三年級(jí)的作文精華[6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

　　你可能會(huì)想：社團(tuán)能有什么與眾不同的，難道有這方面的專家來(lái)過？no，你錯(cuò)了。其實(shí)這個(gè)社團(tuán)也沒有什么與眾不同的，只不過，這個(gè)社團(tuán)的老師，是我。

　　別小看這一點(diǎn)的不同，想想別的`社團(tuán)吧，都是老師教。俗話說：“人馴獸慢如爬，獸馴獸快如飛�！比绻�把“人”換成“師”，把“獸”換成“生”，那么學(xué)生教學(xué)生就比老師教要快很多。我們的社團(tuán)就是采用這樣的觀點(diǎn)做的。

　　對(duì)了，講了這么多，還沒說這是什么社團(tuán)呢。它是一個(gè)班級(jí)社團(tuán)，叫“萌芽文學(xué)社”。它是怎么來(lái)的呢？是這樣的，我原在攝影社團(tuán)，后來(lái)這個(gè)社團(tuán)沒有了，然后我就跟著幾個(gè)自愿退出社團(tuán)的人來(lái)到了班級(jí)社團(tuán)。但那時(shí)候，老師不知道社團(tuán)該起什么主題，我隨口說了一句。沒想到老師像找到救星似的：“張明瑞，你再說一遍�！蔽抑坏萌鐚�(shí)的再說一遍。然后，老師對(duì)大家宣布說：“以后這個(gè)社團(tuán)就定成文學(xué)社了。不過，名字叫什么呢？”又是我舉起了右手。萌芽文學(xué)社就這樣誕生了。

　　你想知道我們平時(shí)都干些什么嗎？寫作文？又錯(cuò)。我們文學(xué)社工作并分為四個(gè)部分：看書籍——講技巧——點(diǎn)評(píng)作文（作文在家寫）——期末總結(jié)。由于開的比較晚，所以每個(gè)部分一節(jié)課。

　　總之，要說我們的社團(tuán)，四個(gè)字——與眾不同。

三年級(jí)的作文 篇2

　　今年暑假我和爸爸、媽媽去了一趟安陽(yáng)殷墟，聽爸爸說殷墟今年被評(píng)為“世界文化遺產(chǎn)”，里面有甲骨文、車馬坑、婦好幕、司母戊鼎等等。

　　我們先去了殷墟博物館。博物館里有很多出土的文物，這些文物是三千多年前人們用的東西。給我留下印象最深的是青銅圓鼎。青銅圓鼎上面有很多精美的花紋，還有鳥獸的圖案，我覺的三千多年前的人手真巧呀！

　　我們又去了車馬坑，這里是中國(guó)最早的車馬遺跡，我看到了三千多年前人們用的交通工具。

　　然后又去婦好墓，婦好是中國(guó)最早的女將軍，她也是黃帝的.一個(gè)王妃，可是婦好的尸骨卻沒有找到，這是個(gè)未解之迷，墓里有婦好的用品等等。

　　最后去了甲骨文窯穴展廳。甲骨文是中國(guó)最早的文字，我在那里找到了我的名字的甲骨文寫法。

　　我學(xué)到了很多知識(shí)，知道了三千多年前人的智慧，來(lái)到殷墟我真高興。

三年級(jí)的作文 篇3

　　一雙小巧的眼睛，一個(gè)圓嘟嘟的臉蛋，個(gè)子不高，但總愛挺著自己的小肚腩，全然一副標(biāo)準(zhǔn)的老爺樣，又是一副漫不經(jīng)心的樣子，是的，他就是我們班的“零食大王”萬(wàn)書堃。

　　說起他與美食“搏斗”的場(chǎng)面，那真是數(shù)不勝數(shù)。

　　記得有一回，我走在放學(xué)回家的路上。路過一家米粉店，被那撲鼻的`香味所吸引，我情不自禁地往那邊望去。突然，在那不經(jīng)意間，我看到了一個(gè)胖胖的身影，沒錯(cuò)正是成書堃！只見他一手端著一碗米粉，另一只手也不閑著，拿著一盒燒烤，十分滿足的樣子，他找到一個(gè)空位，立馬坐下來(lái)，大口大口地狂吃著。幾位同學(xué)經(jīng)過，看到他有這么多吃的，也想分得一杯羹，本以為他會(huì)分享，結(jié)果他連頭都沒抬一下，毫不客氣地把燒烤捧在自己的懷里，好像是自己的寶貝似的。幾分鐘后，他竟把所有東西都吃完了，可他卻沒有一絲想離開的意思，拍了拍自己滾得像皮球一樣的肚子，似乎在與肚子做交流。突然，他眼從肚子上慢慢移開，直勾勾盯著那些泡面，瞬間，肚子似乎已為他做了決定，大叫道：“再來(lái)一碗”，“再來(lái)一碗！”我被逗笑了。

　　這就是我的“同窗”——-成書堃，一位名副其實(shí)的“零食大王”，有機(jī)會(huì)，就讓你瞧瞧他與美食的故事吧！

三年級(jí)的作文 篇4

　　猜燈謎又叫打燈謎，是我國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)，每到了元宵節(jié)大街小巷上都掛滿了許多燈謎。

