【精選】三年級(jí)同學(xué)作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)同學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇1
當(dāng)我告別四年級(jí)升入五年級(jí)與一些同學(xué)分別時(shí)，心里不免升起依戀之情，我永遠(yuǎn)不能忘懷四年級(jí)的同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助。
記得四年級(jí)第一學(xué)期開學(xué)的第一天，中午放學(xué)時(shí)，我蹦蹦跳跳地往樓底下跑，突然，一腳踩空了，從樓梯上摔了下來。我慢慢爬起，胳膊麻木了沒有了任何感覺。我慢慢地往家走，這時(shí)，我的同學(xué)陸寧和劉燕迎面走來。我對(duì)他倆說：“陸寧，我的胳膊好像斷了。”她倆的'眼睛里立刻閃出了關(guān)心的光芒。劉燕說：“走，我?guī)闳メt(yī)院，我身上正好帶著錢。”說著就扶我走。
到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的診斷，確定是右臂骨折，醫(yī)生問：“小朋友，你家住在哪里？”當(dāng)時(shí)，我疼得連家的地址也想不起來了，只好把媽媽單位的電話號(hào)碼告訴了他，醫(yī)生讓劉燕和陸寧去打電話，可是怎么也打不通。她們干脆頂著烈日去找我媽媽，告訴她這個(gè)不幸的消息。
一個(gè)中午，陸寧和劉燕不顧休息為我奔波，我的熱淚禁不住奪眶而出。
第二天,媽媽打算讓年邁的奶奶送我上學(xué),就在這時(shí)，劉微走進(jìn)來，一進(jìn)門就問我的病情，然后幫我補(bǔ)掉下來的課。一會(huì)兒，媽媽說：“王靜明天去上學(xué)，別讓同學(xué)和老師擔(dān)心。”我看著纏滿繃帶的胳膊難過地說：“我怎么去呢？”劉微沉思了片刻地：“這樣吧，我來接你上學(xué)�！彼易≡谖壹仪懊�，離學(xué)校更遠(yuǎn)，每天騎車就要半個(gè)小時(shí)，在這種情況下他還來接我上學(xué)，我真不知道該說什么好。
第三天，蒙蒙細(xì)雨籠罩著我們的村子，已經(jīng)七點(diǎn)多了，她還沒有來。突然，一陣急促的腳步聲傳來。��！是她！我心里一喜，她一進(jìn)門就說：“對(duì)不起，我來晚了�！比缓髶沃陚�，背上書包扶著我上學(xué)去了。
在同學(xué)的照顧的幫助下，我的右臂很快就好了，功課也沒落下，現(xiàn)在我雖然上五年級(jí)了，但四年級(jí)的同學(xué)對(duì)我的情誼，我永遠(yuǎn)銘刻在心中。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)叫儲(chǔ)生明，他長著一雙大眼睛，雙眼皮特帥。但是他黑黑的特象剛從煤炭里剛出來，別看他黑他特有勁。一雙胳膊上有一個(gè)大肌肉。
他特善良總是同情弱者，可是他特能忍，所以他經(jīng)常受人欺負(fù)�？墒撬偸且晕⑿γ鎸�(duì)生活。雖然在班里受欺負(fù)可他的一件事才讓我徹底認(rèn)識(shí)他了。
一個(gè)夏天儲(chǔ)生明他在校外看見一個(gè)老頭和他的外女在那要錢儲(chǔ)生明毫不猶豫的給了他們十元錢。我們回班后我說：“儲(chǔ)生明你傻不傻啊！”而他說：“不傻，因?yàn)槿瞬豢赡芏夹疫\(yùn)，必定有挫折，如果沒有那就沒有意義��！”我當(dāng)場啞口無言了。
通過這件事我敢受到了他的'那種品質(zhì)了——舍己為人的高貴品質(zhì)。人不的都是這樣嗎？讓我們努力吧！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇3
“樂娃”是學(xué)習(xí)進(jìn)步的象征，也是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的肯定。然而，田釗同學(xué)退還樂娃的行為令大家十分的欽佩，這是他最誠實(shí)的表現(xiàn)。
“叮叮�！保险n鈴剛停，語文老師在一陣歌聲中走上了講臺(tái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲�！巴瑢W(xué)們這節(jié)課默寫句子，請大家把默寫本拿出來�！崩蠋煹脑捯魟偮�，整個(gè)教室的氣氛慢慢的`變得緊張起來，默寫開始了，同學(xué)們都低著頭認(rèn)真地寫，教室里不時(shí)的傳來“沙沙”的響聲，不一會(huì)兒，我終于寫完了，抬起頭只看見田釗同學(xué)自信地走到講臺(tái)上并把默寫本遞給了老師，接著一大群同學(xué)都上去了，我收拾完桌面的東西也跟著去了講臺(tái)。接下來，同學(xué)們都回到了自己座位上靜靜地等候老師批改作業(yè)。老師在批改作業(yè)的時(shí)候，只見她時(shí)而愁眉苦臉，時(shí)而微笑著。很快老師就批改完并宣讀過關(guān)的同學(xué)，真不敢相信老師也念到了田釗同學(xué)的名字，這時(shí)只見田釗同學(xué)接過默寫本后，眼睛一眨不眨地走下去了。我們都忙著修改錯(cuò)字，“老師！我這個(gè)字寫錯(cuò)了，樂娃退還給您�！碧镝摰囊环拕x那間讓教室變得很安靜，“你真是個(gè)誠實(shí)的孩子，這個(gè)樂娃作為誠實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)給你吧�！崩蠋熣f完緊接著在班上表揚(yáng)上田釗同學(xué)，并要求我們要向他學(xué)習(xí)。
