(經(jīng)典)三年級(jí)的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
從古至今，有許許多多的關(guān)于水的成語(yǔ)和古詩(shī)詞，甚至還有傳說(shuō)。由此可見(jiàn)，水是多么的重要。它灌溉了千百代生靈，讓他們得以繁衍，就像一個(gè)溫柔的母親�？墒�，有的時(shí)候它卻像一頭兇猛的野獸，向人類撲來(lái)。
我還記得去年的夏天，外婆叫我起來(lái)陪她去買東西，我充滿疑惑，想問(wèn)卻又沒(méi)問(wèn)。我們?cè)诔欣锕鋪?lái)逛去，買了兩箱牛奶，一些餅干。在回家的路上，我想了又想：難道是家里來(lái)客人了，還是送人的？千百種想法在我的'腦海里游動(dòng)�？斓郊視r(shí)，外婆卻讓我在樓下等她，這讓我更迷惑了，為什么呢？
在外婆下樓的最后一刻，我忍不住了，便問(wèn)道：“外婆，您買這些東西是干什么呀？”外婆輕聲地說(shuō)：“這是給陳奶奶的，她家剛剛初中畢業(yè)的孫子，前幾天去甌江游泳溺水死啦，所以我去看看�！碧炷模览�！這個(gè)消息在我的腦海里猛烈的撞擊，讓我一下子清醒了過(guò)來(lái)。當(dāng)我和外婆走到她們家時(shí)，在他們開門的一剎那，發(fā)現(xiàn)了整個(gè)房子充滿了陰森感，看到每一個(gè)人的面孔都充滿了悲傷與沉痛，眼角的淚珠似乎讓人有些沉默。外婆和她們的對(duì)話更讓人有些憐憫，加上那天的天氣，陰蒙蒙的，天上還下著一些小雨，一切都籠罩在黑暗之中。一個(gè)花季少年，一場(chǎng)令人沉痛的葬禮，曾經(jīng)的夢(mèng)想支離破碎。
如果他不去游泳，如果他不那么粗心，就不會(huì)發(fā)生溺水。但是，沒(méi)有如果。水是生命之源，它本有情，請(qǐng)你勿讓它變得無(wú)情。
三年級(jí)的作文 篇2
在這個(gè)世界有著各種各樣的手，但是我認(rèn)為姥爺?shù)氖质仟?dú)一無(wú)二的。姥爺?shù)碾p手很黑也很粗糙，還有幾道大大小小的傷疤，這傷疤在手上格外的顯眼。但是，從小到大我都喜歡握著姥爺?shù)氖�，因�(yàn)檫@雙手很有力很溫暖。
每當(dāng)姥爺看著一道道傷疤好像回憶起了往事，當(dāng)看到一道最大地傷疤時(shí)，姥爺?shù)纳眢w情不自禁地打了一個(gè)寒顫。我好奇地問(wèn)：“姥爺這道傷疤有一段怎樣的往事，能讓您那么害怕？”就這樣，姥爺摟著我講起了一段可怕的往事。
在1979年越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，姥爺擔(dān)任通訊連連長(zhǎng)，領(lǐng)著一個(gè)連去修雷達(dá)。修到一半時(shí)，一架敵軍轟炸機(jī)飛來(lái)，向他們投下了一枚炸彈。姥爺大叫著提醒身邊的戰(zhàn)友，導(dǎo)彈來(lái)了！但是為時(shí)已晚戰(zhàn)友被炸死了，姥爺也被飛來(lái)的彈片劃傷了。后來(lái)姥爺一想起死去的戰(zhàn)友就非常的難過(guò)。
我深深的`沉浸在姥爺?shù)倪@段往事中，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的傷痛是無(wú)法彌補(bǔ)的，但正是像姥爺這樣的軍人的浴血奮戰(zhàn)，才有了我們今天幸福的生活。
姥爺?shù)氖质仟?dú)一無(wú)二的，姥爺也是獨(dú)一無(wú)二的，我愛(ài)姥爺。
三年級(jí)的作文 篇3
