三年級(jí)小學(xué)作文精華(7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
今年暑假，我有一個(gè)新的快樂(lè)。因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了游泳班，我心里好高興，我終于可以去學(xué)游泳了！
游泳課的第一天，老師教我們憋氣。我們是一個(gè)一個(gè)的來(lái)的，輪到我了，我吸了一大口氣，再把頭埋在水里。我們都會(huì)了，老師就要我們多練習(xí)，說(shuō)，等到可以數(shù)到十個(gè)數(shù)，就可以到別的老師那去學(xué)下一步了。到第二天，我們學(xué)“飄”，就是要像一片小樹(shù)葉一樣漂浮在水面上，等學(xué)會(huì)了我們就到第三個(gè)老師這里，這個(gè)老師是教我們蹬腿的，我們先趴在游泳池邊的地上，然后老師要我們把腿放在水面，像青蛙一樣把腿向兩邊蹬開(kāi)再收回來(lái)。又要我們練好，才可以學(xué)劃手。我們都很好奇，不知道劃手是怎么做的'哦，終于大家都學(xué)好蹬腿了，就開(kāi)始在下一個(gè)老師那里學(xué)劃手，我們都很高興，老師教我們先把手合并，再用手把水向兩邊劃開(kāi)，同時(shí)還要吸氣。就這樣，老師說(shuō)這個(gè)是蛙泳，動(dòng)作我們都學(xué)會(huì)了，就可以真正的下水去游了！
大家高興得又蹦又跳，老師把我們帶到大游泳池里，我感覺(jué) 水就像柔軟的蠶絲被，輕輕地包圍著我，渾身都舒服極了，我認(rèn)真地按照老師說(shuō)的要求去做，很快就可以游出長(zhǎng)長(zhǎng)的一段了，我太高興了！游了一會(huì)就忍不住站起來(lái)拍著水面，和同學(xué)們鬧著玩，老師也很開(kāi)心，雖然口里說(shuō)：“不鬧了，不鬧了，快練！快練！”可是臉上笑咪咪的。
我開(kāi)心、開(kāi)心、太開(kāi)心了！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天是一個(gè)秋高氣爽的日子，我很興奮，因?yàn)槭迨灏⒁虃円獊?lái)表演精彩的戲曲節(jié)目啦！
在節(jié)目開(kāi)始之前，我了解到許多關(guān)于戲曲的知識(shí)：畫眉毛要比本身眉毛微高，更濃一些，這樣舞臺(tái)效果會(huì)更好；紅紅的臉妝是用什么做的呢？原來(lái)是顏料調(diào)出來(lái)的……有一個(gè)叔叔說(shuō)他十一歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)戲曲，到現(xiàn)在已經(jīng)十幾年了。那邊穿著大紅袍的阿姨扮演新娘子，還有一個(gè)阿姨扮演楊貴妃……
他們一天要演出三場(chǎng)，只要觀眾愛(ài)看，想看，他們就會(huì)表演。在《抬花轎》這個(gè)節(jié)目里，新娘子戴著美麗的花冠，真漂亮！轎夫們“嘿喲，嘿喲”地抬著，非常喜慶。新娘子故意捉弄他們，一蹦一跳、一蹦一跳。咦？花轎怎么斜了？真吃力！“哎喲！”差一點(diǎn)兒一個(gè)轎夫就摔跤了。嘻嘻，這是新娘子在搗亂！
叫你捉弄我們，我們也來(lái)捉弄你！新娘子正得意呢，猛一下子就顛了一下，頭上被碰了個(gè)大包。叔叔阿姨們的動(dòng)作惟妙惟肖，我們看得津津有味，笑得前仰后合。
表演結(jié)束后，我跑過(guò)去采訪他們，問(wèn)了許多問(wèn)題。有位叔叔告訴我，他1997年就來(lái)到襄陽(yáng)學(xué)習(xí)戲曲，到現(xiàn)在都快二十年了呢！
