三年級(jí)學(xué)生的作文[必備]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生的作文9篇，歡迎大家分享。
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三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
我的`課余生活真是豐富多彩，有唱歌、游泳、跳舞等等。其中，我最喜歡的要算唱歌了。
我特別喜歡唱《青藏高原》。當(dāng)老師讓我穿著***的衣服去表演、比賽時(shí)，我高興地話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。從那天起，我就天天聯(lián)系唱歌，希望有一天能開(kāi)一個(gè)演唱會(huì)。
有一天，我喉嚨痛，老師讓我回家休息。但是，我還是堅(jiān)持要去學(xué)唱歌。
唱歌不僅豐富了我的課余生活，還給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
我的鄒老師長(zhǎng)得高高、瘦瘦的，額頭上隱隱現(xiàn)出幾道細(xì)細(xì)的皺紋，好像時(shí)刻在為她的學(xué)生操勞著什么，一張循循善誘的嘴巴，好像隨時(shí)要告訴我們?cè)S多道理，特別是那雙微微瞇著的眼睛，充滿(mǎn)著認(rèn)真、智慧和關(guān)愛(ài)……
我可喜歡鄒老師了，因?yàn)樗龑?duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，平時(shí)就像媽媽一樣對(duì)我嚴(yán)格而又關(guān)心。當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)，她就會(huì)耐心地教導(dǎo)我，而我有了點(diǎn)滴進(jìn)步，她又會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)我。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，有一次上課，鄒老師叫我回答問(wèn)題，我怕回答錯(cuò)，就不知所措地低下了頭。這時(shí)，鄒老師輕輕地走近我的身旁，用鼓勵(lì)的眼光看著我，笑瞇瞇地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“錢(qián)昊，勇敢點(diǎn)，你行的�！蔽沂艿搅斯奈�，一下子就來(lái)了勇氣，響亮而又正確地回答了鄒老師的問(wèn)題，鄒老師馬上朝我做了個(gè)肯定的手勢(shì)，用贊許的眼光看著我，說(shuō)：“回答得真好，我就知道你一定行！”從此，在學(xué)校里我的自信心增強(qiáng)了許多。
還有一次，下課在和同學(xué)吵鬧時(shí)，我沒(méi)能控制住自己，把一個(gè)同學(xué)弄哭了。鄒老師很快就知道了這件事，我慢慢走到鄒老師身邊，心里緊張地“怦怦”直跳，心想這回可要挨剋了。沒(méi)想到鄒老師只是微微地皺了皺眉頭，用略帶責(zé)備的眼神看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“錢(qián)昊，你是個(gè)好學(xué)生，一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻做同學(xué)的榜樣，可你今天這種行為對(duì)得起爸爸、媽媽、老師對(duì)你的關(guān)心，同學(xué)對(duì)你的信任嗎？該怎么做，老師相信你知道�！甭�(tīng)了鄒老師的'話(huà)，我真比爸爸打我一頓還難受，眼淚禁不住流了下來(lái)，心中那個(gè)悔啊，我至今仍牢牢記著。
在鄒老師的關(guān)心、幫助下，我也在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。平時(shí)，遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起她那雙關(guān)愛(ài)的眼睛在默默地鼓勵(lì)著我。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她在我作文本上寫(xiě)的那段話(huà)：記住，有付出總會(huì)有收獲，努力不會(huì)白費(fèi)。
這就是我可敬的鄒老師，如果你想進(jìn)一步了解她，那就請(qǐng)到北門(mén)小學(xué)三（3）班來(lái)看看吧。哦，忘了告訴你了，她挺忙的，整天都在掛念著她的學(xué)生，經(jīng)常很晚才離開(kāi)學(xué)校，不一定有時(shí)間接待你喲。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)布娃娃，她眼睛大大的好像瞪著我！嘴巴永遠(yuǎn)都保持著微笑，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的梳了一個(gè)公主頭，臉蛋有點(diǎn)白有點(diǎn)黃顯得她非�？蓯�(ài)！
