三年級(jí)作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的三年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，也許這不是一件值得驕傲的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件值得表一表的。

　　昨天，我們?nèi)ズＩ萧~(yú)排釣魚(yú)，也許是因?yàn)橐?jiàn)到大人們都在釣魚(yú)的關(guān)系吧，平時(shí)對(duì)釣魚(yú)半點(diǎn)興趣都沒(méi)有的我握上的魚(yú)竿。媽媽在一旁指導(dǎo)，我將鉤上餌的魚(yú)線栽進(jìn)水里，沒(méi)過(guò)多久，浮標(biāo)蠢蠢欲動(dòng)，媽媽說(shuō)浮標(biāo)動(dòng)就表示魚(yú)來(lái)了，我心想，釣魚(yú)咋那么簡(jiǎn)單？我興奮地一揮魚(yú)竿，呀！用力過(guò)猛，鉤住了一旁的魚(yú)網(wǎng)，辛辛苦苦好不容易才把魚(yú)鉤拿了下來(lái)，競(jìng)?cè)粵](méi)魚(yú)，沒(méi)想到魚(yú)都會(huì)玩空城計(jì)？稍有氣餒。

　　重新鉤好了餌，把魚(yú)鉤栽進(jìn)水里，浮標(biāo)沒(méi)過(guò)一會(huì)又開(kāi)始動(dòng)了，我緊張地握著魚(yú)竿，心砰砰跳著，遲疑著不敢拉動(dòng)魚(yú)竿，在一旁看別人釣魚(yú)的媽媽發(fā)話了：“婧怡，你是在喂魚(yú)嗎？餌被吃了你都沒(méi)反應(yīng)！”我將魚(yú)竿拉了起來(lái)，鉤子上空空如也，我氣餒了，如同泄氣的`氣球一般，徹徹底底地放棄了。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音，是魚(yú)尾巴打水的聲音，這聲音激發(fā)了我的斗志，我重新握上了魚(yú)竿。

　　吸取了前面的經(jīng)驗(yàn)，在浮標(biāo)上下晃動(dòng)３秒后，我拉起了魚(yú)竿，魚(yú)竿的前半段被壓彎了，一條正在拼命掙扎的魚(yú)在……在我的魚(yú)鉤上掛著，霎那間，我被成就感照亮了。

三年級(jí)作文300字 篇2

　　大家好，

　　我叫徐@@, ,今年十歲，是昆一小學(xué)三年六班的學(xué)生。我的個(gè)子不是很高，大大的眼鏡，小小的嘴，我最喜歡笑了，媽媽說(shuō)我笑起來(lái)滿(mǎn)臉都是小酒窩。

　　我的.性格活撥開(kāi)朗，喜歡和大孩子一起玩，在家里我是個(gè)聽(tīng)話的孩子，當(dāng)然啦，偶爾也會(huì)調(diào)皮一下。

　　我的愛(ài)好是數(shù)學(xué)，電腦和英語(yǔ)，我很喜歡讀書(shū)，每晚睡覺(jué)前都是要看會(huì)書(shū)才能入睡，不然總覺(jué)得缺點(diǎn)啥。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)字很快，有一次，一張大試卷，我7分鐘就寫(xiě)完了，我的缺點(diǎn)是寫(xiě)字不好，有一次，寫(xiě)字不好被老師要求重新寫(xiě)好。我最討厭的事是別人找我要我僅有的一點(diǎn)點(diǎn)零食，有一次，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，平時(shí)很少讓我吃零食的媽媽?zhuān)�給我了一小盒零食餅干，我視若珍寶，帶去了學(xué)校，李文杰看見(jiàn)我的餅干找我要，我極不情愿的給了他兩片，沒(méi)想到，他告訴了其他同學(xué)，就這樣一傳十，十傳百，大家都知道了，可憐��！我自己只剩下兩片了，所以我發(fā)誓再也不帶零食去學(xué)校了！

