- 游三年級作文 推薦度：
- 游三年級作文 推薦度：
- 游三年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（薦）實用的游三年級作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的游三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
炎熱的夏天去游泳應(yīng)該很爽！一進游泳館，人可真多啊。大家傳著五顏六色、各式各樣的泳衣，像魚一樣在水里游來游去，真讓我羨慕。我暗下決心，一定要學(xué)會游泳。
終于在我的請求下，媽媽給我請了教練，游泳課正式開始了，我?guī)е淇旌团d奮的心情來到了游泳館，教練早早在那里等哲學(xué)系有用的小朋友們，教練帶著我們活動了一下筋骨 ，因為這樣可以防止腿抽筋。然后，又讓我們在池子里練習(xí)蛙泳的基本動作，接下來，教練帶我們?nèi)ド钏畢^(qū)，讓我們跳下去，很多小朋友都非常害怕，教練就把他們一一推了下去。雖然我的膽子很小，但我不想被教練推下去，于是，我鼓起勇氣走到游泳池邊上乖乖地跑了下去。突然一個水浪打過來，我沒有任何防備，喝了一大口水。我慌張了，不停的打水，可怎么踩不到水底，這時，教練游了過來一把我撈了出來，我大口大口地喘著氣，心里害怕極了，回到家里，我既生氣又泄氣地對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了，教練太兇了，游泳太難學(xué)了�！眿寢屄犃�，笑笑地對我說：“世上無難事，只怕有心人�！蔽衣犃藡寢尩脑�，想了很多，就再也沒有說過泄氣的話。
我遇到的.困難有很多，學(xué)蛙泳的時候，只能在水里，一抬頭我就沉下去了，教練說：“別急慢慢來，心急什么事情都做不到。”教練告訴我，讓我學(xué)會憋氣。時間一天一天地過去了，終于有一天，我能把頭抬出水面，我高興極了，我終于學(xué)會了游泳。
學(xué)習(xí)游泳的課程借宿了。我也學(xué)會了游泳，也明白教練為什么那么嚴厲對我們。同時，我也明白一個道理：干什么事情又要有恒心，要嚴格要求自己，就能把事情做好。我堅信媽媽告訴我的那句話：世上無難事，只怕有心人。
游三年級作文 篇2
去年，我看著別的同學(xué)在水里像魚兒一樣自由自在的游泳，我非常羨慕，心里暗下決心，我一定要學(xué)會游泳！
到了暑假，我迫不及待的讓爸爸帶我去小區(qū)游泳培訓(xùn)基地報了名，正式開始學(xué)習(xí)游泳。
第一節(jié)課，教練先在陸地上告訴我們學(xué)習(xí)游泳的要領(lǐng)，我認真的聽著講解，覺得一點也不難。陸地講解完畢后教練就讓我們先到淺水區(qū)熟悉一下水性，我和幾個學(xué)習(xí)游泳的同齡伙伴們不一會兒就玩到了一起，大家開心的在水里玩著笑著......沒過多久，教練就正式讓我們到深水區(qū)學(xué)習(xí)了。
我學(xué)習(xí)游泳的第一個要領(lǐng)就是換氣。我信心滿滿的`按照教練的方法練習(xí)，本以為很快就能學(xué)好，可是理想很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感，我的鼻子老是進水，酸酸的感覺，很不舒服，練了很久還是不成功，我頓時像泄了氣的皮球一樣，一下子就氣餒了，爬上岸對爸爸說，“爸爸，好難啊，我不想學(xué)了”，而爸爸卻耐心的教育我說：“失敗是成功之母！沒有誰可以隨隨便便就能成功！既然你決定要學(xué)習(xí)游泳，就不能輕言放棄！“聽了爸爸的話，我不好意思的低下了頭。我心里暗暗的想，我一定要努力，絕不能放棄！我信心重振的再一次回到了游泳池，接著練習(xí)，果不其然，經(jīng)過教練的指導(dǎo)，不能斷總結(jié)失敗的原因，我逐漸掌握了正確換氣的方法，也終于學(xué)會了我游泳的第一個要領(lǐng)---換氣。接下來的手腿部練習(xí)，由于我的心態(tài)變得積極，也更自信，我很快就學(xué)會了。
經(jīng)過一個多月的游泳培訓(xùn)，我終于學(xué)會了游泳。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我有一些感想：每個人都會經(jīng)歷失敗，但只要不放棄，那一定會成功。好的心態(tài)就會有積極的行動，所以心態(tài)信心對一個人的成功也非常重要！
游三年級作文 篇3
今天的金筆作文課堂可真有意思。老師說：“今天我們不上作文課了，我們玩游戲�！蔽覀兌几吲d地跳了起來。過了一會，老師拿著一大袋子氣球來到了教室，后面跟來了一群跟屁蟲—五級的孩子。還有一位老師，原來我們要和大孩子比賽��！老師把袋子里五顏六色的氣球全都倒在了地上，一朵朵輕飄飄的彩云落地了。��！氣球那么多，教室里瞬間成了氣球天堂！老師說：“兩人一組�！闭f著就拿來了一根長繩子。第一組上場的是我們班。
