（集合）三年級想象作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級想象作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級想象作文 篇1
有一天，我在路上遇見了一只小狗。它長著一雙黑溜溜的眼睛好像會說話，全身上下長滿了潔白的毛。它一步不離地跟著我，我走了很長的一段路，它始終沒落下。
突然，我發(fā)現(xiàn)小狗的右后腳上戴著一只好像手表的東西。我正想蹲下來仔細看看，“你好！”這時，小狗突然說道。緊接著，小狗自我介紹說：“我是夢天隊的隊員——飛虎。我來自未來世界，是保護地球的使者。”飛虎熱情地邀請我參加夢天隊，一起為保護地球而努力。我雖然被會說話的小狗嚇得一愣一愣的，但聽說能保護人類、保護地球就滿口答應了下來。飛虎非常開心，送給我一只召喚器，讓我可以隨時尋求它的幫助。
有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個超級厲害BOSS級的'怪獸，它計劃要毀滅地球。我用召喚器呼叫飛虎，拿出烈火劍、使出烈火圈，和怪獸搏斗著。飛虎使出閃電風暴，就這樣，我們和怪獸大戰(zhàn)了九九八十一個回合，終于消滅了所有的怪獸。飛虎也因為在戰(zhàn)斗中用盡了全身力量變得奄奄一息。飛虎馬上就要死了，我哭得很傷心。
忽然，我聽到了一陣熟悉的聲音：“兒子，兒子，快點醒醒，你怎么啦？”我睜開了哭得淅瀝嘩啦雙眼，啊，原來這只是一場夢……
三年級想象作文 篇2
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正像唐代大詩人杜牧的名詩寫的一樣，每年的清明都是伴著蒙蒙細雨來了。
今天早上，我很早就起床了。吃完早飯，一家人就去上山掃墓了。我們先去了老太爺?shù)膲災骨�，雖然在他有生之年我沒見過他，聽爸爸說老太爺很慈祥。他的墳墓旁邊有棵綠油油的樹，一年四季為他遮風擋雨。爸爸拿出一盆菊花放在墓碑前，然后全家祭拜了一下。
我們還去了外太婆的`墓地，她的墓地在山腳。我很想念外太婆，她很喜歡我，現(xiàn)在她不在了，我的心情很沉重。
掃完墓后，我們依依不舍地離開了，明年我還會來看您們的！
三年級想象作文 篇3
未來的學校，是一個多姿多彩，高科技的學校。只要你一走進這個學校，就能感受到高科技。
學校的門衛(wèi)室內(nèi)的是一個機器人，他的頭像一部攝像機，它把全校師生都刻錄在“腦子”里的數(shù)據(jù)盤上，如果一有不“認識”的人，它會馬上阻止他進學校，并報警，這樣一來，學生和老師在學校內(nèi)也會很安全。
教室里，每人都有一個固定的座位，并且每位學生都不用背書包，只要按下桌子上的綠色按鈕，就會出現(xiàn)放映一張立體型的課程表，只要按下隨便一課課程，電腦就會根據(jù)數(shù)據(jù)把該課所有有關的書和作業(yè)都擺在桌子上。中午，要吃飯了，你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕，就會出現(xiàn)一張食譜讓你自己點愛吃的菜，不一會兒，飯菜就會全部出現(xiàn)在面前。晚上放學，你只要按一下桌子上一紅色按鈕，你的椅子就會用安全帶將你綁住然后一直往下掉，掉在一輛“時光超速車”里，用420KM/分的速度把你送到家。
老師上課時，因為各種需要，所以教室就能自己轉換環(huán)境。語言課上，如果上到戰(zhàn)斗的課文，教室的'墻就會自動地轉換到那個場面，仿佛讓同學們真的來到這個場面，真的身臨其境！如果上到古詩或者另外的課時，教室也能把它們轉換出來。自然課時，整個教室就成了一個巨大的花園：有花，有草，有小溪，有樹木……那里，不僅能聞到花的清香，還能聽到動聽的鳥鳴聲。美術課時，整個教室的墻都變成了一幅幅美麗的風景畫，讓人都引起了畫畫的勁。
