三年級學生作文匯總[3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級學生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級學生作文 篇1

　　要說我身邊熟悉的人很多，但要說我喜歡的，還是我的班主任——林老師。

　　她擁有“兩顆心”，一顆是充滿母愛的愛心，一顆是充滿活力的童心。

　　讓我記憶最深刻的是一次語文課，教的是口語交際《我的課余生活》，為了打開大家的話匣子，林老師拿了一本她兒子的.《成長檔案》跟我們分享。

　　林老師問：“同學們，課余時間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的。

　　這時，老師又說：“誰能具體地向大家介紹自己平時的活動都有哪些好處?”這下大家都啞口無言了，你看看我，我看看你，都希望有人來解圍。

　　林老師似乎早就料到有此情況，只見她掃視了一下大家：“這樣吧，我先說說吧�！崩蠋煷蜷_了那本《檔案》，開始滔滔不絕講開了，“平時，我最喜歡收集整理各類資料。瞧，這就是我整理的兒子小時候的成長檔案……”

　　就這樣，林老師一直講下去，我們一聽得很入迷。后來，大家也能像老師一樣交流了。

　　林老師跟我們像朋友一樣交流，我覺得林老師好親切，我好喜歡林老師。

三年級學生作文 篇2

　　喜悅分為很多種，但是我今天要寫的是信任的喜悅。那么接下來就讓我為你們分享一下被信任的感覺吧。

　　記得有一次，因為媽媽在家里非常忙，沒有時間去菜店買菜，就在這時，媽媽想起了在一邊玩耍的我。于是媽媽把我叫了過來說："你幫媽媽去買一根又細又長的胡蘿卜。"我驚訝的說："讓我去，不行吧？我一定買不好的�！笨蓩寢寘s說："媽媽相信你，你一定可以買好的，你去吧。"然后我就拿著錢走了，再去菜店的時候，我突然想：媽媽這么信任我，我如果沒有買回一個顏值很高的胡蘿卜，那么媽媽一定會非常傷心的.。我一邊走，一邊想，走呀走呀，終于到了菜店。我問賣菜的叔叔："胡蘿卜在哪里呀？"叔叔指著左邊那個箱子說："小朋友，胡蘿卜就在那兒呢。"于是我走到菜筐跟前，左挑右挑，終于挑到了一根好的。我給完錢就走了�？煲�到家的時候，我突然想起了媽媽的話：要買一個又細又長的蘿卜。我心想：呀，壞了。我買的蘿卜不細也不長，媽媽會不會說我呀。然后我就快速的跑回菜店，說："叔叔，我媽媽讓我買一根又細又長的蘿卜，我能換一個嗎？"叔叔說："好。"于是我在菜筐里翻來翻去，終于找到了一根媽媽說的那種又細又長的蘿卜。等回到家時，媽媽看到了我買的胡蘿卜非常開心，而且還表揚了我。

　　我很感謝媽媽的信任和鼓勵，同學們，你們是不是也和我一樣得到了他人的信任，然后又從信任中得到了喜悅呢？

三年級學生作文 篇3

　　今天,我在公園里玩,在無意之中發(fā)現(xiàn)了一只蟲,不知道叫什么名字,就把它帶回家,問了媽媽,才知道它俗名——老牯牛。

　　它的顏色灰黃相交，可漂亮呢！一個圓形的腦袋，腦袋上長著一對又大又黑的眼睛，而且頭上還長著兩只觸角，觸角又細又長，共有十節(jié)組成，像個長鞭似的。它的身體呈長方形，背上長著一雙非常堅硬的翅膀，不怎么開展（我估計它是在遇險的`時候用的）。背兩邊生長著六只腿，腿非常細，末端還有一個像刺一樣的“鉤”，吸附力特強。

　　它的腦袋前方有一張鋼鉗似的嘴，非常銳利。我弄了些食物、樹葉讓它咬，可它不用一點力氣，一口就把這些東西咬斷了。

　　我在和它玩耍時，不小心被它的六只腿抓住了，我嚇的半死不活，媽媽使出了很大的力氣，才把它拉開。

　　我非常生氣，就開始報復它。我把它放在一盆水里，放了一個小時，剛開始它還在水里翻來覆去，最后終于不動了。我把它拿起來，以為它死了，心里有點慚愧，誰知過了一會兒，它又開始活動起來，原來它還有一招防身術——“裝死”呢。

　　老牯牛啊，老牯牛，你可真夠厲害的哦！

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