游三年級(jí)作文7篇(精)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的游三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游三年級(jí)作文 篇1
星期五的上午第一節(jié)課，向老師神神秘秘地說：“我們今天舉行貼鼻子游戲，誰知道貼鼻子游戲的規(guī)則是什么？”同學(xué)們都搖搖頭。向老師說：“貼鼻子游戲的規(guī)則是先畫一個(gè)小女孩，她長著一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神，有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，頭上還扎著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，美中不足的是單單缺少了鼻子。然后玩游戲的'同學(xué)蒙上眼睛，再原地轉(zhuǎn)三圈，最后把鼻子貼到小女孩鼻子的位置上�！�
有趣的貼鼻子游戲開始了。第一輪，吳子心信心十足地站上了講臺(tái)，先被向老師蒙上了眼睛，然后在原地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)了三圈后她被轉(zhuǎn)得昏天黑地都不知道黑板在哪了，就向圖書角走去。向老師忙把吳子心向小女孩那里拉去。她把鼻子貼到了小女孩的耳朵上，就像綠油油的翡翠。引得下面的同學(xué)哈哈大笑，教室里樂翻了天兒。
第二輪，我閃亮登場了，心里很緊張。我心想：我一定要貼到小女孩鼻子的位置上，不然就會(huì)被同學(xué)取笑。向老師先給我蒙上眼睛，然后我在原地轉(zhuǎn)了三圈，但是我還是知道小女孩在哪，好像我和她有心靈感應(yīng)似的。我心里暗暗高興，一定能貼到鼻子的位置上，結(jié)果不是我預(yù)料的那樣，我把鼻子貼到了嘴的上面一點(diǎn)，就像一粒小小的米。差一點(diǎn)點(diǎn)就貼到了鼻子的位置上，真是遺憾極了。
第三輪，杜彥冰小心翼翼上場了。向老師輕輕地給她蒙上眼睛后，她在原地轉(zhuǎn)了三圈兒，像喝醉了酒似的，走起路來搖搖擺擺。然后她就走到了小女孩旁，用力一貼，居然端端正正地貼在了鼻子的位置上，一個(gè)美麗的小女孩出現(xiàn)在我們的眼前，教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
今天這個(gè)游戲真是太好玩了，同學(xué)們有的把鼻子貼到了頭上，有的貼到了嘴邊，甚至有的貼到了眼睛的下面一點(diǎn)，就像一粒小小的淚珠，大家玩得十分開心。
游三年級(jí)作文 篇2
星期六下午我和家里人一起去松山湖游玩。
我上車我的心就跳個(gè)不停了，因?yàn)槲蚁肟纯茨抢锏淖孕熊嚭臀覀兊淖孕熊囉惺裁床灰粯拥牡胤�，到了松山湖了，可是路旁的好多爸爸說：“那一些車都是去松山湖的。”我心想怎么會(huì)這樣子呀！恐怕自行車都有可能沒有呢？我看見了有好多自行車呀！有二個(gè)坐位的，有一個(gè)坐位的，有三個(gè)坐位的呢！
租好了自行車就開始出發(fā)了，走啊走終于找到了入口了，一眼看去人山人海呀！可真多人了，入口挨挨擠擠的好難進(jìn)��！雖然很難進(jìn)但里面的風(fēng)景很美。小草綠油油的.它們好像在和我說：“歡迎來到美麗的松山湖游玩�！被▋盒t了臉還躺在草地上曬著陽光呢！我還和花兒們拍照留念，聞上真是芬芳撲鼻啊！松山湖的湖真大呀！有的人在湖邊釣魚、有的人在草地上聽著音樂，這里美麗的風(fēng)景有的人在拍照，這里的景色真美麗�。�
我雖然沒有買到紀(jì)念品但我看到了這里的美麗的風(fēng)景，我已經(jīng)很開心了。我暑假還要再來松山湖游玩。
我游玩了一個(gè)快樂的松山湖。
游三年級(jí)作文 篇3
旅行家徐霞客說過：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。暑假我也登上了黃山，看到了黃山的秀麗景色。
黃山有四大景觀，是奇松、怪石、云海、溫泉。我最喜歡的是奇松和云海。黃山的松樹千姿百態(tài)，無奇不有，它們都扎根在懸崖峭壁之上，但最著名的還是迎客松。迎客松的枝葉都朝著一個(gè)方向伸展，風(fēng)一吹，根根枝干搖搖晃晃，好像和千萬只小手揮舞著，仿佛在歡迎我們的到來。黃山的云變幻莫測，剛才對(duì)面的.山峰還清晰可見，一會(huì)兒功夫，就全部躲進(jìn)了云霧里，什么都看不見了，吹來一陣風(fēng)，云就被扯地一絲一縷的，山就像被蒙上的面紗，半遮半掩，就像仙境一般，美麗極了。
黃山真美呀！
游三年級(jí)作文 篇4
今天，我和哥哥、外公一起去紅花湖游泳，到達(dá)紅花湖后，我看見人山人海，真令人驚嘆不已！
我和哥哥先去淺水的湖邊學(xué)游泳。
一開始，我怎么也學(xué)不會(huì)，哥哥說：“游泳是要有耐心的�！�
我聽了哥哥的話，說：“哥哥，你教我游泳吧！”
“好！”哥哥說，“首先，要吸口氣。潛下水里，兩手?jǐn)[動(dòng)，人的身體是有浮力的`，所以，身體會(huì)自動(dòng)浮起來。”
我聽了哥哥的話，試了一下，果然，浮起來了。哥哥的話是真的！
然后，我又叫哥哥教我其他游泳的方法，我也學(xué)會(huì)了，并能獨(dú)自一個(gè)玩起來了。真讓我開心！
原來，只要有耐心什么事都可以做好！
游三年級(jí)作文 篇5
2月26日星期四雨
有一天，老師帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妫{(lán)藍(lán)的天空一望無邊，幾朵白云有時(shí)像幾只白兔。幾只小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“你們好�！�
我們來到草地上，看見碧綠碧綠的大樹，粉紅粉紅的玫瑰花。
同學(xué)們有的在高高興興的打排球，有的在欣賞五顏六色的`花朵，還有的在追翩翩起舞的蝴蝶，大家奔跑追逐，笑著、喊著，多么開心那!
