[精選]三年級(jí)家作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)家作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)家作文 篇1

　　我家的老大，不是爸爸，不是媽媽更不是我，而是我家的小狗白白。我為什么叫它白白呢？因?yàn)樗�全身雪白雪白的，像個(gè)小雪球，所以，我命名它為白白。

　　白白長(zhǎng)得很討人喜歡。一雙水汪汪的大眼睛，小小的'鼻子，兩只三角形的耳朵耷拉著下來(lái)。

　　白白可會(huì)撒嬌了，我一進(jìn)家門，白白就撲過(guò)來(lái)，乖巧的躺在我懷里，盡情的撒嬌。我做完作業(yè)后，白白又用它那水汪汪的大眼睛看著我，好想再說(shuō)：你可算寫(xiě)完了，快陪我玩吧！我快悶死了！

　　白白常常陪我玩耍。在我印象中，有這么一次：那天，爸爸媽媽不在家，只剩下我和白白，我很害怕。會(huì)不會(huì)有陌生人來(lái)敲門？我害怕的甚至想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這時(shí)，白白跑過(guò)來(lái)，用爪子蹭蹭我的手，好想再說(shuō)：主任，別害怕！

　　我家老大白白，還是我的保鏢！有一次，我一個(gè)人上街，我心里又害怕起來(lái)，這是，我了看見(jiàn)白白，我心想有老大在，我還害怕什么呀！

　　我家老大白白，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？

三年級(jí)家作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的鄒平，是歷史上著名政治家文學(xué)家范仲淹的故里。這里山環(huán)水繞，空氣清新，歷史悠久，有很多自然的人文景觀，歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)做客！

　　我的家鄉(xiāng)有山有水，山水秀麗。鶴伴山、唐李庵、醴泉寺古色古香，引得不少外地游客紛紛慕名而來(lái)。南部長(zhǎng)白山綿延百里，山不高而秀雅，林不廣而茂盛。松柏交翠，溪流潺潺，流傳著許多動(dòng)聽(tīng)的神話傳說(shuō)，有“小泰山”之稱。家鄉(xiāng)的山美水更美。黛溪河環(huán)繞在市中心，常年流水潺潺；人工湖湖水碧綠，綠樹(shù)如蔭，美的象一幅畫(huà)，是鄒平一道美麗的亮景。

　　我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，有許多的特色土產(chǎn)品。張高的水杏，魏橋的中華壽桃讓人看了垂涎欲滴；長(zhǎng)山的山藥，青陽(yáng)的小米都遠(yuǎn)近聞名。春天杏花桃花山楂花，紅的象火，粉的象霞，白的象雪，到處是一片花的海洋；秋天蘋(píng)果柿子熟了，高高的掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的'燈籠,引得前來(lái)采摘的游客留戀往返。

　　鄒平從古到今人才輩出。著名的詩(shī)人，散文家李廣田；思想家、哲學(xué)家、教育家梁漱溟；歷史上著名的政治家、文學(xué)家范仲淹等名人的故里都是鄒平。鄒平人在范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的激勵(lì)中不斷創(chuàng)新發(fā)展“和諧鄒平”，建設(shè)了一座嶄新的南部新區(qū)。鄒平人通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)建設(shè)著更美好的家園，一座座高樓拔地而起，一片片綠地花團(tuán)錦簇，新城美麗而壯觀，充分展示了鄒平人的勤勞和智慧！

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，這里不僅風(fēng)景美，環(huán)境好，而且人們大方好客，勤勞樸實(shí)，歡迎五湖四海的人們來(lái)我們鄒平做客！到時(shí)候我會(huì)做一名向?qū)�帶你們�(yōu)g覽鄒平的每一處勝景哦！

三年級(jí)家作文 篇3

　　七月的一個(gè)星期六，爸爸、媽媽、姐姐都不在家，我一個(gè)人呆在家里。

　　那天早上我一睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)桌上放了一張小紙條，上面寫(xiě)著：爸爸去上班了，媽媽送姐姐去夏令營(yíng)，中午回來(lái)。我愣住了，隨后很高興，今天我一個(gè)人待半天，自由的半天。

　　我換上了衣服，來(lái)到客廳，早飯是一個(gè)饅頭、一杯牛奶。我無(wú)聊地一邊啃饅頭、一邊四處張望。忽然，我的目光停留在一個(gè)充滿了陽(yáng)光的地方，一只不知名的.小蟲(chóng)，橡皮那么大，在曬太陽(yáng)呢！我趕緊戴上了一雙一次性手套，拿了一張紙巾。

　　我慢慢地靠進(jìn)小蟲(chóng)，做好了抓住它的準(zhǔn)備。它似乎看見(jiàn)了我，慢慢地朝另外一個(gè)方向挪動(dòng)。我飛身一躍，一抓，哈哈，成功！我將它抓起扔到了窗外。

　　我吃完了早飯來(lái)到了書(shū)桌前，想拿一本書(shū)，忽然一張紙條掉出來(lái)，上面寫(xiě)著：暑假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完不準(zhǔn)看書(shū)！我嚇得趕忙寫(xiě)作業(yè)。好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，可以去看我心愛(ài)的書(shū)了。不曾想書(shū)里夾著一張紙條，上面寫(xiě)著：請(qǐng)看完這本書(shū)。我看著鬧鐘都十點(diǎn)半了，早上能看完這本書(shū)嗎？看到中間時(shí)，書(shū)里居然還藏著一張“看不完看著辦”的紙條，天哪！看不完這本書(shū)怎么辦？時(shí)間就是生命，我快速地看起了書(shū)。

　　這時(shí)候媽媽回來(lái)了。我膽怯地說(shuō)：“我還沒(méi)看完書(shū)。”媽媽問(wèn)我看到哪了，當(dāng)聽(tīng)我說(shuō)看到一半時(shí)，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)看了一半了�！蔽也潘闪艘豢跉�。

　　雖然媽媽不在家，但還有很多“紙條”等著我呢！

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