三年級(jí)小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
海水，調(diào)皮地給我們的小腳丫撓癢癢。海中的美景可謂是美不勝收，讓我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述它。
海，韻感無(wú)限。風(fēng)，給海水增加著動(dòng)力，海水便像著了魔似的開(kāi)始了它的舞蹈。風(fēng)，吹輕一點(diǎn)兒，海便伴著風(fēng)的節(jié)奏，跳起了舞蹈的引子。海泛起一點(diǎn)點(diǎn)的`波紋。風(fēng)，吹得稍微大點(diǎn)，海水便跳躍了起來(lái)，找到了舞蹈的感覺(jué)。海面有了跳躍的波浪。風(fēng)再吹大點(diǎn)，海水便跳到高潮，讓人感到內(nèi)心無(wú)比澎湃。海水形成了一堵水墻。風(fēng)，不吹了，海水也不跳了，因?yàn)楹Ｍ瓿闪怂膬?yōu)美的舞蹈。
海，神秘莫測(cè)。我仿佛能幻想到海中的物或事。仿佛，大海中的鯊魚(yú)正與另一條鯊魚(yú)斗毆；仿佛，海中的小魚(yú)小蝦們正在一起舉行一場(chǎng)魚(yú)的婚禮或派對(duì)；仿佛，一些魚(yú)兒正聯(lián)合起來(lái)與大魚(yú)和海獸殊死拼搏；仿佛，海里是平靜的，它們正在熟睡；仿佛，海里的植物正在尋找食物；仿佛……
海的上面又是什么樣呢？海面上，海鷗在覓食，在成群結(jié)隊(duì)地玩耍；海面上，時(shí)而看到太陽(yáng)起床來(lái)，時(shí)而看到太陽(yáng)回家去。
海邊更加美麗！沙灘金黃的，海椰成熟了，人們來(lái)游玩了，海邊也是如此美！
這就是海，在我眼中，海就是藍(lán)色的天堂！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我以前特別的不愛(ài)讀書(shū)，自從讀了《非常老師》這本書(shū)，之后我變的特別愛(ài)看書(shū)了。
《非常老師》中，有很多老師。比如新潮老師：羅伊、偶像老師：舒昂（給你們透露一個(gè)秘密舒昂老師喜歡米妮老師，其實(shí)我支持舒昂老師和羅伊老師。米妮老師哪涼快上哪呆著去吧）漂亮老師：米蘭、個(gè)性老師：江老師、熊家婆、總而言之先生、洋娃娃老師、唐老鴨博士、神秘老師：蜜兒。
里面我喜歡羅伊老師，因?yàn)樗秊樗膶W(xué)生莫欣兒，解除了父母離婚的痛苦。我也喜歡蜜兒老師，因?yàn)樗秊橥瑢W(xué)消除了不快樂(lè)的.事情。洋娃娃老師也很好，她愛(ài)笑，笑起來(lái)很可愛(ài)，但是一笑就笑個(gè)不停。我對(duì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
早上，我背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，剛出樓門(mén)口沒(méi)幾步，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音大聲地叫我：“小朋友，快來(lái)幫幫我！”我回頭一看，原來(lái)是垃圾箱�！澳阍趺戳耍俊崩� 圾箱揉著自己的大肚子，哭喪著臉對(duì)我說(shuō)：“我都好幾天沒(méi)吃垃圾了，肚子都餓扁了，你能幫我把我身邊的.垃圾為給我嗎？”“好吧！沒(méi)問(wèn)題�！蔽野牙际沁M(jìn)了 垃圾箱。和垃圾箱說(shuō)聲再見(jiàn)，有出發(fā)了。
沒(méi)走多遠(yuǎn)，又聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)柔柔的聲音叫我“小朋友，我的手被塑料袋幫住了，你能幫我解開(kāi) 嗎？”我低頭一看，原來(lái)是綠化帶里的一株小草�！爱�(dāng)然可以了。”我一邊說(shuō)，一邊彎腰把塑料袋拾了起來(lái)，并把它放到路旁的垃圾箱里。小草高興地?fù)]著手，對(duì)我 表示感謝。我和小草說(shuō)聲再見(jiàn)，趕緊向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校，剛走進(jìn)教室，上課的鈴聲就響了。哈哈，差點(diǎn)兒就遲到，可我的心里可高興了！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
當(dāng)班干部，也許是每個(gè)上進(jìn)孩子的愿望，三年了，我卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)。第四年我開(kāi)始分析前三年的原因。
第一年我六歲，又要彈琴又要上學(xué)，媽媽說(shuō)別耽誤了自己的事啊，沒(méi)必要當(dāng)啥班干部！我只好聽(tīng)媽媽的話放棄了當(dāng)班干部的`念頭。
第二年，我長(zhǎng)大了一歲，也變的很膽小了。這次是競(jìng)爭(zhēng)選舉班干部，我把競(jìng)選詞背的滾瓜溜熟，我想競(jìng)爭(zhēng)勞動(dòng)委員，因?yàn)槲以诩揖蛺?ài)干凈，我希望教室里也干干凈凈的。我正準(zhǔn)備上臺(tái)的時(shí)候，開(kāi)始胡思亂想了：如果沒(méi)選上，那多丟人�。∪绻x上了，老師和同學(xué)會(huì)不會(huì)滿意我呢？我越想越害怕，終于我失去了勇氣。
第三年，我不膽小了，卻因?yàn)橐粓?chǎng)大病，錯(cuò)過(guò)了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
第四年，我差不多已經(jīng)不抱希望了，沒(méi)想到老師選我當(dāng)了小隊(duì)長(zhǎng)！我又驚又喜，百感交集，我在心里說(shuō)：我一定要做個(gè)好榜樣，盡到小隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)。
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