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。今天，叔叔阿姨們一個(gè)多小時(shí)的.精彩表演，這背后是他們多年的苦功呢。他們心里裝著觀眾，觀眾的鼓掌歡呼，就是對(duì)他們最大的鼓勵(lì)。
我希望能多多開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”這樣的活動(dòng)，讓我們更多地了解戲曲知識(shí)，讓我們更多地了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)粉紅色的火車頭卷筆機(jī)，是圣誕節(jié)的時(shí)候爸爸送給我的。
我的火車頭卷筆機(jī)真可愛(ài)！頂頭上有一個(gè)小紅煙囪，紅煙囪后面有一幅畫，畫上面小象一家正在踢足球。你看！它們玩得多開(kāi)心，大象爸爸當(dāng)守門員，小象和象媽媽正在踢足球。卷筆機(jī)的底下有四個(gè)紅黃相間的小輪子，兩側(cè)各有一扇小窗，窗口畫子舉著一朵鮮艷的`花兒。
卷筆機(jī)的正面有一個(gè)圓孔，上面有一個(gè)按鈕，只要按一下按鈕，再把鉛筆往圓孔里插進(jìn)去，然后，捏住火車頭后面的把手，輕輕地?fù)u幾下，鉛筆就削得尖尖的了。在卷筆機(jī)圓孔的下邊有一個(gè)小抽屜，削鉛筆時(shí)掉下來(lái)的鉛筆屑都裝在了里面。
我可喜歡我的卷筆機(jī)了。我把它擦得亮亮的，小心地放在我的書桌上，我要讓它一直陪伴著我長(zhǎng)大。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
在地球上不同緯度的地區(qū)，所能看到的星座是不一樣的。但我們可以一年四季都見(jiàn)到大熊星座。春天，是四季中觀看它的最好時(shí)節(jié)。在我國(guó)古代，把大熊星座中的七顆亮星看做一個(gè)勺子的形狀，這就是我們常說(shuō)的北斗七星。這個(gè)大勺子一年四季都在天上，不同季節(jié)勺把的`指向還有變化呢，而且恰好是一季度指一個(gè)方向，古時(shí)候沒(méi)有日歷，人們就用這種辦法估測(cè)四季。當(dāng)然，由于地球的自轉(zhuǎn)，必須是晚上八點(diǎn)多才能看到這一現(xiàn)象。大熊星座無(wú)疑是北方天空中最醒目、最重要的星座，古往今來(lái)各國(guó)的天文學(xué)家都很重視它。我國(guó)古代天文學(xué)家給北斗七星的每一顆都專門起了名字，而且還特別把斗身的四顆星稱做“魁”�？褪莻髡f(shuō)中的文曲星，古代，它是主管考試的神。在科舉時(shí)代，也就象我們現(xiàn)在的高考，參加科舉考試是貧寒人家子弟出人頭地的唯一辦法。每逢大考，不知有多少學(xué)生仰望北斗，默默dao告呢！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚下午，我和同學(xué)在樓下玩。
我們來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的小溪邊，溪里有許多五顏六色的`小魚在自由自在地游著。我們撿了許多樹(shù)葉，準(zhǔn)備做樹(shù)葉船。
我們把樹(shù)葉準(zhǔn)備好了之后，再把樹(shù)葉折成一條條小船，再把樹(shù)葉船放進(jìn)水里，我們看著樹(shù)葉船越漂越遠(yuǎn)，我們?cè)絹?lái)越興奮，可是正當(dāng)我們最興奮的時(shí)候，船突然漂回來(lái)了，可能是因?yàn)樘胛覀兞税�！于是我又讓船漂回去了�?/p>
忽然，我的某一位同學(xué)突發(fā)奇想，又撿了許多的小嫩葉，然后把葉子折成一條條小船，再放到一片較大的葉子里再放在水中，然后又雙手潑水，水珠濺在葉子上，在太陽(yáng)的照耀下銀光閃閃，非常漂亮。我們不停的撿樹(shù)葉疊小船，玩的非常開(kāi)心。
