實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文（集合7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
秋姑娘心靈手巧，它畫出了秋天的芬芳，畫出了秋天的五谷豐登，畫出了五彩繽紛的世界，我怎么能不喜歡它呢？
春天是綠色的，夏天是 紅色的，冬天是白色的，那么秋天是什么顏色的呢？我們幾個(gè)孩子，決定去找一找秋天到底是什么顏色的。我們來到果園，瞧，果園里金燦燦 的鴨梨。上小下大，好像一個(gè)金葫蘆，小小的柿子好像一盞盞小燈籠，把美麗的秋天照亮了，紅紅的蘋果好像一個(gè)鈴鐺，吧沉睡的冬姑娘叫醒了，石榴咧開了嘴。露 出了瑪瑙般的.果粒，好像在說：“我成熟了，快來摘我吧！”原來秋天是紅色的。
我們來到田野，瞧，田野里，麥子結(jié)出了金黃的麥穗，就像一個(gè)一望無際的金海，金色的海浪隨封飄動(dòng)。真的好漂亮��！玉米像一位位老爺爺，捋著棕色的胡子，露 出了金色的黃牙，好像在慶祝大豐收，可愛的高粱露出了黑紅黑紅的臉龐，那農(nóng)民伯伯的臉上出現(xiàn)了紅暈，原來秋天是黃色的。 我們來到了花園里，瞧，菊花朵朵開放，有紫紅的，淡黃，雪白的， 大紅的……花兒在秋天里含苞綻放,爭奇斗艷,美不盛景.
原來秋天就是五彩繽紛，百卉千葩！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
秋天的雨是一個(gè)頑皮的孩子。你瞧，小雨滴滴答滴答的落在車窗上，有些小雨滴在玩滑梯，有些小雨滴在跑步比賽。他落在小朋友的雨傘上，好像在給小朋友演奏一曲歡快的歌謠，讓小朋友開心起來。我們一出門，他們落在人們的頭上，好像在跟人們的頭發(fā)捉迷藏呢!他落在孩子的鼻尖上。你瞧，小朋友的鼻尖濕淋淋的感覺像流鼻涕一樣，好涼爽呀!小雨滴落在馬路上，小朋友剛走出來，他的腳就被那濕淋淋的雨給淋濕了。
秋雨是一個(gè)愛清潔的娃娃，你瞧，他落在人們的車上，把人們的車洗的干干凈凈的'，我都可以在上面照鏡子了。他落在臟兮兮的屋頂上把臟兮兮的屋頂洗的干干凈凈的，像是用水潑干凈的一樣，他落在人們種的菜地里，讓人們種的菜清洗干干凈凈，這樣，人們吃菜的時(shí)候不用洗就可以吃了。他落在大樹上，你瞧，大樹本來落上了灰塵，小雨滴看見大樹好幾天都沒洗澡了，他們準(zhǔn)備給大樹洗一個(gè)澡呢!他落在土地媽媽的懷里，土地媽媽把他變成了自己的娃娃，讓他換一種發(fā)型，穿上了綠色的衣裳，顯得更加美麗一些。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
秋天到了,風(fēng)爺爺帶著小落葉說說笑笑的飛走了.
