三年級(jí)的作文集合（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
大家好！我叫臧統(tǒng)逸，是個(gè)活潑的小男孩，今年9歲，身高1。4米，體重37千克，是一名緯三路小學(xué)三（一）班的學(xué)生。
我的頭發(fā)黑黑亮亮的，圓圓的臉上鑲嵌著一雙宛如黑寶石一樣閃亮的大眼睛。高高的鼻子下面有一個(gè)猶如櫻桃一樣能說會(huì)道的小嘴巴，我還長(zhǎng)著一雙靈巧的小手，能做出我自己喜歡的事情。
我很喜歡畫畫，因?yàn)樗茏屛艺J(rèn)識(shí)更多的顏色。有一次，我寫完作業(yè)出去玩，我看見小朋友們都在樓下比賽畫畫，我就回家拿了畫紙和畫筆，也開始畫畫了，畫完了，我知道，我輸了！從這之后，媽媽給我報(bào)了畫畫班，在老師的引導(dǎo)下，我的'畫畫的越來越好了�，F(xiàn)在，我取得了很大的成績(jī)。取得這樣的成績(jī)是因?yàn)槲耶嫷目罩酗w人巧克力工坊得到了老師的認(rèn)可，發(fā)下來的時(shí)候，我也很興奮。
這就是我，一個(gè)活潑可愛的小男孩，你愿意和我交朋友嗎？
三年級(jí)的作文 篇2
“兄弟四五人，各有一道門。如果走錯(cuò)了，出去笑死人！”你們知道這個(gè)謎語的謎底嗎？哈哈，不知道吧！讓我來告訴你們吧，是紐扣！
紐扣真是奇形怪狀呀！有的是心形的，我?guī)纤拖肫鹆藡寢寣?duì)我深深的愛；有的是圓形的，看到它就想起了和小伙伴們一起踢足球的場(chǎng)景；有的是蘋果形的，紅紅的，饞的我都流口水了；有的是熊掌形的，讓我想起了熊大和熊二一起保護(hù)森林的場(chǎng)景，我還聽見了熊大對(duì)熊二說：“保護(hù)森林，熊熊有責(zé)�！�
紐扣真是五顏六色呀！有的是淺藍(lán)淺藍(lán)的，像藍(lán)藍(lán)的天空一樣，使人心情舒暢；有的'是烏黑發(fā)亮，像媽媽的頭發(fā)一樣；有的是金黃金黃的，像是秋姑娘給紐扣披上了一層金色外衣，閃閃發(fā)光；有的是雪白雪白的，就像冬天下的鵝毛大雪一樣，漂亮極了。
紐扣不僅漂亮，而且用途也很多�？梢宰霭l(fā)卡，小女孩戴上可好看了；可以粘貼成畫，把畫放在室內(nèi)，可以給臥室增添點(diǎn)藝術(shù)感；也可以做衣服，小朋友穿了一定很漂亮！
紐扣可真神奇呀，我也想做一顆紐扣！
三年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)下著傾盆大雨的下午，我和媽媽匆匆忙忙地搭著公交車回家。
看著窗外豆粒般大小的雨點(diǎn)，天空中不時(shí)地劃過一道閃電，墨藍(lán)色的天空像剛打翻的墨水瓶。我看著窗外，被天空的美景深深吸引住了。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老大爺拄著拐杖出現(xiàn)在我眼前，他向公交車慢慢地?cái)[著手。我心想：在這樣的雨天，這位老大爺想搭上這輛車，是不可能的了。可是結(jié)果大失我所料，車子慢慢行駛著，唰——的一聲停住了，車上的幾位乘客熱心地跑下車，慢慢地把老大爺扶上車。小心！老人家腿腳不方便，千萬別扭著了！一位叔叔高聲喊道。乘客們七手八腳地把老大爺扶了上來，一位小弟弟走到大爺面前，微笑著說：爺爺，您腿腳不方便，我把我的位置讓給您吧！說著做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。老大爺笑得合不攏嘴，露出泛黃的牙齒，笑著說：小朋友真懂事，真乖！小弟弟聽了，樂滋滋地笑了。汽車?yán)^續(xù)前進(jìn)，車上的`人們都懷著愉快的心情，哼著動(dòng)聽的小曲兒，消失在雨簾中。
我頓時(shí)明白了一句話——人間處處有真情。
三年級(jí)的作文 篇4
今天一大早，我和媽媽陪外婆去醫(yī)院看病，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的早晨既忙碌又有序，而且還很有趣。
我們剛到骨科病房，就被人群包圍了。我看到醫(yī)生的辦公室里里外外都是人，醫(yī)生有的在忙著開藥、寫病歷，有的在和病人家屬說病情。辦公室的門口有一排椅子，椅子上坐滿了人，只要一個(gè)出來就馬上會(huì)有人跟進(jìn)去找醫(yī)生。醫(yī)生不止在辦公室忙碌，他們的'身影也時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在換藥室和病房。在換藥室，我看見醫(yī)生正在為一個(gè)足跟受傷的病人換藥。只看見醫(yī)生一會(huì)兒拿著鑷子夾著消毒棉球，消毒傷口，一會(huì)兒又用止血棉和紗布蓋在傷口上，最后再用繃帶把傷口纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
很多小朋友都不喜歡去醫(yī)院，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院也很有趣。在X光室，醫(yī)生沒有用刀割、也沒有用鋸子鋸，只是用一盞燈照著病人，按一下按紐，只聽見咔嚓一聲，電腦屏幕上就清清楚楚地顯示出病人的骨骼。在心電圖室，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生總是給病人“通電”，醫(yī)生先用四個(gè)夾子夾在病人的手和腳上，再用六個(gè)小吸球吸在病人的左胸口上，這十條線連在機(jī)子上，就變成了忽高忽低的波浪線，這就是普通人看不懂的心電圖……
醫(yī)院的早晨真是又忙碌又特別呀！
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