三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
假期里，阿姨送給我一只烏龜。我經(jīng)常給它換水，喂食物，還常常放它去陽(yáng)臺(tái)玩。慢慢地它越長(zhǎng)越大，都能扶著墻站起來(lái)了，而且爬得也很快。
每當(dāng)我把它放到陽(yáng)臺(tái)上的'時(shí)候，它就會(huì)爬到角落里躲起來(lái)。有時(shí)候它躲在花盆里，有時(shí)候它躲在鞋子下面，有時(shí)候它掉進(jìn)了下水道卡住了，有時(shí)候它還會(huì)躲到沙發(fā)下睡覺(jué)……
一天上午，我放它去陽(yáng)臺(tái)玩，下午我準(zhǔn)備捉它回家時(shí)卻找不到它了。我就告訴家里人，他們把全部的東西都搬開(kāi)了跟我一起找烏龜，可是都沒(méi)找到。一個(gè)星期過(guò)后，全家人都以為烏龜爬到生活陽(yáng)臺(tái)上掉到樓下摔死了，可我卻認(rèn)為它還活著。后來(lái)一天，我在廳里做作業(yè)的時(shí)候，媽媽在輔導(dǎo)我，忽然她聽(tīng)到了箱子后面?zhèn)鱽?lái)一陣奇怪的聲音。她說(shuō)：“是不是烏龜？”我們搬開(kāi)箱子，果然發(fā)現(xiàn)了烏龜。
我趕緊把它放到盆子里，喂了點(diǎn)食物給它吃。我覺(jué)得烏龜?shù)纳φ鎻?qiáng)！
三年級(jí)作文 篇2
嬌艷的桃花、挺拔的蒼松、奔跑的河流……
這些美麗的景色不一定非要到野外才能看到，現(xiàn)在在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，你就可以欣賞到。你一定很奇怪吧？其實(shí)，這是我們學(xué)校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上的.美景。
瞧，一條條“小魚(yú)”在歡快的小溪里游、在無(wú)邊無(wú)際的大海里游，哪兒都有它們的身影；
看，一朵朵嬌美的“荷花”輕輕擺動(dòng)著，被“荷葉”簇?fù)碇�，真有種“映日荷花別樣紅”的感覺(jué)；
呀，一只只彩色“蝴蝶”扇起了美麗的翅膀，翩翩起舞，不遠(yuǎn)處還有“天鵝”、“孔雀”、“企鵝”、“長(zhǎng)頸鹿”……
我是生態(tài)田園方陣中的一名“小園丁”，手拿噴壺，正準(zhǔn)備給花草樹(shù)木澆水呢……
別開(kāi)生面的開(kāi)幕式給我們上了一堂精彩、生動(dòng)的環(huán)保課，使我們懂得，咱們的家鄉(xiāng)會(huì)這么美麗，是人們重視環(huán)保、人與自然和諧相處的結(jié)果。
同學(xué)們，讓我們一起努力，讓天更藍(lán)、讓水更清、讓草更綠，讓我們的家鄉(xiāng)更加美麗吧！
三年級(jí)作文 篇3
每次我?guī)蛬寢屚谱孕熊?chē)時(shí)，就得它太重了，如果它既小一點(diǎn)，但十八般武藝樣樣精通呢？我想到了這樣的自行車(chē)。
它看上去跟普通自行車(chē)差不多，其實(shí)它非常輕，跟三本語(yǔ)文書(shū)一樣輕，他可以縮小，變成一個(gè)膠囊。他身上有許多按鈕，它不但有那么多功能，而且能不上鎖，因?yàn)樗勒l(shuí)是主人，誰(shuí)不是主人，他的分析能力極強(qiáng)。
再過(guò)上十年或二十年它就會(huì)暢銷(xiāo)的，我也希望我也能有一輛這樣的'自行車(chē)因?yàn)樗羞@么多好的功能，誰(shuí)不想要？
三年級(jí)作文 篇4
今天，我的小腦瓜里萌發(fā)出了一個(gè)偉大的想法：我要當(dāng)理發(fā)師！
要當(dāng)一個(gè)聲名遠(yuǎn)播的理發(fā)師，首先要有一手好手藝。于是，我學(xué)著理發(fā)師的樣子，左剪剪，右剪剪，還時(shí)不時(shí)到鏡子前看看。后來(lái)，我認(rèn)為我的技術(shù)已經(jīng)很熟練了，便不看鏡子，咔嚓咔嚓一通亂剪。
出門(mén)時(shí)，我的回頭率幾乎是百分之百，幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在我頭上盤(pán)旋，怎么都趕不走。我以我的.巔峰速度風(fēng)卷殘?jiān)瓢慊氐郊依�，取出鏡子一看，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！只見(jiàn)我那烏黑發(fā)亮、閃爍著光斑的頭發(fā)消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是屈指可數(shù)的幾根毛兒，還坑坑洼洼的，就像是被老鼠啃過(guò)似的。
爸爸見(jiàn)了，笑得上氣不接下氣。好不容易忍住了笑，他一本正經(jīng)地說(shuō)：還傻愣著干嗎？快去理發(fā)店呀！我轉(zhuǎn)念一想，也對(duì)，如果同學(xué)看到了我鳥(niǎo)窩版新式發(fā)型的話(huà)，一定會(huì)笑破肚皮的，越想越心慌，越想越害怕，只一聲響徹云霄的啊——，我?jiàn)Z門(mén)而出，邊跑便喊：爸爸，等等我，我要去理發(fā)！
就這樣，我結(jié)束了我的短暫的理發(fā)師生涯。這次剃頭，也成為了我久恒的記憶。
三年級(jí)作文 篇5
我的名字叫“朱樂(lè)晨”，爸爸和媽媽給我取了這個(gè)名字是因?yàn)橄Ｍ夷芙】悼鞓?lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)，我是一個(gè)能歌善舞的女孩。
瞧，鏡子里，一個(gè)活潑可愛(ài)的.女孩呈現(xiàn)在眼前了。我的臉像爪子臉，有一雙晶瑩透亮的眼睛，我的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，親戚朋友們夸我的嘴巴真甜，我心里美滋滋的。我很喜歡扎馬尾辮呢。扎起馬尾辮像古代的學(xué)生一樣，上舞蹈課的時(shí)候，媽媽在我把頭發(fā)扎丸子頭，這樣使我更像小公主。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，天天把書(shū)捧在手上，媽媽叫我吃飯的時(shí)候我才跟書(shū)依依不舍地離開(kāi)了。有時(shí)候當(dāng)我看到傷心的情節(jié)我就哭了，有時(shí)候我看到搞笑的情節(jié)我就哈哈大笑，還有時(shí)候我看到緊張的情節(jié)我真替主人公捏一把汗。
我很愛(ài)唱歌，我學(xué)習(xí)唱歌的發(fā)聲的時(shí)候老師總是夸我唱得好，我心里就像吃蜜一樣甜。老師給我練完一首歌，讓我去比賽，我得了一等獎(jiǎng)，我的家人真替我高興。
這就是我一個(gè)多才多藝，能歌善舞的女孩。
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