他們來到花園里,菊花說:落葉落葉,你當(dāng)我的'遮陽帽吧!落葉說:好哇好哇！一個(gè)星期后，風(fēng)爺爺來了，他接走了小落葉。小落葉對菊花說：菊花菊花，明年我還來看你！
他們來到了小河邊，小魚說：落葉落葉，你來當(dāng)我的小傘吧！小落葉說：好哇好哇！三天后，風(fēng)爺爺來了，他接走了小落葉。小落葉默默地跟小魚告別。
他們來到院子里，小燕子說：伙伴們，來信了，我們要到南方去啦！小落葉問：你們會(huì)回來嗎？小燕子說：當(dāng)然了，這里可是我們的故鄉(xiāng)呀！說完就飛走了。
風(fēng)爺爺說：小落葉，旅行到此結(jié)束，再見了！說完，轉(zhuǎn)身就走了。
小落葉，靜靜地看著小燕子展翅高飛，風(fēng)爺爺騰空而起，忽然，有一種沖動(dòng)在他的心中沸騰，他大喊：小燕子，風(fēng)爺爺，再見了！小燕子向著小落葉擺擺手，風(fēng)爺爺向他露出了溫馨的笑容，小落葉，想起以前樹媽媽對他們講的小故事：秋日落葉的時(shí)候眼睛中出現(xiàn)了一滴晶瑩的露珠。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
小時(shí)候，我養(yǎng)了第一只寵物——小白兔。小白兔的名字叫“肉肉”，它長了一雙紅寶石般漂亮的大眼睛，一個(gè)小小的三角鼻和一只可愛的三瓣嘴。當(dāng)然最令人喜愛的，是它那圓圓滾滾，又胖又肥的身體，和它那柔軟的，有著一絲溫暖的毛絨大耳朵。
我非常喜愛它，它就像我的親人一樣，伴隨著我成長起來。一天，媽媽爸爸出門買東西，讓我在家里看家，我顯然有些害怕。媽媽笑了笑說：“沒關(guān)系，家里還有一個(gè)“人”，你要害怕就和它玩玩！”媽媽這句話才使我稍稍放心。爸爸媽媽走后，家里就剩下我和“肉肉”了，我只好照著媽媽的話把兔子和鐵籠一起搬到了我屋里。就這樣，我一邊寫作業(yè)，一邊和兔兔玩。很快爸爸媽媽就回來了。
“肉肉”最喜歡讓別人撫摸它了。沒事時(shí)我就撫摸它的頭，慢慢地它就睡著了。兔兔睡覺時(shí)，可有意思了，它不像其它兔子那樣蜷縮成一團(tuán)，而是四腳朝天睡，好像自己誰都不怕似的。其實(shí)它是個(gè)膽小鬼，一次，我和爸爸放兔子出去玩。開始它活蹦亂跳，可后來它遇見了一只新奇的動(dòng)物——狗。這只狗長著長長的耳朵，身體比“自己”大好幾倍，走起路來“汪汪”叫，不知為什么它不用待在鐵籠里，只是脖子上套著一條項(xiàng)圈�！八蓖耆汀白约骸辈煌�。巧得很，好像那只狗也不太清楚“肉肉”是什么東西，它們倆鼻對著鼻，眼對著眼，都想知道對方是什么東西。突然兔兔飛快地逃跑了，那個(gè)動(dòng)物就拼命地追它，“肉肉”害怕了……。最終那只狗的.主人跑過去把它抱走了，兔兔就這樣得救了。
美好的時(shí)光就要結(jié)束了，兔兔漸漸長大了，我們養(yǎng)不起它了。爸爸媽決定把它送人。聽到這個(gè)消息，我忍不住哭出了聲�！叭馊狻笔俏业呐笥�、親人，它就要走了，我可真舍不得啊！今后可能永遠(yuǎn)見不到它了，而兔兔也就等于失去了媽媽一樣��！
離別的前一天晚上，我一直在撫摸肉肉的頭，直到它睡著。
第二天一早，我送走了我親愛的寵物，啊，那時(shí)我是多么希望時(shí)間能停下來��！讓我再多看一眼“肉肉”……
肉肉的身影漸漸離我遠(yuǎn)去，直到現(xiàn)在我也沒有再見過它。但離別的那段時(shí)光，卻永存我心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
世界上的聲音有很多，比如說：風(fēng)聲、雷聲、鳥鳴聲、說話聲、讀書聲和鬧鐘聲。
我喜歡的聲音是鬧鐘聲，上次要上課的時(shí)候，還好鬧鐘響了。那天我在睡覺快要上課了，我被鬧鐘吵醒了，我站起身子看了一下鬧鐘七點(diǎn)五十分了，看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學(xué)通通五分鐘。到了學(xué)校，看了一下手表八點(diǎn)。所以我才沒遲到，多虧了鬧鐘。
我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲，因?yàn)榇蛄松险n鈴我們就走進(jìn)教室準(zhǔn)備進(jìn)入課堂。到了下課鈴響后，我們就沖出教室不約而同地在操場上玩，有的跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。