我的教室在舊棟四樓，要經(jīng)過(guò)學(xué)校的健康中心，再往上經(jīng)過(guò)二樓和三樓才能到達(dá)，就在四樓的中間的三年十一班。在教室的后面是一個(gè)大大的布告欄以及老師的座位，還有看故事的角落，架上的每一本書都是班上提供的。教室門口則是有一張大大的.萬(wàn)圣節(jié)的海報(bào)，外面也有一大牌的女兒墻，上面都有許許多多漂亮的花盆呢！
走進(jìn)教室就可感受到一股書香的氣息，因?yàn)槔锩媸谴蠹覍W(xué)習(xí)書法的好地方，墻上也貼有大家的書法作品，可供大家觀摩及欣賞，而且我最喜歡的課也是書法課，那是因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)到許許多多大大不同的古字喔！教室前面，就在黑板的旁邊，有一個(gè)布告欄，在布告欄的旁邊有我們的班級(jí)公約，因?yàn)槲覀円焉先昙?jí)，所以我們的班級(jí)公約也變得比較多，也比較嚴(yán)格了呢！所以我們一定要遵守班級(jí)公約喔！
我們的教室雖然小了點(diǎn)兒，但“麻雀雖小，五臟俱全”，下課的時(shí)候，它是同學(xué)們玩象棋、圍棋、畫畫，還有看書等活動(dòng)的園地，我很喜歡我的教室，那是我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的好地方！
三年級(jí)的作文 篇4
我有許多好朋友，其中我有一個(gè)最好的好朋友。她叫趙思齊，我非常喜歡和她玩兒！
他的樣子真是奇怪，皮膚白白的，眼珠黑黑的.，個(gè)子也不算高，和我一樣高就是了。頭發(fā)有一點(diǎn)黃，還有點(diǎn)卷，像一個(gè)外國(guó)的小女孩兒。會(huì)說(shuō)中國(guó)話，天天和我玩耍。
每次走到她的家門口，我就迫不及待的敲敲她家的門。又是他在家我就和他一起玩耍、嬉戲。爸爸媽媽和我一起去郊游，我就上媽媽帶上趙思齊。媽媽同意了，我和趙思齊高興的笑了！
這就是我形影不離的好朋友“趙思齊”。
三年級(jí)的作文 篇5
朋友們我是畫眉鳥，你們知道我的家在哪嗎？那就是你們所向往的地方——鳥的天堂。
鳥的天堂其實(shí)是一株大榕樹，這株樹大約高米，籠罩著畝的河面，枝干的數(shù)目不計(jì)其數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。這株枝繁葉茂的大榕樹就是我們鳥兒棲息的地方。
我的兄弟姐妹可多了，簡(jiǎn)直是成千上萬(wàn)﹑不計(jì)其數(shù)，最引人注目的是白鶴和灰麻雀。每天早晨，白鶴出巢覓食，黃昏歸來(lái)；灰麻雀則相反，夜晚飛出，白天回來(lái)休息。我們每天在這里快樂(lè)的生活，有時(shí)安閑踱步，有時(shí)縱情歌唱。因此我們這里成了旅游勝地，每年都有許多游客來(lái)這里欣賞大自然的'杰作。
這里的村民時(shí)時(shí)刻刻的在這里保護(hù)著我們，他們立下村規(guī)，不準(zhǔn)砍樹，不準(zhǔn)捉鳥，希望這片生命的綠色永遠(yuǎn)造福子孫后代。
希望這里永遠(yuǎn)是我們的快活林，永遠(yuǎn)是我們的天堂。
三年級(jí)的作文 篇6
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”曾經(jīng)有多少人贊美過(guò)小草？小草雖然矮小，但它有頑強(qiáng)的生命力。
小草的樣子是極其普通而平凡的；小草的葉子不大，也不多，只有三四片，窄窄的，又青又綠，上面有一層茸茸的絨毛，聞起來(lái)有一股淡淡的'清香；不論是貧瘠的荒地，還是肥沃的土地，只要落下小草的種子，它就會(huì)頑強(qiáng)地鉆出地面。小草根本不需要任何人給它澆水、施肥，只要一把黃土和一束陽(yáng)光，就可以茁壯成長(zhǎng)。