　　今天，我在奇趣作文班就進(jìn)行了這樣的活動(dòng)，老師給我們出了幾個(gè)謎語(yǔ)，我們都十分期待。小小家伙摘果胚，常拿尾巴當(dāng)棉被。老師話剛落音，大家就紛紛把手舉了起來(lái)，老師叫起了一個(gè)同學(xué)讓他回答，他說：是松鼠。我心想：這也太簡(jiǎn)單了，下一輪我一定把手舉的更快一些。老師又說了一個(gè)：小小眼睛圓溜溜，發(fā)起火來(lái)汪汪汪。全班同學(xué)都把手舉了起來(lái)，老師叫大家一起回答，大家齊聲說：狗！那聲音簡(jiǎn)直要把天花板都給震下來(lái)了！最后老師又說了一個(gè)頭大耳長(zhǎng)酷似馬，體質(zhì)健壯病不怕。老師說完了，同學(xué)都把手舉了起來(lái)，有個(gè)同學(xué)說：兔子。老師搖了搖頭讓他坐下，又有一個(gè)同學(xué)說：是獅子。老師還是搖了搖頭，這些答錯(cuò)了的同學(xué)都失望極了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲喊道：是驢！恭喜你，答對(duì)了！老師高興地說，那個(gè)同學(xué)也興奮地一蹦三尺高。

　　這真是一次愉快的.猜謎語(yǔ)比賽！我一定要努力積累我的課外知識(shí)，下次要猜更多的謎語(yǔ)。

三年級(jí)的作文 篇5

　　在那桃花盛開的地方，有我可愛的家鄉(xiāng)——源東。這里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。源東是中國(guó)“白桃之鄉(xiāng)”，也是著名音樂家施光南的故鄉(xiāng)。

　　春天，桃花盛開，正是出游踏青、賞花的好時(shí)節(jié)。樹木發(fā)芽了，長(zhǎng)出了新的葉子，好像探出頭來(lái)和我們招手呢！源東的山上漫山遍野開滿了桃花，一眼望不到頭，讓人仿佛到了桃花的海洋。一片片粉紅的云霞繚繞山間，猶如仙境一般。一朵朵粉紅色的.桃花開滿枝頭，十分妖嬈，像春天的使者。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在樹上舉行唱歌比賽。慕名前來(lái)的游客一波又一波紛至沓來(lái)，與十里桃花來(lái)個(gè)親密合影。

　　夏天，樹木長(zhǎng)得茂盛了，小朋友們?cè)跇涫a下乘涼，涼爽極了。桃樹上結(jié)滿了白里透紅的大白桃，羞答答的白桃姑娘招呼大家快來(lái)品嘗呢。源東大白桃遠(yuǎn)銷上海、南京等全國(guó)大城市。六月的白桃節(jié)，是農(nóng)家樂休閑游的好去處。

　　秋天，山上的桔子成熟了。枝頭上掛滿了金燦燦的桔子，好像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠。源東的桔子特別甜，你嘗了一定回味無(wú)窮。路邊的銀杏葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　冬天，雪花在空中飛舞著，像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈從天而降。山上白茫茫一片，堆上了厚厚的積雪，像給大地披上了一件雪白的外衣。柿子樹上還掛著紅彤彤的柿子點(diǎn)綴著冰天雪地，美麗極了！

　　這就是我的家鄉(xiāng)，一年四季風(fēng)景如畫。美麗的源東歡迎你！

三年級(jí)的作文 篇6

　　漁翁不費(fèi)吹灰之力，就把鷸和蚌帶回了家中。

　　漁翁先把鷸用繩子捆了起來(lái)，再把蚌放進(jìn)一個(gè)大桶子里面，然后漁翁就出門去了。鷸見漁翁出門了，看見旁邊有一根蠟燭，連忙把腳伸到蠟燭上，原來(lái)漁翁點(diǎn)了蠟燭，忘記把蠟燭熄滅�！罢媸翘熘�我也!”鷸說著想把繩子拉過來(lái)，可惜太短了。

　　鷸眼珠一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)辦法，它來(lái)到桶邊，面帶微笑對(duì)蚌說：“蚌，只要你幫助我，我就不吃你，還把你拉上來(lái)，怎么樣?”

　　蚌將信將疑地問：“真的嗎?那你可不許騙我!”

　　“你先用你堅(jiān)硬而鋒利的殼，把我腳上的繩子割斷，我拉你上來(lái)�！�

　　鷸一說完，蚌毫不猶豫地用它堅(jiān)硬而鋒利的殼，把繩子割斷了。

　　鷸拉著蚌爬了上來(lái)，它們一起逃到了海邊。突然，鷸張開了尖嘴，又想啄蚌殼里面的.肉。蚌看見了，猛地把殼合起來(lái)，說：“你在騙人，說好不吃我的!”

　　鷸露出了本來(lái)的面目，反駁道：“怎么啦?我就吃你的肉，誰(shuí)讓你上當(dāng)?shù)?”

　　正當(dāng)雙方筋疲力盡的時(shí)候，一個(gè)農(nóng)夫看見了，高興地將它們抓回了家。

　　鷸和蚌還會(huì)團(tuán)結(jié)一致地逃出來(lái)嗎，它們是怎么逃出來(lái)的?

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