三年級(jí)學(xué)生作文(推薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
在上幼兒園小班的時(shí)候，我看見(jiàn)人家大哥哥大姐姐畫的人物、動(dòng)物、植物等等栩栩如生，都很漂亮。于是，我心中便閃出一個(gè)念頭——學(xué)畫畫！回家后我跟父母親說(shuō)了我的想法，他們覺(jué)得這是我自己的決定，就同意并幫我報(bào)了名，參加少年宮的繪畫班。
這幾年，我在繪畫班里學(xué)習(xí)了兒童畫、水粉畫、紙版畫，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)國(guó)畫，已經(jīng)取得國(guó)畫六級(jí)證書(shū)，并在第十六屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書(shū)法作品比賽中獲得了繪畫類三等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了很多的困難和挫折，但是，因?yàn)槭俏易约鹤龅?決定，我有繪畫的興趣愛(ài)好，并有學(xué)習(xí)繪畫的信心和決心，所以，我一直堅(jiān)持著、努力著……
有一次，我在學(xué)畫大樹(shù)的時(shí)候，總把大樹(shù)的輪廓畫成圓的，沒(méi)有真實(shí)感。教我們畫畫的朱老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“在畫樹(shù)的時(shí)候，外輪廓線不能畫得太圓，因?yàn)槟菢硬恍蜗�，�?yīng)該是凹凸不平的，要有層次感。”朱老師說(shuō)完就在我的素描紙上示范了一遍，并教我其中的技巧。我一看，老師畫得就跟外面大樹(shù)一模一樣，我羨慕極了。我也按老師的畫法畫了幾遍，可還是不行，就在我急躁得想要放棄的時(shí)候，朱老師又叮囑我說(shuō)：“要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，多練幾遍，就會(huì)畫得好一點(diǎn)�！蔽矣志毩藥妆�，才發(fā)現(xiàn)我畫得比剛才好一些了。通過(guò)這件事，我明白了有了決定沒(méi)有用，還要堅(jiān)持不懈，才能更加完美。
還有一次，寒假班的最后一天，就在上課時(shí)間快到的時(shí)候，外面下起了鵝毛大雪，家里人都勸我別去上了，天又冷，路又滑。但是，我堅(jiān)持還是要去上完這最后一節(jié)課。爸爸陪我步行走了50多分鐘才到青少年宮，朱老師表?yè)P(yáng)了堅(jiān)持上課的幾個(gè)同學(xué)，我心里可高興了。我想，決定了的事情，我一定要堅(jiān)持到底，做到最好。
自從有了小時(shí)候的那個(gè)決定，我就不斷地在繪畫這方面不斷地努力，我堅(jiān)持不懈、持之以恒，從不放棄。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我的繪畫水平得到了很大的提升，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)，給自己的決定畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)公公轉(zhuǎn)地球已經(jīng)三圈了，但是有一件事卻一直深烙在我的心房，怎么抹也抹不掉。
那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指夜晚。突然，我手握拳頭，雙腳合并，還渾身發(fā)熱，難受的感覺(jué)幾乎充滿著全身上下。這時(shí)，一雙握住了我的手心，原來(lái)是奶奶。我用盡了全身的力氣，終于睜開(kāi)了雙眼，然而映入的不是奶奶的笑臉，而是奶奶那張充滿緊張和擔(dān)心的臉，熱淚不禁溢出了眼眶。
道路上穿梭著兩個(gè)急促的身影，當(dāng)時(shí)就想一切就像停止了似的，聽(tīng)到的只有爺爺和奶奶喘著的粗氣的聲音，和向醫(yī)院跑去的急促的腳步聲。
終于來(lái)到了醫(yī)院的`打針室。當(dāng)醫(yī)生將針頭插入我的手臂時(shí)，奶奶緊緊的抱住了我，說(shuō)：“孩子，不要怕，奶奶和爺爺都在呢。”時(shí)鐘“滴答滴答”地響著，我也“呼呼”的睡了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)了，而奶奶和爺爺卻帶著疲憊，守護(hù)了我一個(gè)晚上，我哭了。
經(jīng)歷了那天晚上，我才知道爺爺和奶奶對(duì)我的愛(ài)是多么的深厚，爺爺奶奶謝謝你們給予我的愛(ài)，同時(shí)，我也愛(ài)你們。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天，老師評(píng)選三好學(xué)生。我很激動(dòng)，不知能不能被選中。
