上的那份熱忱，那份執(zhí)著。
三年級(jí)作文 篇9
國(guó)慶節(jié)，爸爸決定帶我們到湄江的藏君洞玩一玩。眉江旅游區(qū)有好幾個(gè)景點(diǎn)，我們選擇了，“藏君洞。”
爸爸說(shuō)：洞中的“君”可是古代皇帝朱充文呀！這回可以到皇帝住過(guò)的地方玩，那真的賺大了！
走了三個(gè)鐘頭的車(chē)程，我們終于來(lái)到了藏君洞口，一股陰深，恐怖的氣息悄悄的進(jìn)入我們鼻孔。洞里黑黑，只聽(tīng)到有細(xì)細(xì)的流水聲，令大家不禁打了一個(gè)冷顫。我小聲的說(shuō)：“這個(gè)洞一定是鬼屋！”王帝的膽子還真大，敢住在這里。
我們戴上安全帽一步一步的往里面走，先是五顏六色的光芒，毫不留情的照射著我們的眼睛上�？床磺迩靶械牡缆罚荒苡檬钟|摸著旁邊的鐘乳石緩緩前行……終于，走進(jìn)了大殿。映入眼簾的`是：至高無(wú)上的“寶座”四周閃耀著金光。好美呀！進(jìn)入大殿的人們，無(wú)一不贊嘆它的金碧輝煌與金光爛爛。我也很好奇的跳上了皇座，也享受享受龍椅的滋味！
除了惠帝殿，還有舉世無(wú)雙的天宮浴池，猶如仙境的御花園，華夏一絕向國(guó)寶廳，風(fēng)云變幻的二重天……
好似人間仙境，世外桃源，令游客們?nèi)绨V如醉，流連忘返……
三年級(jí)作文 篇10
我有一個(gè)精美的文具盒。它用塑料制成的長(zhǎng)方形外殼上，全被涂上了天藍(lán)色的涂漆，看上去像是燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上有兩只米老鼠，一只米老鼠做了一個(gè)Let’sgo的動(dòng)作，好像在說(shuō)：“讓我們進(jìn)行一次愉快的學(xué)習(xí)旅行吧！”另一只米老鼠抱著一只哈巴狗，神氣極了！文具盒反面寫(xiě)著幾個(gè)“1928”，這是米老鼠問(wèn)世的`時(shí)間，而且，還有好幾只米老鼠在朝我笑呢。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，看到這些，我就精神了許多。 打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)一只米老鼠指著課程表，好像在說(shuō)：“朋友，下節(jié)課的書(shū)你準(zhǔn)備好了嗎？” 文具盒分上下兩層，第一層放的是鉛筆兄弟和橡皮妹妹，第二層放的是鋼筆大叔和尺子公公。 文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，不時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí)，我非常喜歡我的文具盒。
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