　　這就是我，你愿意和我做朋友嗎？

三年級(jí)作文300字 篇3

　　今天上午的電腦課，使我變得很開(kāi)心。

　　在上課的時(shí)候，老師叫我們進(jìn)行打字測(cè)試。我打開(kāi)這個(gè)軟件時(shí)，就很快地點(diǎn)擊了“開(kāi)始游戲”。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)打字測(cè)試只是對(duì)著屏幕那些掉落下來(lái)的字母在鍵盤(pán)上打出來(lái)。玩第一關(guān)的時(shí)候，我看見(jiàn)字母掉落得很慢，于是，心想：這么簡(jiǎn)單，我都可以打到五六關(guān)嘍！當(dāng)我打到第六關(guān)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，字母掉落速度比之前快，一關(guān)一關(guān)難。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)被“ko”了！他們打了二百多分，我心想：我一定要超過(guò)他們！果然，不出我所料，我打到了第十一關(guān)，許多路過(guò)的'同學(xué)都紛紛議論起來(lái)，說(shuō)我為什么這么快，我聽(tīng)后得意洋洋�？赡苡捎隍湴涟�，沒(méi)有打完一半就輸了。這時(shí)，我已經(jīng)得了885分，我興高采烈地告訴老師，老師說(shuō)：“龍炎，你已經(jīng)差不多“追”上我了！”后來(lái)又說(shuō)我不僅是全班第一，還比去年讀四年級(jí)最高分的同學(xué)多出一百分，說(shuō)起來(lái)還真是有一種說(shuō)不出的開(kāi)心啊！

　　我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取得一千分。

三年級(jí)作文300字 篇4

　　人們常說(shuō):大黃魚(yú)清蒸，小黃魚(yú)油炸。這句話一點(diǎn)也不假。

　　暑假期間，我就享過(guò)一次口福。這天，阿姨從市場(chǎng)上帶回幾條活蹦亂跳的小黃魚(yú)。笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“今天，讓你嘗一嘗我的廚藝——油炸小黃魚(yú)�！闭f(shuō)完，頭也不回地“鉆”進(jìn)了廚房，開(kāi)始“工作”。首先，準(zhǔn)備好食材：幾條小黃魚(yú)，一些面粉，兩小勺鹽和油。準(zhǔn)備好后，阿姨便開(kāi)工了。她先將面粉倒入一個(gè)較大的碗里，然后加入適量的水，用筷子攪拌均勻，涂在小黃魚(yú)身上。之后，又將油倒入鍋中加熱后，把小黃魚(yú)夾到鍋中，等它們炸到金黃色的時(shí)候，再用鏟子翻了又翻。這樣，一道可口的'油炸食品便做成了。出鍋后，我瞧了又瞧。只見(jiàn)，這小黃魚(yú)被炸的乃至金黃，一股香味鉆進(jìn)了我的鼻子。我忍不住大吃起來(lái)。那樣子簡(jiǎn)直可以用四個(gè)字來(lái)形容:狼吞虎咽。阿姨見(jiàn)了，開(kāi)玩笑說(shuō)：“我的廚藝這么好啊!竟讓我們家小公主饞成這樣。”我聽(tīng)了害臊的吐了吐舌頭說(shuō)：“您快嘗嘗，保證您和我一樣。”阿姨聽(tīng)完后，夾起一條便往嘴里送。剛吃一口，便做出了評(píng)價(jià)說(shuō):"剛?cè)肟谑谴啻嗟�，之后又變得酥酥的。真是老少都宜啊�?/p>

　　直到現(xiàn)在，我那饞勁還沒(méi)除，仍然對(duì)它情有獨(dú)鐘。

三年級(jí)作文300字 篇5

　　“光陰似箭，日月如梭”，四年級(jí)的時(shí)光即將開(kāi)啟，我們的新教室會(huì)是什么樣子的呢？會(huì)給我們留下難忘的、快樂(lè)的事情嗎？這些都還是未知，但我希望它是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

　　我希望我們的教室是在大自然中，雖然那里沒(méi)有書(shū)桌，沒(méi)有講臺(tái)，也沒(méi)有黑板，更沒(méi)有座椅，但是那里有各種各樣的植物與我們作伴，還有許許多多的小動(dòng)物和我們一起歡舞。上課時(shí)，我們可以席地而坐，聆聽(tīng)老師給我們講森林中的奧妙。下課了，同學(xué)們可以聚集在一起嬉戲玩耍。到了春天，我們可以了解森林的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們大家還可以在花草中尋找喜歡的.課題；夏天，我們可以了解氣象氣候；秋天，我們可以跟著飄落的樹(shù)葉，去尋找它的足跡；冬天，我們還可以觀察一片片潔白的雪花是怎樣形成的。雖然，大自然不像比較繁華、美麗的教室，但我相信，在大自然中，呼吸著新鮮的空氣，是可以讓每一個(gè)同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的。

　　在我想象中的教室里，它不必有許多東西，但它要能夠給大家?guī)��?lái)快樂(lè)和歡笑，讓我們可以健康、快樂(lè)、自信的茁壯成長(zhǎng)。

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