后來(lái)，我們看時(shí)間已過(guò)五點(diǎn)半了，我們要回家了，只能期待下次再玩疊船的游戲了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
在一個(gè)大森林里住著小刺猬、小狗、小兔、小貓、小馬、小豬、小老虎幾家，它們都是好朋友。
一天，小貓和貓媽媽去商店，走著走著小貓看見(jiàn)了它喜歡的玩具。它看了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)頭一看，媽媽不見(jiàn)了，小貓回到家找媽媽，在家里沒(méi)找到，小貓又到外面去找，它走到陌生的地方爬到樹(shù)上四外張望，它看見(jiàn)小伙伴們正在做游戲，小貓急忙跑過(guò)去問(wèn)：“你們看見(jiàn)我媽媽了嗎？”小伙伴們說(shuō)：“我們沒(méi)看見(jiàn)你媽媽”。小貓說(shuō)：“小馬你能幫幫我嗎？”小馬問(wèn)：“幫什么忙呀？”小貓說(shuō)：“你跑得快，我坐在你背上好嗎？”小馬回答說(shuō)：“好啊!”說(shuō)完小馬就背起小貓幫它找媽媽，可是小馬跑了半天還是沒(méi)有看見(jiàn)小貓的媽媽。小貓著急了，想媽媽會(huì)到哪兒去了呢？小馬說(shuō)：“如果你媽媽被獵人抓走了怎么辦呢？”它們想還是到別的.地方找吧，可是小馬跑著跑著把蛇給驚動(dòng)了，蛇想吃小馬和小貓，就向小馬和小貓追去，小馬馬上喊小刺猬和小老虎幫忙。小刺猬滾成刺球向蛇滾了過(guò)去，疼得蛇哇哇大叫，趁這時(shí)候小老虎猛的向蛇撲去，咬住蛇的脖子把蛇咬死了。突然，小兔過(guò)來(lái)說(shuō)：“小貓你媽媽正在院里找你呢？”小貓聽(tīng)了急忙跑到院里找到了媽媽。
從此，小貓和貓媽媽又過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
糖畫顧名思義，它就是用糖來(lái)畫畫。把勺子當(dāng)做筆，把糖當(dāng)作墨水或者顏料。糖畫不僅好吃，而且十分有趣，是許多孩子們的“愛(ài)寵”。
曾經(jīng)，我們學(xué)校門口也有這么一個(gè)賣糖的叔叔，每當(dāng)，放學(xué)的時(shí)候，叔叔的攤位上便是人山人海，被孩子們堵得水泄不通。
我走進(jìn)攤位，那個(gè)叔叔·便笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友，你想要什么形狀的�。俊蔽冶銌�(wèn)叔叔：“叔叔，你會(huì)做什么的啊？”叔叔回答說(shuō)：“餓哦會(huì)做的可多了”有能上天的大金龍，偏偏起舞的`蝴蝶，威武的大將軍——龍蝦……
我便選了我最喜歡的——金龍。叔叔開(kāi)始畫了，首先，他用勺子輕輕地在鍋里盛了一勺子糖，把小勺子微微傾斜，向冰涼的大理石上“澆”去，叔叔的胳膊時(shí)而快，時(shí)而慢。在這兩種氣勢(shì)中，大金龍的輪廓就畫好了，叔叔又盛了一勺糖，就如“給畫填尾”。讓這條金龍變得更加威武。不一會(huì)兒，一條“栩栩如生的金龍，就“出現(xiàn)”在我的眼前。
剛說(shuō)畫，吃當(dāng)然也是別有深意的。我拿著這“條”金龍仔細(xì)端詳，總是舍不得吃，拿在手里欣賞半天，最終，實(shí)在忍不住那金燦燦的誘惑時(shí)，小心翼翼地咬了一口——是最不要緊的部位。“真甜，真好吃�！蔽胰滩蛔〈蠼�。
這就是我身邊的藝術(shù)——糖畫，聽(tīng)了你有沒(méi)有心動(dòng)呢？
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