【推薦】三年級(jí)快樂(lè)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
記得，那是烈日炎炎的一個(gè)周日，爸爸媽媽要去上街，臨行前，媽媽特地囑咐我說(shuō)，讓我把衣服收了，我當(dāng)時(shí)正在看書(shū)，也沒(méi)怎么想，就隨口答應(yīng)了媽媽?zhuān)蓩寢寗傋咭粫?huì)兒，我就把這事兒忘的一干二凈，繼續(xù)在書(shū)海中暢游。
可能是第一次有這樣的空閑能讓我細(xì)細(xì)品味，所以，我看得很認(rèn)真，并且按照爸爸給我說(shuō)的方法：第一遍先大致看一遍整本書(shū)，了解本書(shū)的主要內(nèi)容，第二遍細(xì)讀本書(shū)，圈出書(shū)中的好詞佳句，第三遍更深入的去讀，咀嚼書(shū)的妙處。應(yīng)這樣，我看了一遍又一遍，將要看完的時(shí)候，突然門(mén)鈴響了，是媽媽?zhuān)@時(shí)候我才慌忙想起媽媽布置的任務(wù)，馬上跑到陽(yáng)臺(tái)，“幸好，還沒(méi)干�！蔽宜闪艘豢跉�，趕緊去開(kāi)門(mén)。
一進(jìn)門(mén)媽朝陽(yáng)臺(tái)走去，我知道媽媽要驗(yàn)收了，就跟媽媽一起走了過(guò)去，媽媽還沒(méi)剛瞅一眼就說(shuō)：“你肯定又在玩了，給你這么輕松的任務(wù)你都完成不了，哎!”我反駁到：“我一直都在看書(shū)，而且衣服還沒(méi)干，不信，我把書(shū)拿來(lái)你看看!”媽媽看了書(shū)笑著說(shuō)：“書(shū)看得挺認(rèn)真，不過(guò)觀察不夠好，你摸的那件衣服是我走之前剛洗好的�！�
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的'諸葛亮，豪放勇敢的武……正因?yàn)橛辛�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的、凄美……
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三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
秋天里的一個(gè)星期六，我和媽媽、爸爸還有爺爺奶奶一起去了大舅爺家刨地瓜。
我們開(kāi)車(chē)到了大舅爺家，剛一進(jìn)門(mén)，大舅爺家的'大狗就“汪汪，汪汪”的叫個(gè)不停，在舅爺就出來(lái)說(shuō)了一聲：“別叫了！”大狗才不叫了，在舅爺看到我們說(shuō)：“是你們來(lái)了呀，快進(jìn)屋坐一會(huì)吧！”我們就進(jìn)屋坐了一會(huì)兒。不久大舅爺就說(shuō)：“我們?nèi)ヅ俚毓习�。”于是我們就一起去了種地瓜的那塊地，然后大舅爺就拿起鋤頭開(kāi)始刨地瓜。我也想試一試，我看見(jiàn)了一個(gè)小鋤頭，我就開(kāi)始刨地瓜，我用力的刨，可是怎么刨也刨不開(kāi)，大舅爺說(shuō)：“你的鋤頭太小了�！庇谑墙o了我一個(gè)大鋤頭，可是我連拿都拿不動(dòng)，只好在旁邊等著大家干完。
這次勞動(dòng)我很開(kāi)心，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
上周五，我們學(xué)校組織了秋游活動(dòng)。媽媽早早的把我送到了楚秀園的北大門(mén)。陸陸續(xù)續(xù)地很多同學(xué)都來(lái)了，不一會(huì)兒所有人都到齊了。我們的孫老師帶著我們進(jìn)入了楚秀園，開(kāi)始了一天的旅程。
首先老師帶著我們來(lái)到了小河邊，河邊柳樹(shù)的'枝條碧綠的真好看��！河水清澈見(jiàn)底，清晰可見(jiàn)的魚(yú)兒在小河里游來(lái)游去。
接著，老師又帶著我們來(lái)到了假山旁邊。哇！假山的風(fēng)景可真好看，這塊石頭像老虎，那塊石頭像兔子……
最后，老師帶著我們來(lái)到了草地上，同學(xué)們開(kāi)始自由活動(dòng)了。一會(huì)兒玩躲貓貓，一會(huì)兒玩老鷹抓小雞，一會(huì)兒玩寫(xiě)馬字，同學(xué)們玩得可開(kāi)心了！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
