三年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
陽光明媚的一天，雞媽媽帶著她的寶寶去外面找食吃。
可是，有一只小雞剛到了外面，就被一只小蝴蝶吸引住了。于是，他趁媽媽不注意，獨自跑開去追小蝴蝶。
小蝴蝶飛到了一戶人家的柵欄里面。小雞來到了柵欄前。還想著怎么進去追蝴蝶。這時柵欄后躲著一只大花貓，正美滋滋地想：“嘿嘿，我正好肚子餓了。這只小雞可以當(dāng)做點心讓我填填肚子，一定很美味哦”。
于是，那只大花貓突然從柵欄后面蹦出來，伸出尖銳的爪子，想把小雞抓住。小雞見狀嚇壞了，它撒腿就跑，一邊跑一邊大聲喊：“媽媽！媽媽快來救我！有只大花貓要吃我……”
雞媽媽聽到小雞的叫聲，張開翅膀，怒氣沖沖地跑到大花貓面前說：“你這個大壞貓，你這么大的個子，欺負(fù)一只這么小的小雞，你不覺得羞愧嗎？你再要是敢動我的`孩子試試”。雞媽媽說完伸長脖子朝大花貓撲去。大花貓一看就知道雞媽媽不好惹，評測想：“雞媽媽這么厲害，我不是她的對手，還是走吧。
大貓灰溜溜地逃走了，雞媽媽和那只淘氣的小雞回到隊伍中。雞媽媽語重心長地說：“孩子，你以后可別再亂跑了，不原你會再像今天這樣遇到危險的”。小雞慚愧地低下頭說：“媽媽，我以后再也不淘氣亂路跑了”。
時間不早了，雞媽媽和它的寶寶們高興地回到家去了。
三年級的作文 篇2
今天我和姐姐一起來到了鄉(xiāng)下。我突然看到了一大片綠油油的大草地。草地上有許多綠絨絨的小草。草里夾著一些美麗的鮮花，有紫色的，黃色的`，粉紅色的，美麗極了。
我想躺上去應(yīng)該會很舒服。我站在遠處向大草地奔跑，然后突然倒在在了地上，小草們瘙癢了我的臉頰。姐姐看見我狼狽的樣子，哈哈的大笑起來。我憤怒的的對姐姐說笑什么笑，有本事你來一次，你不一樣也會摔倒在地上。姐姐學(xué)著我的樣子站在遠處向大草地奔來，可是她卻被一塊小小的石頭絆倒了。我看見了她那狼狽的樣子，我也哈哈大笑。對他說，姐姐看你以后還敢嘲笑我
我們互相嘲笑完之后看到了兩只小狗。它們的毛是棕色的，摸上去軟綿綿的。好似棉花糖一樣，一只是男狗，一只是女狗，他們好像在比賽一樣把腳放在后面，再猛的一沖，結(jié)果那只女狗狗勝利了，男狗狗失望的地下了頭。
不知不覺就到了下午，爸爸對我們說，該回家了。我和姐姐念念不舍的坐上了車，回到了家。
三年級的作文 篇3
前幾天，周老師叫我們把借來的書本還回來，要清 理一下。不一會兒，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地把書還會圖書角了。我們猛然發(fā)現(xiàn)原來有滿滿兩排的書，現(xiàn)在只剩下一排了，老師也發(fā)現(xiàn)了這一點。指著第2排空蕩蕩的書架說：“你們看，原來有兩排的書，現(xiàn)在怎么只剩下一排了？”大家默不作聲，有的低著頭，仿佛在思考著什么。我也低著頭想：一定是有些人一借書，就把它當(dāng)成自己的書不還了。