暴風(fēng)雨來(lái)啦！盆花被人們搬進(jìn)了房屋，曠野上的花兒們只好把頭倚在綠葉里�？尚〔輩s絕不向狂風(fēng)暴雨低頭、彎腰，而是勇敢地迎著暴風(fēng)雨，一叢叢傲立在地面上，好像在說(shuō)：“��！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”暴風(fēng)雨終于停了，小草顯得更加郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃了。小草真是頑強(qiáng)��！
啊！我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力！
三年級(jí)的作文 篇7
最近，我又擁有了一只新杯子，它和一般的杯子不一樣，因?yàn)樗臉幼佑行┢嫣亍?/p>
這個(gè)杯子杯身是用玻璃做成的，而它的`杯蓋卻是一個(gè)獼猴桃片，看上去可愛(ài)極了。它還不時(shí)地引誘著我，使我特別想咬上一口，可是一旦我咬上去，咬到的并不是真正的獼猴桃，而是塑料制成的假獼猴桃，硬硬的。555，這杯子不是存心想來(lái)誘惑我嗎？更何況是，這杯子的外面還有一個(gè)綠色的套，將杯子裝進(jìn)套里，就更像是一個(gè)正宗的獼猴桃了。哎呀，那樣子，簡(jiǎn)直是把我饞得口水直流三千尺哩！
這樣同款的杯子，不僅有獼猴桃樣子的，還有西瓜樣子的，檸檬樣子的，怎么樣？有沒(méi)有你心動(dòng)的一款呢？
三年級(jí)的作文 篇8
今天的天氣真好，不熱也不曬，我和爸爸媽媽還有二姨一家人去伶仃島自然保護(hù)區(qū)玩。同去的有一百多人，我們租了兩條大船，向伶仃島進(jìn)發(fā)。
坐在船上，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，碧綠的海水波光粼粼，涼爽的海風(fēng)迎面撲 來(lái)，令人心曠神怡。到了伶仃島，一想到馬上能看到猴子，我和表弟就高興的手舞足蹈。我們迫不及待地向山上走去，走到半山腰，我看到了一只小猴子，我扔了一 塊巧克力給它，它以為我扔石頭，害怕地逃走了。我猜它可能上猴山去報(bào)信說(shuō)：伙伴們，有一群人給我們送食物來(lái)了，快點(diǎn)兒下去吧！又走了一會(huì)兒，果然來(lái)了三只 猴子，它們長(zhǎng)著一身棕色的毛，一張紅撲撲的臉，像喝醉酒似的，臉上一雙圓溜溜的大眼睛，活潑極了。于是，我拿了一包紅泥花生，一顆一顆地扔給它們吃，突 然，一只猴子跳起來(lái)，從我手里搶走了花生，我害怕得立刻松開手，花生一下子掉在地上，爸爸小心翼翼地把花生撿起 來(lái)。我們繼續(xù)往前走，哇！不出我所料，前面有幾十只猴子，有的在樹上蕩秋千，有的在地上跳來(lái)跳去，還有的在吃東 西。看著這么多猴子，我有點(diǎn)兒害怕，爸爸拉著我的.手，我勇敢地走了過(guò)去，把剩下的花生全都給了猴子。同行的人還給猴子吃蘋果、香蕉和瓜子。最有意思的是： 猴子能像人一樣，把花生皮扒掉，吃里面的花生，還吃得津津有味哩！
太陽(yáng)下山了，我們戀戀不舍地離開了伶仃島，船向蛇口碼頭的方向駛?cè)ァ?/p>
三年級(jí)的作文 篇9
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那樣生活才會(huì)變得豐富多彩。我的夢(mèng)想就是籃球，我喜歡在籃球場(chǎng)上汗流浹背的感覺(jué)，喜歡享受進(jìn)攻或防守成功后的快感。雖然籃球有時(shí)會(huì)讓我們受傷，但仍然阻止不了我對(duì)籃球的熱愛(ài)。
