三年級(jí)小學(xué)作文3篇（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
今天爸爸買(mǎi)了好多水果，有又大又紅的蘋(píng)果；有香甜可口的甘蔗；還有黃皮白心的香蕉，當(dāng)然，也少不了我最?lèi)?ài)的桔子。
爸爸買(mǎi)的桔子跟拳頭一般大小，圓中帶扁，表皮是金黃色的，黃中還帶著一點(diǎn)青，表皮上長(zhǎng)了許多大大小小，密密麻麻的小圓點(diǎn)，摸上去卻不毛糙，像小娃娃的臉。我迫不及待地剝開(kāi)桔子，桔子皮像一朵盛開(kāi)的菊花，一瓣瓣月牙形的果瓤像兄弟姐妹緊緊地聚在一起，正在開(kāi)會(huì)呢！果瓤的外面包著一層白色的'東西，我問(wèn)媽媽那是什么，媽媽說(shuō)，這是它穿的“內(nèi)衣”。
把桔子放入口中，咬一口，味道甜甜的，一股清甜涼爽的感覺(jué)從喉嚨口一路像坐滑滑梯一樣滑到了心里，我一口吃了好多瓣桔肉，一個(gè)桔子不知不覺(jué)就被我“消滅”了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，桔子營(yíng)養(yǎng)豐富,“全身都是寶：不僅果肉的藥用價(jià)值高，它的皮、核、絡(luò)、葉都是‘地道藥材’”。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我奶奶家的院子里有桃樹(shù)，每年桃花開(kāi)放的時(shí)候，我都會(huì)去看滿(mǎn)樹(shù)的桃花，趕一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。
桃花有白的、有粉紅的、有深紅的……深淺不一，美不勝收。
桃花的`樣子十分可愛(ài)，有五片花瓣，初開(kāi)是白色，像雪，比較透亮。滿(mǎn)樹(shù)桃花盛開(kāi)之時(shí)，整棵樹(shù)是最熱鬧的時(shí)候了：有的仰臉微笑，有的低頭含羞，有的迎風(fēng)引蝶，還有無(wú)數(shù)含苞待放殷紅欲滴的花骨朵，象是頑皮的孩子正撅著小嘴，向姐姐們耍脾氣呢！
桃花帶點(diǎn)清香，近一些聞，它的香味更濃。這濃濃的花香會(huì)引來(lái)不少的蜂兒蝶兒，它們?cè)诨▍仓墟覒�，玩捉迷藏，跳圓舞曲，最后再帶滿(mǎn)身花香回家。
我們孩子最喜歡在樹(shù)下?lián)焓帮h落的花瓣，把它夾在書(shū)里，一翻開(kāi)書(shū)，滿(mǎn)書(shū)的花香，沁人心脾。桃樹(shù)下，有我們快樂(lè)的足跡，有我們燦爛的笑臉，有我們驚喜的尖叫。
年年桃花開(kāi)放的季節(jié)，奶奶家的小院總是“人面桃花相映紅”。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔風(fēng)景甲桂林”是真的嗎？我懷著好奇心，坐在竹筏上，愜意地欣賞著陽(yáng)朔遇龍河的風(fēng)景。
遇龍河的清是非常神奇的。清到不管多么深，都能看見(jiàn)底；看到河底卵石清晰的展現(xiàn)在我的眼中。尤其是河底的水草，長(zhǎng)的十分茂密，閃著碧綠的光，順著水的方向向前流動(dòng)。還有那活潑的小魚(yú)在水中嬉戲，像在給我們跳舞呢！真讓人賞心悅目！
遇龍河的美是非常神奇的。坐在竹筏上，邊上是綠蔥蔥的樹(shù)木、蘆葦和雜草，給幽靜的遇龍河增添了許多生機(jī)；眼前是一座座連綿起伏的山峰，近看的山峰危峰兀立，形態(tài)萬(wàn)千；遠(yuǎn)看的山峰有的'像駱駝，有的像大象，有的像恐龍，真是變化多端！再加上如同翡翠的湖水和空中的云霧，更像是走進(jìn)了仙境一般！
遇龍河的靜是非常神奇的。我們?nèi)r(shí)恰好是旅游淡季，蕩漾在江上，幾乎感覺(jué)不到在移動(dòng)，旁邊也沒(méi)有任何嘈雜的聲音，還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒為我們唱歌，還有水中無(wú)瑕美麗的倒影，讓人感到山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
就這樣，山圍著水，水繞著山；霧蓋著山，天又蓋著霧；山間枝繁葉茂，湖水清澈見(jiàn)底，仿佛我在畫(huà)中游，讓我流連忘返，久久不愿離去。
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