不一會兒，老師又說：“這些書捐來全是新書，怎么現(xiàn)在全都是些弄臟了的書呢？”我仔細一看，果然書上有的被弄濕了，有的沾上了墨水。有的人甚至在書上亂圖亂畫。不一會兒，周老師拿著一本《十萬個為什么》對我們說：“誰看過這本書？”我，林悅和袁云龍不約而同地舉起了手，老師問：“你們是不是一開始看這本書時，就發(fā)現(xiàn)了這里有膠水粘過的痕跡？”我說：“嗯，我一看書時就摸到了這里的膠水”“那你有沒有想過用膠布粘住”我一時語塞，說不出話來。臉紅得像火一樣，的確我們可以用膠布把它粘好，因為我們雖然沒有制止能力，卻能有修復(fù)能力呀！想到這里，我就不禁 想到了我捐出去的書。那是一個寒冷的上午，我正玩得高興，突然唐國棟獰笑著叫我去看我的.書。一看，我猶如掉進了萬丈深淵，上面的個人檔案被改了，而且把喜歡聽音樂，玩電腦改成了一些亂七八糟的東西。當(dāng)時我臉都氣紅了。雖然唐國棟口口聲聲說是同學(xué)李海洋改的，但又從唐國棟那狂笑聲中又感覺是他改的，可是現(xiàn)在書又在姚晴元手中。我氣得只得垂頭喪氣地回到座位上�？蛇@時偏偏唐國棟又來了拿著一張被折成兩半的解密卡，對我說：“你的解密卡也被人弄壞了�！蔽殷@呆了，那可是一張隨書附贈的解密卡。我十分氣憤，可又無可奈何，真叫人為難！
同學(xué)們請你們不要再這樣對待別人的書了，如果別人也把你的書弄壞了，你的心情會怎樣？所以請你們不要再這樣做了，好不好？
三年級的作文 篇4
我們的語文老師叫楊蕾，她是我們的班主任老師。
她長著一頭烏黑的長發(fā)，還長著一雙大大的眼睛，在楊老師的鼻子上，還架這一副好看的眼鏡。楊老師特別愛笑，每次笑的時候，臉上就會露出兩個小酒窩。
我特別喜歡上楊老師的課，因為楊老師講得課生動有趣，我們還能很快把新的知識掌握。有一次楊老師讓我們抄寫詞語，楊老師不小心把“吃飯”的“吃”多給加了一橫，同學(xué)們指著黑板說：“錯了，錯了，”楊老師故作驚訝的說：哦，是我寫的`太快了，沒有注意到。楊老師又說：看來馬虎要不得��！不過，剛才我在巡視的時候，也發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)犯了和老師一樣的錯誤。于是，同學(xué)們都開始低頭檢查自己寫的詞語。我們?nèi)菀讓戝e的詞語，老師經(jīng)�！皩戝e”，來提醒我們，引起我們的注意，加深印象，我們更對語文課有了很大的興趣。
楊老師我們喜歡上你的課，我們喜歡您�。�！
三年級的作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)，在我媽媽工作的地方，有一大片碧綠的草地，它綠得像塊無暇的翡翠在閃耀著光芒。
在這片草地上，遍野的綠油油的小草像一塊精致的`“地毯”，如果你仔細觀察，會看見那些小草平整得猶如被剪刀修理了一樣，碧綠得好似有人在它們身上抹了美麗的顏料。草地上，還長著一朵朵惹人喜愛的小花，她們像一塊塊閃閃發(fā)亮的小寶石鑲嵌在小草中間。
在這片草地的中心，有一大塊小山狀的棕褐色石頭，媽媽稱它“泰山石”，“泰山石”被它周圍的灌木叢簇?fù)碇闪怂鼈冎g的佼佼者。遠遠望去，那塊棕褐色的巨石一看就能讓人覺得眼前一亮。
記得我上幼兒園時，我每天放學(xué)后都來這里玩兒，在草地上跑著、跳著、捉蛐蛐、放風(fēng)箏。玩累了，就坐在草地上，小螞蟻跑到我的腳邊，告訴我今天他的收獲，小蜜蜂嗡嗡地叫著告訴我它采蜜的快樂。
這是一片碧綠的草地，一片帶給我無限快樂的草地。
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