一個(gè)星期六下午，我?guī)е纪尥奕ド⒉阶叩交▓@時(shí)，一群小朋友圍著我，其中一個(gè)穿粉紅色的裙子小朋友說(shuō)：“姐姐讓我抱抱！”其他的小朋友也說(shuō)道。我其實(shí)想給他們玩但有怕他們把我的布娃娃弄臟，我想了3分鐘后說(shuō)：“好吧！”他們都搶著抱我笑了，只聽(tīng)“咚”的一聲我的布娃娃掉進(jìn)了臟水里，她哭了，衣服也濕了，我趕緊抱著她跑回家，到了家門(mén)口時(shí)我使勁敲門(mén)。媽媽開(kāi)了門(mén)問(wèn)：“敲這么重干麻，門(mén)會(huì)壞的！”我用手指了指那個(gè)哭了的布娃娃，媽媽把她抱到衛(wèi)生間里用熱水幫她泡了個(gè)澡，邊說(shuō)：“你的布娃娃怎么臟了呢？”我喘著氣斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“是那些小朋友玩的`時(shí)候不小心把她摔在了臟水里�！薄芭丁眿寢屚摇八麄冞�小不要說(shuō)他們！”媽媽說(shuō)。我低著頭：“沒(méi)問(wèn)題！”一個(gè)小時(shí)沒(méi)到，那個(gè)美麗的小公主又回來(lái)了，她又朝著我笑了！媽媽說(shuō)：“我要把她放在陽(yáng)臺(tái)上去曬�！蔽以陉�(yáng)臺(tái)上看著她，哇！夕陽(yáng)照在她身上就好像一個(gè)金光閃閃的公主！我那個(gè)布娃娃還在傻傻地看著我！
我的布娃娃就是有這么可愛(ài)！連我用無(wú)數(shù)個(gè)詞語(yǔ)也行容不了的布娃娃！我喜歡這個(gè)永遠(yuǎn)微笑的布娃娃！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
她，一頭烏黑的自然卷發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴�？吹竭@樣的外貌特征，你應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的班長(zhǎng)凌子貽。
凌子貽學(xué)習(xí)真勤奮。上一次，她“大意失荊州”，導(dǎo)致語(yǔ)文單元測(cè)試成績(jī)不怎的。但她毫不氣餒，奮起直追。下課后，同學(xué)們有的在走廊里活蹦亂跳，有的`在教室里談笑風(fēng)生，可她卻端坐在座位上默默地看書(shū)。語(yǔ)文老師進(jìn)班看到了這樣一道“獨(dú)特的風(fēng)景”，特別欣喜，大大地表?yè)P(yáng)了她一番�！叭碎g自有公道，付出總有回報(bào)”。這一次語(yǔ)文單元測(cè)試，她又恢復(fù)了語(yǔ)文“霸主”地位，我對(duì)她真是佩服得不行。
凌子貽的媽媽是我們的班主任張老師，她說(shuō)凌子貽每天中午吃過(guò)飯以后，都會(huì)看上半個(gè)小時(shí)左右的書(shū)。有同學(xué)問(wèn)張老師：“凌子貽都看些什么書(shū)啊？” 張老師說(shuō)她什么書(shū)都看，而且她看書(shū)的時(shí)候不許人打攪，喜歡一邊看一邊在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)。這不禁使我想起她在語(yǔ)文課上的情景。語(yǔ)文課上，她總是鋼筆不離手，隨時(shí)把我們語(yǔ)文老師那些生動(dòng)的語(yǔ)言記錄下來(lái)。打開(kāi)她的語(yǔ)文書(shū)，幾乎每頁(yè)的空白處都記得密密麻麻的。難怪她的語(yǔ)文學(xué)得那么好。
凌子貽，好樣的！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
我們的未來(lái)是怎樣的呢？我想應(yīng)該是快樂(lè)的，自由的，安全的……各種各樣的。
我想未來(lái)我們是快樂(lè)的。我們可以研發(fā)出跟動(dòng)物說(shuō)話(huà)的機(jī)器，這樣我們就可以和動(dòng)物們聊天。談?wù)勎覀兊纳�，分享我們今天遇到的趣事，這樣一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界！知道動(dòng)物怎樣生活的。
我想未來(lái)我們是自由的。我們的城市會(huì)造成很多很多的娛樂(lè)設(shè)施，大人們也不會(huì)管我們。我們可以自由自在的玩耍，可以與小伙伴們談?wù)勛约旱男氖�，在學(xué)校里，我們只需要按一個(gè)按鈕就能到我們的班級(jí)。每天都過(guò)得自由自在。