老師采用的是無(wú)記名投票顯示的方法，老師還說(shuō)不能選自己。于是我就選了王學(xué)智。老師念了一個(gè)名字又一個(gè)名字，終于有我的名字了。接下來(lái)，好多人都寫了我的名字。最后，老師說(shuō)了聲“陽(yáng)蕾的票數(shù)最多，被選為三好學(xué)生！”同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我上去。
我很高興，我終于被選為三好學(xué)生了！站在講臺(tái)上，我回憶起了以前的日子。以前，我很熱心，熱心的幫助每一個(gè)同學(xué)。有一次，同學(xué)向我借一支筆，我毫不猶豫地借給了他，雖然這是一件很小的事，一件微不足道的事，但是卻包含了一個(gè)人的品質(zhì)。我算不上什么淑女，只不過(guò)心腸很好罷了。我不愛(ài)哭，我的性格很開(kāi)朗。我很愛(ài)交朋友。就算班上成績(jī)很差的同學(xué)也是我的好朋友。我并不歧視那些成績(jī)差的同學(xué)，反而還去鼓勵(lì)他們，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。每當(dāng)同學(xué)們都煩心事的時(shí)候，我悄悄地走過(guò)去，安慰他們，讓他們停止不再傷心。當(dāng)我遇到很不公平的事的時(shí)候，我還是會(huì)去拔刀相助的。我在班上的地位不怎么樣，但我卻任勞任怨，做勞動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們總是喜歡挑輕的做，而我卻不想這樣，為了班級(jí)的.榮譽(yù)，我就挑他們沒(méi)有不愿做的活。
這讓我們班的衛(wèi)生總是得優(yōu)。我們班上也有一些愛(ài)惡作劇的同學(xué)，我也不去吼他們，而是跟他們輕聲地說(shuō)“你這樣做是不好的，你應(yīng)該知道這樣會(huì)給別人造成傷害的。”惡作劇的同學(xué)總是不改，于是我就每天在學(xué)校吃飯，看到惡作劇的同學(xué)在做使惡作劇的時(shí)候，我就趕緊去把惡作劇的同學(xué)放進(jìn)受害者里面的一些東西拿了出來(lái)解圍。這讓老師感到很欣慰。
回憶著這些事情，我覺(jué)得雖然我這次當(dāng)上了三好學(xué)生，我也不能驕傲，應(yīng)該比過(guò)去做的得更好，讓同學(xué)們更加信任我。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
“哈哈！哈哈！”全班唱著激烈的“交響曲”，這是怎么回事？噢，原來(lái)是明天我們可以參加“舊貨跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)。
第二天，大家興沖沖地從家里拿來(lái)了自己已不用的物品，準(zhǔn)備到“跳蚤市場(chǎng)”換購(gòu)。等呀等，等呀等……終于等到了活動(dòng)時(shí)間。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)‘學(xué)號(hào)是1——21號(hào)的同學(xué)去賣，22——43號(hào)的.同學(xué)去買’時(shí)，我有一點(diǎn)失望，因?yàn)槲业膶W(xué)號(hào)是12號(hào)，可我想買。但這是老師的規(guī)定，我只好打起精神拿起貨物到“市場(chǎng)”上去推銷。眼看著別人的東西一個(gè)個(gè)被買走了，只有我的仍然還留在自己手里，我真是心急如焚，焦急萬(wàn)分……由于我的膽怯和不善推銷，我最終也沒(méi)有賣出自己的東西，只好垂頭喪氣地走回教室。
拿上錢去買，這是最爽的時(shí)候。我逛了一圈“市場(chǎng)”，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么特別喜歡的，心想這回可能要空手而歸了。這時(shí)，偶爾一回頭，我發(fā)現(xiàn)了一把玩具锏，雖然要價(jià)有點(diǎn)貴，但我還是毫不猶豫地把它買了下來(lái)。之后，我還買了杰尼龜、袋龍、爆丸和溜溜球，付了錢后，我才發(fā)現(xiàn)溜溜球的線是斷的，于是我去找賣主，卻發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了。
這次的活動(dòng)，我感慨頗多：一是做生意真不容易，不但要大膽，而且還要善于推銷；二是我不夠精明，東西貴的沒(méi)有砍價(jià)，買東西時(shí)也沒(méi)有仔細(xì)檢查，以至于買的東西是壞了的。下次再有這種機(jī)會(huì)我一定要克服這些缺點(diǎn)。
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