兩個小男孩急切地跑過來說：“我們先上場�！坝谑�，老師就把長繩系在了他們的'腿上，時間為半分鐘。開始比賽了，他們拼命地踩著，老師開始提問題了，因為他們只顧踩氣球了，結(jié)果就答對了三道題。我們都失望了。輪到五級班的孩子上場了。只見他們身體東倒西歪的，一個問題都沒有答對。我們又恢復(fù)了信心。又輪到我們?nèi)壈嗟牧�，這兩個小男孩說：“該讓我們踩了�！蔽业暮门笥褎珎牡卣f：“氣球都快被他們這些小屁蟲踩光了，我們踩什么？總不能踩空地板吧！“說著就傷心地哭了。我一時還沒有弄清楚劉書帆為什么要哭，老師看見了，問道：”你為什么哭��？“劉書帆說：“氣球都被他們踩光了�！崩蠋熣f：“沒關(guān)系，我們還有很多氣球。”劉書帆停止了哭泣。終于到我們出場了，我鼓起勇氣拼命地踩氣球、回答問題。只聽氣球啪啪地響起來就像放鞭炮一樣。哈哈！我們終于成功了！打敗了這些可恨的小屁蟲。
最后我們一起團結(jié)起來猛烈地踩著氣球，終于把氣球踩光了。這讓我懂得了只有團結(jié)起來才能成功。
�。∵@次活動課真是太好玩了！
游三年級作文 篇4
今年寒假爸爸媽媽帶我坐飛機去云南游玩了云霧繚繞、神秘莫測的玉龍雪山，寧靜、優(yōu)雅的洱海，奇特美麗的石林，古色古香的.大理古城和麗江古城。其中我最喜歡玉龍雪山景區(qū)。
那天早上出發(fā)前后我非常興奮。從酒店到玉龍雪山的路程較長，一路上出現(xiàn)最多的還莫過于一座座連綿起伏的綠色山脈，一間間具有獨特人情味的農(nóng)舍和村寨，有時還可以看見一些土生土長的人們。
玉龍雪山到了，導(dǎo)游讓每個家庭派一名代表下車買氧氣瓶。一切準備就序后下了車，隨即映入眼簾的是一座插入云霄的高大山脈，從遠處看這座山非常雄壯，非常莊嚴，好像山上都是白雪皚皚。我們跟著導(dǎo)游上了一輛景區(qū)公交車，一路上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在景區(qū)內(nèi)大片大片的樹林和草叢中都會有一些我們熟悉的家畜。
車停下來了，我們都下了車，我發(fā)現(xiàn)剛剛那座雪山好像還遠在天邊，現(xiàn)在一看已經(jīng)近在咫尺了。我們跟著導(dǎo)游向大廳走去，坐上了纜車，又看到了另一種景象：一些裸露在外的山巖，一小片一小片珍貴的白雪。我們一出休息廳，撲面而來的是一股冷風(fēng)，上面一片白茫茫。我在4506米處往下看感覺自己在云層中往下看，我們穿梭在薄霧中，戀戀不舍地離開了雪山。
云霧繚繞的玉龍雪山令我流連忘返。
游三年級作文 篇5
同學(xué)們，你們知道我怎么這么黑嗎？因為我游泳去了。今年的游泳把我都要曬成“小黑人”了！你們知道我是怎樣學(xué)游泳的嗎，讓我來告訴你們吧！
首先我換了泳裝，興奮地來到了游泳池邊�？山叹毑]有叫我們下水，而是要我們做運動。做完運動，教練要我們練習(xí)蹬腿，“收、翻、蹬、并”，“收、翻、蹬、并”，練了幾百次。接著，教練就叫我進入了小池子，繼續(xù)練習(xí)蹬腿，又練習(xí)了幾百次。
學(xué)會了蹬腿，教練就教我憋氣和吹泡泡�？晌疫B頭都不敢埋到水里去，怎么可能學(xué)得會呢？我一次又一次的給自己加油，終于有一天，我會了！原來有的東西沒有想象中的那么難！
蛙泳學(xué)習(xí)，正式開始啦！第一次進入大池子游的.時候，教練笑我像只蝦子，因為我的背、腰，還有屁股都在動。我又一次又一次地給自己加油，終于我的背、腰、屁股也不動了，終于我也可以游那么一二米了。雖然現(xiàn)在我可以游那么五六米了，但我還是覺得自己不厲害，因為我姐姐比我強多了，她不僅學(xué)會了蛙泳，還學(xué)會了仰泳呢！
游泳的過程中還發(fā)生了一件驚險的事呢！姐姐要我到池子中間去游，可我游著游著就沒力氣了，慢慢地就沉了，姐姐就趕忙來救我，結(jié)果兩人都沉了，幸虧教練發(fā)現(xiàn)了，就把我們從水下抱了上來。
學(xué)游泳是一件多么快樂的事情呀，就連做夢我都是在游泳！
游三年級作文 篇6
新《課程標準》強調(diào)淡化文體意識，倡導(dǎo)自由表達，強調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。
減少束縛，引導(dǎo)自由表達。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式，打破框框，淡化文體意識，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的`氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習(xí)作狀態(tài)。誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達。習(xí)作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實把課堂當(dāng)作一種情感體驗與交流的場所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現(xiàn)。