我想未來(lái)我們是安全的。我們的'家門(mén)將換上一種全新的密碼門(mén)，房屋的玻璃可以造成防盜的那種玻璃，只要敲碎就會(huì)發(fā)出一種警報(bào)。這樣會(huì)讓我們十分有安全感，以后警察也不要上班了。我們會(huì)派出一種機(jī)器人那種機(jī)器人會(huì)執(zhí)行我們發(fā)出的指令，機(jī)器人一定會(huì)按照我們的意思，辦的十全十美，沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
不，錯(cuò)了全錯(cuò)了！我想未來(lái)我們的城市會(huì)變得各種各樣，如果要為城市寫(xiě)上一個(gè)標(biāo)簽，我就要寫(xiě)“一座各種各樣的城市”為了未來(lái)，我們要努力學(xué)習(xí)！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6
“歲月飄然逝去，宛如一夜浮萍�！痹S多事情我已忘的一干二凈，但我心里藏著的那個(gè)秘密仍記憶猶新。然而每當(dāng)我想起他就覺(jué)得慚愧。
記得那是三年級(jí)下期的一個(gè)上午。老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“把作業(yè)交上來(lái)就可以出去上活動(dòng)課了。”我心里頓時(shí)忐忑不安——(破折號(hào))因?yàn)槲覜](méi)做作業(yè)。
這時(shí)，我看見(jiàn)吳小玲的作業(yè)本放在她的桌子上。
小惡魔跑了出來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你可不能浪費(fèi)這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，快去把她的.作業(yè)本拿過(guò)來(lái)吧！”小天使也出來(lái)了，她用手指敲了敲小惡魔的腦袋：“不行！你不能這樣做，吳小玲可是你的好朋友，你怎么能這樣背叛她呢？”小惡魔醒了過(guò)來(lái)：“好朋友又怎么樣？要知道，你可是好學(xué)生。好學(xué)生，可不能不做作業(yè)哦。”小天使馬上反駁說(shuō)：“好學(xué)生更加不能這樣做。老師一旦發(fā)現(xiàn)后果不堪設(shè)想！”小惡魔若無(wú)其事地說(shuō)：“老師又不知道。而且吳小玲的字寫(xiě)的跟你很像哦。拿過(guò)來(lái)也沒(méi)人知道�！毙√焓购苌鷼猓骸罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)人知道的，天知道，地知道，你知道，我知道�！毙耗Ш孟窀静话研√焓沟脑�(huà)放在心里：“管他呢�！毙耗�，用大鐵錘把小天使砸暈了。經(jīng)過(guò)小惡魔的一番花言巧語(yǔ)，我終究還是聽(tīng)信了小惡魔的話(huà)。
我趁同學(xué)們不注意，把吳小玲的作業(yè)本拿了過(guò)來(lái)。為了以防老師發(fā)現(xiàn)，我把名字也改成了我的。我正興高采烈地把作業(yè)本交上去時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)吳小玲大喊：“啊！我的作業(yè)本呢！”我心里火辣辣的。我真想把本子還給吳小玲，可是…
吳小玲被老師冤枉的時(shí)候，我悄悄的跟吳小玲說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！蔽艺娴牟幌Ｍ麉切×岜焕蠋熈P，我竟然干了那么缺德的事情。
這個(gè)秘密伴隨我走過(guò)春夏秋冬，現(xiàn)在回憶起來(lái)，仍然會(huì)讓我心中帶著一絲絲慚愧。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7
青春是一場(chǎng)電影，放映著我們成長(zhǎng)的風(fēng)景。
——題記
就這樣，慢慢的，享受著我們?nèi)缁ò憔`放的青春。青春不過(guò)是一個(gè)名詞，一個(gè)普普通通的名詞，但其中卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)味道。無(wú)論是酸甜苦辣，還是喜怒哀樂(lè)，都只屬于自己一個(gè)人，誰(shuí)都無(wú)法了解。
有人說(shuō)，青春是殘酷的，他讓我們沉迷其中，無(wú)法自拔。我漸漸凋零的青春啊，還有多少年可以讓我在你的世界里放肆；還可以封存多少鮮活的記憶讓我在未來(lái)的某一天細(xì)細(xì)翻閱；還有多少個(gè)夜晚可以讓我為你哭泣；還有多少個(gè)黎明可以讓我為你重抖精神！我漸漸逝去的青春��！你是我生命中的過(guò)客，還是久伴我的行者？
在五彩斑斕的夢(mèng)里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的閃爍著青春靚麗的身影，我邁著輕盈的步伐，追尋青春的足跡。在追逐你的十字路口處，我迷惘，我悔恨，我嘆息，有誰(shuí)會(huì)給我一盞指路的明燈，讓我繼續(xù)跟隨你的腳步，欣賞沿路的`風(fēng)景。