在獎(jiǎng)勵(lì)的面前，田釗同學(xué)選擇了“誠實(shí)”我很欽佩他，我決定認(rèn)真向他學(xué)習(xí)。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇4
古人云：“短者持長戟，長者持弓弩，強(qiáng)者持族旗，勇者持金鼓，弱者給廝養(yǎng)，智者為謀主”。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)�！昂猛呓硾]有用不了的磚”。一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者，必須要能量才用人，使人盡才，物盡其用。
我們班就有一位這樣的大班長，她學(xué)習(xí)好，體育好，樣樣都行，成功且不驕傲，失敗且不退縮，她有高超的領(lǐng)導(dǎo)力，又有壓倒眾人的聲調(diào)，只要她一說話，班里就沒人敢嚷嚷。每到早讀，她總會(huì)拿著課本，站上講臺(tái)，用清脆而響亮的歌喉領(lǐng)著我們唱：輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單……
她即是我們的`大班長，是老師的好助手，又是我們的好伙伴。記得有一次上體育課時(shí)，她與我們一同跳繩，一起玩耍；記得有一次上英語課時(shí)，她領(lǐng)著我們一起讀單詞，一起學(xué)語法；記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，她帶著我們一塊兒探究，一起追尋。
記得……
她并不強(qiáng)大，但內(nèi)心卻非常堅(jiān)強(qiáng)、不服輸。她是我們的領(lǐng)導(dǎo)者，是我們尊敬的大班長，她為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)不計(jì)其數(shù)，在我看來，她有謙遜的品德，有隨和的個(gè)性，具有領(lǐng)導(dǎo)和管理的天賦。一言以蔽之，她是真正博學(xué)多才的人。
雖然我不太了解她，但是她讓我懂得了：智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)，強(qiáng)者抓住時(shí)機(jī)，弱者等待時(shí)機(jī)，愚者錯(cuò)過時(shí)機(jī)的真理。
她就是我們班的大班長——張慧馨。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇5
我最敬佩的人是一個(gè)女孩，她酷愛看書，而求學(xué)習(xí)成績也很好，可以說是一個(gè)難得的女才子。她的臉是標(biāo)準(zhǔn)的橢圓形，兩只水汪汪的.眼睛又大又圓，顯得格外可愛。她的身材很苗條，也可以說是“麻雀雖小，五臟俱全”的代言人。
有一次午睡的時(shí)候，一位女同學(xué)的肚子疼了起來，老師問大家誰愿意幫那位女同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，她毫不猶豫地舉起了手，并帶那位女同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。她這種高尚的品質(zhì)，不僅僅是這一次讓我認(rèn)識(shí)到了。
有一位同學(xué)因?yàn)殡y受而嘔吐了，也是她從樓下花壇弄上來土，然后倒在嘔吐的的地方，然后再打掃干凈。那時(shí)，她已經(jīng)淚流滿面了。
這兩次的事件已經(jīng)深深地讓我感受到了她樂于助人的奉獻(xiàn)精神。
她除了樂于奉獻(xiàn)，還是大家的好朋友，老師的好幫手。
每天她的書包里總少不了一本文學(xué)名著，一到下課，她總會(huì)小心翼翼地拿起書津津有味地讀了起來，她不但愛讀書，而且還樂于借書，只要是她讀過的好書，她都會(huì)借別人看，別人要是弄臟了她的書，她只會(huì)說一句沒關(guān)系，或下次不要弄臟就可以了。
這件事又讓我認(rèn)識(shí)到了它的“我為人”的境界，但她從不會(huì)求“人為我”。
現(xiàn)在，我越來越體會(huì)到了她的無私奉獻(xiàn)，她在我心中的地位，已經(jīng)到了十全十美的境界。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇6
我今天要夸的是活潑開朗的徐雯瑤，她的眼睛大大的'，鼻子高高的，嘴巴小得像櫻桃一樣。
她非常喜歡讀書。
有一次，我下課去找她玩，看見她在認(rèn)真讀書，就故意將腳步聲變大。當(dāng)我走到她身旁的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她并沒有受我的影響�！皻馑牢伊恕！蔽疑鷼獾卣f道。我不甘心，又去拍她的肩膀，邊拍邊喊：“徐雯瑤，跟我玩……”當(dāng)我嗓子都快喊啞的時(shí)候，只聽她高聲說道：“終于看完了！”
她還特別愛幫助人。
