[通用]三年級春天作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級春天作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級春天作文 篇1

　　隨著春天的腳步，美麗的春天來了，但是，春天在哪兒呢？讓我去找找吧！

　　我來到花園里，鮮花正一朵朵開放，迎春花、梨花、桃花……有很多，都在爭奇斗艷哩。也許這就是春天吧？

　　我來到菜地里，蠶豆和小麥伸直了腰，油菜花也即將要開了，蔬菜們爭先恐后的.發(fā)芽，長大。這就是春天吧？

　　我來到草地上，杜鵑和布谷忙著叫春，小草，小花迫不及待地鉆出來了地面，連蝴蝶也出來飛舞了，大概這就是春天了吧？

　　我來到了小河邊，柳樹輕輕地垂下來，長滿了新芽，小魚似乎在歡迎春天，正快快樂樂的游啊游。難道這就是春天？

　　我又來到了動物園，動物們憋了一個冬天，都出來透氣了，猴子蹦蹦跳跳地來到假山，邊吃邊玩，快樂極了；海豚也高興地游來游去，即使飼養(yǎng)員給它最喜歡吃的沙丁魚，它們也不感興趣了。

　　春天到底在哪兒？最后，我想出了答案就是：春天在每個角落里！

三年級春天作文 篇2

　　在一年中，有淡綠的春季；深綠的夏季；金色的秋季和白色的冬季，這其中，我最愛春季了。

　　在春天，萬物復(fù)蘇。小草從地里鉆了出來，換上了綠裝。小樹吐出了嫩芽，多么富有詩情畫意呀！

　　還有，天氣漸漸地轉(zhuǎn)暖，人們再也不用每天都穿著厚厚的冬裝了。燕子也從南方飛來了，為這五彩繽紛的春天增加了一份生機。春天也多了一份美麗的動物風景。

　　不僅我愛這樣的春天，我要是在大森林里，看著小動物們醒來，那該是多么美妙的一種感覺呀！我想象著。驚蟄一過，樹洞里的小熊醒來，看著我。如果能這樣，我 不僅對春天有了更深的.了解，還會更愛春天。這是一件一舉兩得的好事。我從想象中回過神來，去哪找森林呢？不過，這絲毫不減我對春天的喜愛之情。

　　啊，春天，我愛你，更愛你帶來的世界。

三年級春天作文 篇3

　　春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。隨著一聲悅耳的歌聲，我們迎來了欣欣向榮的春天。

　　看�。∩鷻C勃勃的草兒、樹兒、花兒都爭先恐后的開放，它們各有個的樣子，各有個的色彩，生龍活虎的拼成了一幅漂亮的畫卷。小燕子也飛回來了，給漂亮動人的畫卷錦上添花。

　　聽啊！淅泠泠，淅泠泠的聲音，這是上天送給春天的第一件禮物——-鋼琴，愿春天的聲音給人們帶來悠閑地心聲。隆隆，隆隆的雷聲震耳欲聾，這是上天送給春天的第二件禮物——-鼓，愿春天的鼓聲給人們送去一年的斗志。輕輕，輕輕的和風，這是上天送給春天的第三件禮物——-葫蘆絲，愿春天的葫絲聲給人們送去恬靜的`心情。

　　不知是什么時候，一股柔情似水的暖風吹到了鄉(xiāng)下的田間，農(nóng)民們都想趕集似的都出來了，他們在家呆了一個寒假在想念了那離不開的麥田了，住在城里的人們好像是太喜歡春天了，剛初春他們一個個都去了公園，拿著相機拍下這欣欣向榮的春天。

　　愿這樣的春天能多停留一會兒，讓我再仔細的欣賞一下這漂亮的春天吧。

三年級春天作文 篇4

　　悄悄的，春天來了，大地復(fù)蘇了，小草欣欣然張開了眼，爭齊斗艷的花兒把春天打扮得格外美麗，粉紅的桃花，白色的梨花，嫩黃的迎春……

　　春是什么？春是一位畫師，它把綠色給了樹木，它把嬌艷給了花兒。春是什么？春是一位魔術(shù)師，它讓小溪慢慢長胖了，讓萬物吐露芬芳，讓孩子們脫下了厚厚的棉衣，盡情地在陽光下玩耍……

　　春是五顏六色的，不像冬天一樣白茫茫的一片，沒有任何色彩，你看嫩綠的`柳芽兒羞答答地從樹枝里露了出來，小草脫掉了老舊的衣服，換上了一身的嫩綠的衣裳，天藍了，水綠了……

　　春是朝氣蓬勃的，充滿了生機，花兒像趕集似的來到了大地，大雁也飛回來了，一路高歌，燕兒呢喃著忙著搭巢……

三年級春天作文 篇5

　　周末，春光融融、春意盎然。我?guī)�上心愛的畫筆來到田野，我要用它尋找春天姑娘的腳步，畫下這色彩斑斕的春天。

　　春天，是油菜花開得最燦爛的時節(jié)。我畫著畫著，仿佛已置身于油菜花的樂園，一簇簇油菜綻開了笑臉，一道金色的波浪向我涌來，此起彼伏。我沉浸在海洋中，被它們優(yōu)美的舞姿所吸引了。

　　我又看到農(nóng)民伯伯在辛苦地種菜，這些我都認識，有油菜、蘿卜……想著將來蔬菜大豐收的場景，我覺得這是真正的勞動人民最光榮一面的體現(xiàn)。我要趕快畫下來，這幅作品似乎比先前的更美、更生動、更精彩！