青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話(huà)給父母說(shuō)，也討厭他們管我們的事情，還經(jīng)常與他們吵架。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只充滿(mǎn)憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風(fēng)箏寸步難行！所以青春又是充滿(mǎn)人生哲理的。
青春總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，還未等我們細(xì)細(xì)品嘗，就悄悄的溜走了，生怕我們拉著他不讓他走。
青春如同一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)昂貴的夢(mèng)。我們幻想，卻極少實(shí)現(xiàn)；我們等待，卻極少有結(jié)果；我們接受，卻換來(lái)一次次傷害。時(shí)間慢慢的流逝，到最后醒來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
青春是什么味道？像牛奶的香純？像果汁的酸甜?像咖啡的苦澀？我也說(shuō)不清，也許這一秒你才知道它是苦的，下一秒就又嘗到了它的甜味。酸甜苦辣，盡在其中。
青春終將逝去，可當(dāng)我們與青春揮手道別，卻再也沒(méi)有了當(dāng)初的勇敢。當(dāng)我們懂得了這些，卻早已老在了時(shí)光里。讓我們滿(mǎn)載青春的憧憬，珍藏青春的理想，品嘗青春的味道！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇8
我的媽媽?zhuān)L(zhǎng)著一張漂亮的臉蛋，嘴巴小小的`，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是披在肩上，看上去像仙女一般，我喜歡我的媽媽。
媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格。記得有一次，我寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)字，媽媽說(shuō)：“再給我寫(xiě)十遍！”我很不高興地走開(kāi)了，心想：不就是幾個(gè)字嗎？用得著寫(xiě)這么多？不過(guò)最終我寫(xiě)好了這個(gè)字，�。】匆�(jiàn)自己寫(xiě)的字，真是一種享受��！多虧媽媽教育了我！
媽媽很愛(ài)我，只要我愛(ài)吃什么，媽媽就盡力地幫我做。每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽特別著急，她會(huì)細(xì)心地照料著我。雖然媽媽每天很累，但她還是經(jīng)常帶我去我喜歡的地方玩。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，有媽媽的愛(ài)是幸福的，我愛(ài)我的媽媽。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇9
慈母手中線，游子身上衣，這句話(huà)我媽媽怎么都對(duì)不上，她是個(gè)“夜貓子”和“女漢子”。
媽媽長(zhǎng)得很漂亮，瓜子臉，雙眼皮，有個(gè)銳角的鼻子，還有個(gè)櫻桃般的嘴。
媽媽每天晚上都加班到十點(diǎn)、十一點(diǎn)，甚至十二點(diǎn)，晚上回來(lái)還要輔導(dǎo)我的`作業(yè)，有一天，媽媽十點(diǎn)才回家，給我聽(tīng)寫(xiě)生字，我好多都不會(huì)，媽媽很生氣，我卻一副無(wú)所謂的樣子，還和她頂嘴說(shuō)反話(huà)，媽媽喊到：“你這樣說(shuō)反話(huà)好玩嗎？如果別人這樣和你頂嘴，你覺(jué)得好受嗎？”我還繼續(xù)頂嘴說(shuō)：“好玩呀！別人和我頂嘴我也高興呀！”同時(shí)還嘿嘿地笑起來(lái)，媽媽氣得像火山爆發(fā)一樣，把書(shū)狠狠地扔在地上，怒氣沖沖地走了。我很后悔，媽媽工作了一天這么辛苦，我不應(yīng)該和她說(shuō)反話(huà)頂嘴的，然后，我寫(xiě)了一封道歉信給她：
“對(duì)不起，媽媽?zhuān)际俏业腻e(cuò)，我不應(yīng)該說(shuō)反話(huà)，消消氣吧！親愛(ài)的媽媽?zhuān) ?/p>
媽媽看到這封信，原諒了我。
我知道了，媽媽雖然罵我，但她是愛(ài)我的呀！對(duì)了，親愛(ài)的讀者們，如果你們看到這篇作文，能不能幫我寄給我六歲時(shí)候的媽媽?zhuān)⒏嬖V她，我很愛(ài)她，我會(huì)像哥哥一樣照顧她，也請(qǐng)不要加班了，謝謝！
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