太陽慢慢的往下沉，同學(xué)們拍著整齊的隊(duì)伍高高興興的回家了。
這次郊游，真是太好玩了，我一輩子也不會(huì)忘記。
游三年級(jí)作文 篇6
涼爽的秋天來了，我和爸爸去毛岙村游玩，山里的景色真美��！一束束稻子垂下了頭，正等著農(nóng)民伯伯去收割呢！田間還站了幾個(gè)神氣的稻草人。往左邊一看一株株玉米像個(gè)害羞的小姑娘，低著頭用綠色的長袍遮著自己的身子呢！
往山上一看，一排排橘子樹上掛滿了橘子，有黃的，有綠的，還有那些半黃半綠的，好像向著我們點(diǎn)頭微笑。辛苦的農(nóng)民伯伯正用卡車一次又一次地把橘子運(yùn)到山下來賣。
往右邊的竹林里一看，哇！高大青翠的`竹子好像一個(gè)個(gè)猛士，挺立在山林里。幾只可愛的鳥兒正在竹林里穿越、追逐，還不時(shí)發(fā)出幾聲“嘰嘰”的叫聲。
遠(yuǎn)處一看，一群群白鷺一會(huì)兒排成一個(gè)“人”字形，一會(huì)兒排成一個(gè)“W”形，陽光照在它們的翅膀上閃閃發(fā)光。落葉松的葉子全黃了，有的還變紅了往。一棵棵雪松高大挺拔，披著一件件綠油油的衣裳，好像一幅五彩繽紛的圖畫。
我們坐在水庫邊上，用手摸著涼絲絲的湖水，拿著魚桿釣水庫里的魚，摸石頭邊上的螺絲。過了大約三個(gè)小時(shí)，我才依依不舍地離去，想：“秋天實(shí)在太美啦！”
在回來的中上，一輛卡車停在路邊，車旁放著一筐筐金黃的橘子，這是農(nóng)民伯伯剛從山上摘下來的，看著農(nóng)民伯伯忙碌的背影和燦爛的笑容，想：“今年一定有好的收成�！�
游三年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們一家去正定古城墻玩兒。停好車后，我們走到一片萬紫千紅的花海。哇！好美��！數(shù)不清的花兒開的正艷，一陣秋風(fēng)吹來，無數(shù)的小花和秋風(fēng)一起跳起了歡快的舞蹈。我摟著奶奶站在花海前，讓媽媽為我拍下了這美麗的景色。
繞過花海，我們走到了古香古色的“文化一條街”，街的中間有一條河，把街分成了左右兩部分，街的兩邊是整齊的`房子：有賣特產(chǎn)的、有賣古玩的、還有照相館……這里可真熱鬧！咦！前邊的橋上怎么這么多人，我小跑著到了橋頭，想看個(gè)明白，原來橋上有人在往河里扔魚食，怪不得河里的魚都聚在了一起，原來也是一群群的小吃貨呀！
走過這座橋就到了古城墻了，走進(jìn)城門，我從城墻下往上看，好高呀！可是為什么墻的高處位置會(huì)有一個(gè)個(gè)凸出的孔呢？我一口氣爬上城墻尋找答案，我發(fā)現(xiàn)城墻兩邊都有一個(gè)和凸出的小孔連著的溝。啊，我明白了，這一定是排水用的，雨水可以從城墻上流到城墻下了。
我們的祖先真聰明，我為他們自豪！真想發(fā)自內(nèi)心的說一句：“厲害了，我的國！”
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