將來，我國科技發(fā)達的時候，一定會有這們的學校的。
三年級想象作文 篇4
未來的飛機是什么樣的?是像“飛鷹號”一樣的戰(zhàn)斗機嗎？還是電影《阿凡達》中的隱形飛碟？都不是，未來的飛機一定會出乎你的意料。
未來的`飛機是一個圓形的飛船，上面的弧形頂是厚厚的金剛加強玻璃，用來阻擋住4150年強大的太陽輻射，只吸進空氣。飛船船身的側面有一株小苗，上面的葉子莖清晰可辨，意思是讓人人環(huán)保。它不光是美觀，它可是飛船動力的來源�？諝庵械亩趸寂龅饺~面，這些葉莖就把它們吸到小苗的根部，根又傳輸?shù)桨l(fā)動機，飛船里的發(fā)動機十分特殊，可以把二氧化碳轉化作電能，電用盡后，剩下的氣體被轉化為氧氣排出。
機頭有兩盞照明燈，就像兩只炯炯有神的眼睛，使其在伸手不見五指的晚上也能看清一公里內(nèi)的路。飛船底部有著腳一樣的武器，那是用來防御外太空生物的。
乍一看，這飛機多像人��！沒錯，它還有人的智能呢！這時速每小時7000千米的飛機，即使在50米之內(nèi)，也能相互讓開，準確無誤地到達你指定的目的地。假若飛機出了故障怎么辦?別著急，智能飛機的安全系統(tǒng)會及時感應到,并啟動自動修復程序，一下就能將飛機調(diào)整好，這下，開飛機時，你就可以高枕無憂了。智能飛機的功能可不止這些呢，它可以和你聊天，在你渴了是奉上一杯熱茶，不開心的時候跟你講笑話……它就像一位無微不至的管家。
未來的智能飛機是不是讓你大開眼界？希望想象早日變成現(xiàn)實！
三年級想象作文 篇5
咦？我怎么穿越到了30年后？先不管這么多了，我先看一看再說。
我往下一看，嚇死我了！我怎么飄在天空中呢？而且，我背上還有一雙翅膀。后面也有一個跟著我的小精靈，還沒等我說上一句話。它就自然地跟我說："你不用驚慌和害怕，這里是20xx年的‘天空之城’。從現(xiàn)在開始你就是我的主人，我會全力以赴地幫助你�！薄罢娴膯幔俊蔽矣悬c質疑，“當然！”它胸有成竹地說。我又問了起來，“那我怎么去一個我想去的地方地方呢？”它回答說：“噢！對了你只需要說出你要去哪，你的翅膀就會帶你去哪！當然它也知道你的學校在哪，家在哪等等�！蔽艺f：“那我要去我所在的學校�！�
“呼”一陣風似的我果然到了我的學�！昂推街杏⑽膶嶒瀸W�！蹦抢锏谋０餐げ辉儆斜０擦�，只有一個機器人。他是識別我們有沒有錄入校級點名冊，你來了點名冊上自動會幫你勾畫上。一進去就是一個電梯，只要你說出你要去的班級或場地你就可以到達了。我說了一聲“五一班”我果然到了我們班。教室不會按有許多按鈕，只要你說“打掃教室”教室?guī)酌腌娋妥兏蓛粽R了。我一進教室就看見了一個“機器人老師”，他正在給我們講課呢！我們聽得津津有味，“機器人老師”是在電腦上給我們上課和考試�？荚嚨臅r候你做完了就可以直接按提交，成績一秒鐘就出現(xiàn)了，并且還有錯題分析喲！對于我們來說“機器人老師”最大的特點是不會給我們布置太多作業(yè)，大部分都是在電腦上完成的'，所以那時的我們會越來越喜歡寫作業(yè)喲！
午飯時間到了，同學們“一窩蜂”地奔上電梯。只要我們說“分組電梯”各自要去哪里的都會分配到不同的電梯，這個電梯還是無極限擴大的呢！食堂有新聞廣播，里面的新聞不是哪個學生考到了好的成績，就是播放一些安全教育的廣播。之所以現(xiàn)在沒有了那些壞事的新聞，是因為世界都變得和平起來了，變得健康了，快樂了！
在學校的運動場在最頂層，你不用擔心打球的時候球會在無意間掉下去。如果有東西快要掉下去的時候會有一個“危險機器人”拿住這個東西。有“機器人裁判”，他可以決定比賽的勝負，他更不會偏心。也有一個”體育機器人“，他教我們體育方面的知識。比如，如何打網(wǎng)球，如何打籃球，如何玩雙杠等等。那里還有一個“安全機器人”，他會時時刻刻照顧著我們，決不讓我們受到任何傷害。最受人喜愛的當然就是“娛樂機器人”了！他可以給我們提供無危害飲料，只要你跟他說他立刻就會給你。他絕不會給你提供一點不衛(wèi)生的食品。