在我三年級(jí)上學(xué)期，我榮欣的加入了籃球隊(duì)。從此以后，我便下定了決心，一定要克服貪睡這個(gè)毛病，積極參加籃球隊(duì)的訓(xùn)練。雖然我還 是不太適應(yīng)每天早上這么早地起床趕去訓(xùn)練，但功夫不負(fù)有心人，我終于在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候克服了貪睡的壞毛病，同時(shí)籃球隊(duì)的訓(xùn)練使我的身體更加結(jié)實(shí)，基本功也在逐日提高。
在籃球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)肯定不免有一些磕磕絆絆的事情發(fā)生，我當(dāng)然有過(guò)這樣的經(jīng)歷。記得有一次，我在訓(xùn)練時(shí)被一個(gè)隊(duì)友伸過(guò)來(lái)的腳拌了一下，整個(gè)人都飛了起來(lái)，著地時(shí)，我為了保護(hù)身體左手骨折了，我當(dāng)時(shí)就痛的在地上打滾，老師跑過(guò)來(lái)一看，立刻就跟我的爸爸打電話，簡(jiǎn)直就是在那一瞬間，爸爸到了，他二話不說(shuō)就帶著我去醫(yī)院。
在醫(yī)院養(yǎng)好傷后，我固執(zhí)地一定要去訓(xùn)練，不管父母、醫(yī)生如何勸，也絲毫不能使我動(dòng)搖。最終他們沒(méi)轍了，只好放我去訓(xùn)練，可是沒(méi)訓(xùn)練兩天，我的手又開始疼了，我的手雖然疼，但我卻沒(méi)跟老師說(shuō)，直到老師發(fā)現(xiàn)我總是只用右手控球，于是便問(wèn)我：“康景翔，你為什么總只用右手控球呢？”在老師的再三追問(wèn)下，我只好說(shuō)出了原因。簡(jiǎn)直又是在那一瞬間，爸爸到了，立刻帶我去醫(yī)院復(fù)查，原來(lái)是因?yàn)槲覜](méi)好好休息，所以復(fù)發(fā)了。最后，在父母的威脅下，我只好不去訓(xùn)練，但我每天卻偷偷在家樓下做一只手能夠做的事。直到有一天，爸爸下班早，發(fā)現(xiàn)了我，我才真正地停止了在手保養(yǎng)期間的籃球訓(xùn)練渴望。
在每一次的`訓(xùn)練中，我都會(huì)以最認(rèn)真的態(tài)度，最飽滿的精神去面對(duì)它們。記得在一次實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗中，我們隊(duì)被迫轉(zhuǎn)入防守，我照著老師賽前囑咐過(guò)我們的話，緊盯著那名控球隊(duì)員，把他逼出了三分線，終于，他迫不得已，只好傳球了，但球可沒(méi)落到他隊(duì)友的手里，而被我們隊(duì)的一名大個(gè)子隊(duì)員斷了下來(lái)，，我立刻沖向?qū)Ψ降幕@圈，對(duì)著隊(duì)友們喊道：“打快攻！”他們也立刻向我跑來(lái)，一邊不停的向那名大個(gè)子隊(duì)員揮手要球，雖然隊(duì)方也聽(tīng)見(jiàn)了，可已經(jīng)來(lái)不及了。最終，這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的第一個(gè)球被我進(jìn)了。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)上一名NBA籃球場(chǎng)上的一名中國(guó)球員,當(dāng)然，夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的，只要我們有信心，堅(jiān)持不懈，我相信夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)。追夢(mèng)的腳步永不停歇！
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