　　放下畫筆，我直起身子深深地吸了一口氣，空氣里夾雜著泥土的.氣息、油菜花的芬芳、小草的清香！側(cè)耳傾聽，似乎能聽見小河與春姑娘的呢喃！腳下的小草或懶洋洋地躺著曬太陽，或斜著身子好奇地打量大千世界，或直挺挺地傲然而立，一副悠然自得的神態(tài)。

　　面對這一派春暖花開的景象，我不由得想起宋代詩人朱熹《春日》里的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”

三年級春天作文 篇6

　　如果說夏天是火紅的，充滿活力；秋天是金黃的，充滿收獲；冬天是凌冽的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望。

　　夾著新鮮氣息的春雨，伴隨著絲絲的春風，在空中飄落下來。春雨輕如牛毛，細似針尖，既透明，又細膩。它們在空中悠閑地飄蕩，滋潤著清早的大地。潤醉了小草，潤綠了柳樹，潤醒了桃花……春天來了，春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間。

　　蛇，龜，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，春天給大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。

　　田里，農(nóng)民們忙著下地干活，把一年中充滿希望的種子播種。他們時不時看看這天空，再看看周圍，臉上露出了會心的微笑。似乎正在祈禱著，一年下來能夠風調(diào)雨順。鳥兒唧唧地叫著，仿佛也在為老農(nóng)祈禱。

　　繁榮的城市里，人們紛紛脫去了沉重的大衣，換上了輕便入時的春裝，少女們的迷你短裙出現(xiàn)在街頭，紅、黃、藍、綠五顏六色，閃閃爍爍的，充滿了活力，人們紛紛走出家門，說著笑著，各干各的事去。

　　校園里，那棵棵嬌嫩的小樹，在春雨的'滋潤下，在春風的吹拂下，變得些許的壯。同學(xué)們都換上。

　　了輕便的春裝，個個顯得精神抖擻。

　　嗯，春天邁著這充滿希望的腳步來到人間……撒下這充滿希望、充滿生氣的種子。

三年級春天作文 篇7

　　盼望已久的春天終于來了。

　　你看，柳樹吐出點點嫩芽，柔軟的枝條隨風飄動，好像小姑娘在舞蹈。解凍的.小溪丁丁冬冬的流淌著。

　　你看，小燕子從遙遠的北方飛回溫暖的南方。小青蛙也從地底下鉆出地面曬太陽。

　　你看，小朋友們在空地上放風箏。農(nóng)民伯伯開始在田里干活了。

　　春天多么美好��！我喜歡春天。

三年級春天作文 篇8

　　“春天在哪里？春天在哪里？”寒假結(jié)束那一天，我在夢里就發(fā)現(xiàn)所有冬眠的小動物都在唱這首歌，大概是春天捎來的信息，我才會做這樣的夢吧！

　　樹林里的春天：枯黃的老樹似乎返老還童似的頭發(fā)立即變綠了，仿佛是去理發(fā)店染發(fā)了似的。許許多多的'小草紛紛伸出手臂在比高低“哈，我比你高！”“嘿！我比你綠！”吵吵嚷嚷的，把燕子都叫得飛回電線上，“吵死了！”燕子邊飛邊叫。

　　花園里的春天更美，百合、玫瑰、月季、紫羅蘭、迎春、杜鵑、桃花爭奪斗艷，這就是所謂的百花齊放、萬象更新、萬紫千紅、五光十色了吧。

　　哈！春天真美，我終于找到春天了！

三年級春天作文 篇9

　　在我的千分祈禱，萬分期許下，老天終于展開了笑顏。星期天這天，天氣格外晴朗，太陽照在身上暖洋洋的。應(yīng)團市委的邀請，大隊部的老師帶我們?nèi)ド狡律现矘洹?/p>

　　乘坐了20分鐘的大巴車后，我們下車步行。雖是一段長長的泥濘小路，但清晨的露珠，兩旁油菜花的`香味，小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，讓我們步伐輕松，一路撒下歡聲笑語。30分鐘后，我們看到了一片綿延的山脈，兩邊是光禿禿的山坡。放眼一看，山路上人山人海，有的是來自各個單位的叔叔阿姨，有的來自高校的哥哥姐姐，還有的是爸爸媽媽帶著小弟弟小妹妹來植樹。在領(lǐng)了鐵鍬后，人群散開去，三個一群，五個一組，都在認真地找“小白點”，準備植樹呢。

　　我也趕緊為小樹苗安置“家”去了，選好種樹苗的位置，我拿起鐵鍬，左手握著前端，右手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出一塊土，就這樣一鍬一鍬的挖出一塊塊泥土，好不容易挖出一個半米見方的坑，然后把小樹苗放進坑里，我讓媽媽幫我扶著小樹苗，然后為樹苗填土，最后為樹苗澆水，雖然我已經(jīng)氣喘吁吁，滿身是汗，想著小樹將來能為我們帶來新鮮空氣的時候，我就感覺一點也不累了，把老師發(fā)給我們的愛心小牌子上寫上姓名及希望寄語掛在我的小樹上，合影留戀！

　　這時我聽到一陣音樂聲，我定睛一看，原來是一個小妹妹打開手機給小樹苗放音樂，她媽媽一本正經(jīng)地說：“要是小樹苗聽了音樂，突然長大了，那才嚇人呢！”旁邊的人都被逗笑了。

　　在大家熱火朝天的干勁下，一大片又一大片空地被種上了小樹苗�；厝サ穆飞希�我和同學(xué)們都累得癱倒在座椅上，可是，我們都不約而同地說：“明年春天里，我們還要去植樹！”

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