學校的的游泳池可講究了，有男生區(qū)，有女生區(qū)。那里的地板一點也不滑，地板是可以縮水的就算你摔了一跤也不會有事。在游泳池里還會有一些防水機器人給我們表演“水上雜技”呢！比如，水上芭蕾，水上倒立，漂移等等。偶爾還會有一些機器人來考我們一些水上知識，增強我們的安全意識。
突然，樓下的裝修聲吵醒了我。��！原來這只是一場夢啊！難道這些裝修工人們正在建我“夢中的學校”嗎？我多么希望有一個這樣的學校啊！讓我們大家一起來期待這美好的未來吧！
三年級想象作文 篇6
每次當我仰望天空時，看著自由自在地小鳥在飛翔時，真渴望自己也有一雙潔白無暇的翅膀，在藍藍的天空中像小鳥一樣自由自在地飛翔。
假如我長出翅膀，我會飛到離地球35.7萬千米的月球上玩，和可愛的小玉兔一起賽跑，一起吃月餅，和廣寒仙子——嫦娥姐姐一起跳舞，和吳剛一起喝酒。我會在月球上種上美麗的'花朵、嫩綠的小草，還要制造氧氣、水源，把原來山嶺起伏，峰巒密布，沒有水，大氣極其稀薄的月球變成一個綠洲，一個適合人類居住的地方，讓月球變成我們第二個故鄉(xiāng)。
假如我長出翅膀，我會飛到繁星點點的銀河里在牛郎星與織女星之間穿梭，幫他們裝扮銀河，我會摘很多一閃一閃的星星掛在銀河中央。我還幫他們傳遞情書，為他們重建鵲橋，搭在天河的中間，使在天河兩端哭泣的牛郎和織女重現(xiàn)笑容，讓他們天天能見面，能團聚。
假如我長出翅膀，我會沖出宇宙，尋覓反物質和反宇宙，探索更神秘的世界！
三年級想象作文 篇7
昨天晚上，風好像發(fā)脾氣了，它呼呼地刮著。但風似乎也怕冷，咣當咣當?shù)厍么蛑壹业拈T，好像想進來暖和暖和。我想：“誰讓你把外面搞的那么冷，害得我都不能出去散步了，我才不讓你進來呢！”我瞪了一眼外面的風，又去寫作業(yè)了。風看我瞪他，好象很不滿意，就又飛到陽臺上，把瓶子吹得丁丁當當。我再也寫不下去了，又拿風沒辦法，只好用被子蓋住了頭。過了一會兒，我聽不到聲音了，就把頭探了出來。可剛一探出頭來，風又刮了起來，我連忙又拿被子蓋住頭。這次蓋的時間太長，我聽著丁丁當當?shù)脑胍羲诉^去。
今天早上，我看見外面風平浪靜，就想出去走走。剛打開門，大風再次襲來，它故伎重演，咣當咣當?shù)?敲打我家的門，我不理它，它把陽臺上的瓶子吹得丁丁當當，我還不理它，這下風越刮越弱了。瞧，現(xiàn)在已經(jīng)是微風了，可不是原來的“威風”了！
沒想到風也這么好玩。
三年級想象作文 篇8
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師笑瞇瞇的走了進來，對大家說：“同學們，這次第五單元的考試大家考的都不錯�！本碜影l(fā)下來，下紅看到自己考了滿分，會心的笑了。文具盒里的文具看到小主人考的好成績，竟然爭吵了起來。
鉛筆驕傲的說：“我的功勞最大，小主人要是沒有我，就沒法寫字、做作業(yè)了�！�
削筆刀不屑的說：“我比你的功勞大，你還不得靠我，你要是不削就會越來越粗，最后連字都寫不成了�！�
鋼筆連忙伸出腦袋來說：“我的功勞更大，小主人現(xiàn)在上三年級，用鉛筆的時候少了，你們都派不上用場了�！�
墨水則慢吞吞的說：“你要是沒墨水了還能寫出字來嗎，還不得我來，當然我的功勞比你大了�！�
修正帶也發(fā)言了：“鋼筆雖然很有用，但一出錯可就不好辦了，還得看我的，所以我的功勞最大�！�
大家正吵得不亦樂乎的時候，橡皮打斷了它們：“大家不要吵了，我們各自有各自的長處，也各有各的'短處，不應該以自己的長處和別人的短處比。我們應該好好相處，互相謙讓、互相幫助，團結在一起，為小主人好好學習而努力�！�
大家聽了橡皮的話，都羞愧的低下了頭。從此以后，文具盒里的文具都互相團結，小主人的成績也越來越好了。
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