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現(xiàn)郊游活動場面，激發(fā)情感興奮）。
2．引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動？你參加過這樣的郊游活動嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂。）
游三年級作文 篇7
這兩個星期，我們跟隨老師一起到漢字玩過游玩了一圈，覺得收獲不小。
在這個單元的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了：猜。編字謎，知道了字謎各分為字謎。畫謎。動作謎。還學(xué)習(xí)了諧音笑話。歇后語等等。其中，我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現(xiàn)，因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的人，還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，如，在生活中我們要仔細的去觀察身邊的每件事每一種物品，就能得到不小的收獲。
我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人，如造字圣人倉頡。改進造紙技術(shù)的蔡倫書法家王羲之、柳公權(quán)等……
這兩個星期，我們跟隨老師一起到漢字玩過游玩了一圈，覺得收獲不小。
在這個單元的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了：猜。編字謎，知道了字謎各分為字謎。畫謎。動作謎。還學(xué)習(xí)了諧音笑話。歇后語等等。其中，我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現(xiàn)，因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的人，還知道了刻在龍骨上的'字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，如，在生活中我們要仔細的去觀察身邊的每件事每一種物品，就能得到不小的收獲。
我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人，如造字圣人倉頡。改進造紙技術(shù)的蔡倫書法家王羲之。柳公權(quán)等
另外，老師還讓我們?nèi)ニ鸭e別字，真是“不看不知道一看嚇一跳”呀！原來，在我們身邊的錯別字有這么多呀！
我一定要改正老寫錯別字的壞習(xí)慣，也叫身邊的同學(xué)也不寫錯別字，為祖國純潔文字出一份力。
游三年級作文 篇8
春天來了，天氣變暖和了，小草露出了小腦袋，樹木長出了嫩綠嫩綠的葉子，各色鮮艷的花也開了。我們可以去郊外踏青春游。我建議大家去豐樂葵園春游。上回我去了一次，那里可真美!
進入葵園往東走，就會來到一塊小草坪，小草們察覺到春天來了，便冒出頭來跟春天打招呼，五顏六色的花競相開放，粉紅的桃花、雪白的梨花、紫色的紫荊花都像趕集似的的趕來，還有幾只勤勞的小蜜蜂在花間飛來飛去，正忙著采密呢!
接著往南走，就會來到一片湖泊，我們坐上了小船，在湖面盡情的'漂蕩，觀賞湖邊的美景。
南部有一片很大很大的草坪，那里的小草很綠。柳樹姑娘垂下了綠色的長發(fā)。那里有許多的健身器材和小桌子，我們可以在那里玩耍和吃東西。
我希望大家還是親自去看一看，走一走吧。春天來了，天氣變暖和了，小草露出了小腦袋，樹木長出了嫩綠嫩綠的葉子，各色鮮艷的花也開了。我們可以去郊外踏青春游。我建議大家去豐樂葵園春游。上回我去了一次，那里可真美!
進入葵園往東走，就會來到一塊小草坪，小草們察覺到春天來了，便冒出頭來跟春天打招呼，五顏六色的花競相開放，粉紅的桃花、雪白的梨花、紫色的紫荊花都像趕集似的的趕來，還有幾只勤勞的小蜜蜂在花間飛來飛去，正忙著采密呢!
接著往南走，就會來到一片湖泊，我們坐上了小船，在湖面盡情的漂蕩，觀賞湖邊的美景。
南部有一片很大很大的草坪，那里的小草很綠。柳樹姑娘垂下了綠色的長發(fā)。那里有許多的健身器材和小桌子，我們可以在那里玩耍和吃東西。
我希望大家還是親自去看一看，走一走吧。
【游三年級作文】相關(guān)文章：
游三年級作文04-25
游三年級作文07-20
游三年級作文(精選)07-23
游三年級作文【精選】07-25
游三年級作文(經(jīng)典)08-08
（精選）游三年級作文08-14
游三年級作文（經(jīng)典）09-12
(精選)游三年級作文09-02
[經(jīng)典]游三年級作文09-04
游三年級作文【經(jīng)典】09-15