有一次，一個(gè)同學(xué)沒鉛筆了，我們都不肯借給那個(gè)同學(xué)，只有徐雯瑤拿出自己最喜愛的鉛筆。要知道，她平時(shí)都不舍得用。她走到那個(gè)同學(xué)身邊說：“這支鉛筆借給你�！蹦俏煌瑢W(xué)說：“謝謝你�！薄芭e手之勞，不用客氣！”我們大家都挺佩服她的。
從此，我們心中默默發(fā)誓：要向徐雯瑤學(xué)習(xí)。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇7
上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，歷史老師還沒有到教室。到教導(dǎo)處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，并面帶興奮地說：“歷史老師參加比賽暫時(shí)回不來，這節(jié)課自習(xí)！”剎那間，同學(xué)們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習(xí)的消息，就有同學(xué)動(dòng)起來。坐在最后一排的幾個(gè)同學(xué)嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來周圍的同學(xué)一陣哄笑。他倒毫無悔意，瞇著眼睛，一臉的'幸福。真是“知足者常樂”啊！一節(jié)課的自習(xí)，同學(xué)們當(dāng)然不會(huì)白費(fèi)，我身后的幾位正在開辯論大會(huì)，辯論的主題是：誰最笨。這不，還吵起來了！“你這一題設(shè)了這么多未知數(shù)，怎樣求�。俊薄爱�(dāng)然有辦法��！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一場舌戰(zhàn)開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學(xué)又怎會(huì)耐得住寂寞？于是，從教室前面?zhèn)鱽碛茡P(yáng)的歌聲……
突然，教室靜了下來，原來是一位老師神情嚴(yán)肅地站在前門，全班同學(xué)迅速“變臉”開始埋頭苦讀�？衫蠋熥吡瞬痪茫β�，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃……過了一會(huì)“歷史老師回來了！”一位坐在門邊的同學(xué)發(fā)出警告，于是，全班同學(xué)以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學(xué)拿出歷史書或課本翻閱，還有的同學(xué)拿出練習(xí)冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說：“你們班這次紀(jì)律不錯(cuò)！”我們相視而笑。
唉，老師不在的時(shí)候……這就是我們初一五班的“特點(diǎn)”，哎，沒辦法拉……
三年級(jí)同學(xué)作文 篇8
在我們?nèi)?）班有一個(gè)同學(xué)叫曾靖雯，她哪方面都好，就是上課有時(shí)會(huì)走神。她有一種好品質(zhì)，那就是樂于助人。她幫助過的同學(xué)有曹楷佳和吳帥一，還有我。
別看她個(gè)頭小，但非常能干。有一次，楊老師把一堆作業(yè)本給我，叫我發(fā)。我很費(fèi)勁地抱著本子發(fā)，這時(shí)，曾靖雯跑了過來，說：“關(guān)，我?guī)湍惆l(fā)點(diǎn)，好嗎？”
“當(dāng)然可以！”我開心地說。就這樣，作業(yè)本不一會(huì)兒就發(fā)完了。
還有一次，是她幫助吳帥一。那是我們剛上完體育課回來，吳帥一一看，她放在桌箱里的筆芯不見了，難過極了。曾靖雯看到后，便幫吳帥一找回筆芯，原來是我們班最調(diào)皮的文文拿去的.。
這就是我樂于助人的好朋友曾靖雯。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇9
作文1：
我的同學(xué)叫黃家嘉，她的愛好是唱歌。
有一次，老師說我們?nèi)嗤瑢W(xué)任選一首歌曲來唱，我選擇了左手和右手，黃家嘉選擇了法國古老歌曲。那時(shí)候黃家嘉的聲音多動(dòng)聽，全班人都呆了，老師還給黃家嘉評(píng)了100分。
黃家嘉是不是值得給我們夸呢？
作文2：
我的'同學(xué)叫巢瑤，她的愛好是畫畫，我也是。
有一次，老師叫我們?nèi)萎嬕环嬆�，我畫了一幅祖國，巢瑤畫了一幅一個(gè)男和一個(gè)女的在蕩千秋，看著看著，我看得發(fā)呆了。人人看了都說好，可是我的……人人都說丑，但是我自己有信心的！
巢瑤是我們班的畫家，也就是我班的副班長。
作文3：
我班的班長是張靖，她無論做什么事情都是搶第一。
有一次，開水果大吃天，老師說：“誰去洗水果？”張靖搶答：“我去！”洗完了，只看到張靖一步倆步的跑到講臺(tái)上，說：“老師，我洗完了！”老師發(fā)了水果，接到一個(gè)電話，說出去一下就回來。老師出去了，只聽到教室里的小烏鴉在吵，張靖就第一個(gè)跑到講臺(tái)說：“誰再吵，我就讓他/她站在那兒�！贝蠹衣犃�，就連頭發(fā)掉在地上，也聽不到。老師回來了，一直都在夸張靖。
我班有那么好的班長，是不是值得給我們夸呢！
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