我也喜歡風(fēng)聲，歡快地吹。當(dāng)春天的微風(fēng)拂過草地，小花小草們快樂地鉆出地面；當(dāng)夏天的熱風(fēng)掠過樹梢，知了在樹上唱起了快樂的歌謠；當(dāng)秋天的`涼風(fēng)輕輕吹過，田野里一片金黃。當(dāng)冬天的寒風(fēng)呼呼吹過，樹上、房子上、地上到處白茫茫的。
我還喜歡雷聲，因?yàn)樾±椎臅r(shí)就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時(shí)就像有人在打鼓一樣。
世界上的聲音太多太多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去聆聽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我常常問爸爸，小時(shí)候會(huì)選擇什么地方郊游。爸爸說：“那時(shí)沒有像現(xiàn)在有各種各樣的公園，但卻有很多好玩的地方，景色卻不比公園遜色，到時(shí)我們一起去玩玩�！�
于是在一個(gè)晴朗的周未，我們一家人坐上叔叔的車子出發(fā)了。一路上我邊聽車子播放“啦啦的”唱歌聲，邊聽爸爸介紹記憶中那里優(yōu)美的自然風(fēng)光。這時(shí)我仿佛看到在一片綠樹成陰，鳥語花香的地方鳥兒們正“嘰嘰喳喳”歡快地唱著，山谷里的溪澗匯成小小的瀑布也 演唱著“嘩嘩”地樂曲，好像在為鳥兒們伴奏。。。。。。我不知不覺地沉浸在這美妙的景色中!
忽然我聽到“嘀嘀”的汽車?yán)嚷暎瓉碥囎右训搅四康牡�。只聽見爸爸說：“會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)，怎么會(huì)是這個(gè)樣子。”于是我也從車上下來，展現(xiàn)在眼前的'卻是漫天的飛沙與塵土，與我剛才的想象真是大相徑庭。一輛輛卡車從我身邊不停地穿梭著，不遠(yuǎn)處鏟車與山石的碰撞發(fā)出“啪啦啪啦”刺耳地響聲。我驚呆了，也失望極了，我仿佛聽到那一棵棵光禿禿的樹樁在哭泣，那無家可歸的小鳥也在哭泣，那被嚴(yán)重摧殘的高山也在哭訴。。。。。。
我們懷著難過的心情回來了，路上爸爸又教育我說：“現(xiàn)在自然災(zāi)害這么嚴(yán)重，其實(shí)都是人類自己惹得禍，所以我們要保護(hù)大自然!”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我有一位同學(xué)，名叫蘇欣。小小的個(gè)子、短短的頭發(fā)，總坐在第一排，平時(shí)很少說話。
她十分喜歡看書，一下課就捧著書津津有味地看起來。也許是愛看書的原因，我的這位同學(xué)作文非常棒，她寫的`作文經(jīng)常被當(dāng)作范文來讀。
有一次，她寫了一篇作文叫做《一場特殊的音樂會(huì)》。在這篇文章里她的同桌―宛然，被她描述的頑皮、十分可愛，文章還十分幽默。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽了這篇文章后，沒有一個(gè)人不哈哈大笑。后來蘇欣把這篇文章―《一場特殊的音樂會(huì)》投到了皖江晚報(bào)，很快就見報(bào)了。此外，她可是個(gè)地地道道的看書迷，有時(shí)老師會(huì)在上完課后讓我們出去活動(dòng)一下，你如果往教室旁的平臺(tái)看一下，準(zhǔn)會(huì)看見一位手拿書在看的小女孩，那就是蘇欣。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)地地道道的看書迷。
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
小學(xué)三年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-19
【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)的作文08-21
（經(jīng)典）小學(xué)三年級(jí)作文08-23
小學(xué)三年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)的作文08-17
[精選]小學(xué)三年級(jí)作文07-25