“起床啦！去游玩了！”我被媽媽的“超聲波”吵醒了。我匆匆忙忙地?fù)Q衣服，之后便洗漱。“準(zhǔn)備出發(fā)！”我高興地喊叫著�！肮緡�，咕�！泵约旱亩亲�，竟然連飯都忘記吃了。
出發(fā)了，我問(wèn)爸爸：“爸爸，我們等一下要去哪里？”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“望天湖！”“望天湖又是哪里？”我總愛(ài)刨根問(wèn)底。爸爸邊開(kāi)車(chē)邊說(shuō)：“到了你就知道了�！币宦飞�，我們一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，很快便到了目的地。�。∵@里的人可真多，可見(jiàn)，這就是傳說(shuō)中的人山人海吧！你看，那排起的車(chē)隊(duì)，就像一條無(wú)力騰飛的長(zhǎng)龍，盤(pán)虬在停車(chē)場(chǎng)。爸爸在停車(chē)場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突然有輛車(chē)退了出來(lái)，爸爸立刻將車(chē)駛進(jìn)這唯一的車(chē)位。
下車(chē)后，我們直奔售票口買(mǎi)票。我們買(mǎi)了票來(lái)到檢票口，將票拿給檢票口的叔叔看，叔叔做了個(gè)請(qǐng)進(jìn)的手勢(shì)，我的內(nèi)心澎湃著：終于可以走進(jìn)望天湖了！
進(jìn)入望天湖游玩的地方，我被眼前的一番景象驚呆了！從沒(méi)玩過(guò)的.東西琳瑯滿目，我拉著爸爸媽媽的手，興奮地到處看看，這里看完，又跑到那里去看看。忽然，爸爸停住了腳步，問(wèn)：“小泠，你玩不玩呀？就只是看看嗎？”我答：“不用問(wèn)都知道，肯定要玩啦，我們先去玩那個(gè)吧！”說(shuō)走就走，我們來(lái)到售票口，爸爸正準(zhǔn)備買(mǎi)票，售票叔叔卻說(shuō)：“今天免費(fèi)游玩�！笔迨逶捯魟偮�，我拔腿就跑進(jìn)去。爸爸媽媽跟在我屁股后面，生怕我受傷。我的媽呀！滑梯還真高，搞得我都不知道怎么上去了，所以我直接“撤”。我懷著好奇心看見(jiàn)那邊有人拿著木棍放進(jìn)水里，飛快地跑過(guò)去。走近一看，原來(lái)，他們拿著奶瓶放在魚(yú)旁邊喂魚(yú)，看上去很好玩的樣子，我就和爸爸媽媽去玩。一位阿姨拿起一根木棍，然后用橡皮筋把奶瓶和木棍綁在一起。我把阿姨弄好的木棍拿起來(lái)，還真重，試了幾次都沒(méi)辦法成功，我不再嘗試，直接拿飼料扔給魚(yú)兒吃�？粗~(yú)兒爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)吃食，我覺(jué)得真好玩！“一條、兩條、三條……”我被這喊叫聲吸引了，也和爸爸媽媽跑過(guò)去圍觀。原來(lái)，這些小朋友在比賽撈魚(yú)�！鞍职郑乙惨��！焙芸�，我也加入了他們的隊(duì)伍中……
夕陽(yáng)西下，望天湖沐浴在余暉的彩霞中，我戀戀不舍地告別望天湖。此時(shí)的停車(chē)場(chǎng)車(chē)輛寥寥無(wú)幾，我和爸爸媽媽踏上了回家之路。
快樂(lè)的時(shí)光總是美好卻又短暫的，相信這一天會(huì)刻在我的腦海中，久久不能忘懷！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
“叮鈴鈴”隨著下課的鈴聲響起，同學(xué)們高興地叫道：“下課啦！”隨即他們就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛快地奔向大操場(chǎng)。
籃球場(chǎng)上早就熱鬧起來(lái)了。你看，那個(gè)打籃球高個(gè)子的同學(xué)，他眉頭緊鎖，一邊使勁地拍打著籃球，一邊緊緊地觀察對(duì)方球員的移動(dòng)。他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一躍而起，投中了一個(gè)漂亮的籃板球。搏得了場(chǎng)外同學(xué)的一片歡呼。
足球場(chǎng)上也是圍得水泄不通。那邊踢足球的一個(gè)小個(gè)子，突然將自己腳下的足球踢向半空中，自己縱身一躍，一只腳快速將足球踢向?qū)Ψ降那蜷T(mén)。足球像一顆狂奔的流星直向?qū)Ψ降那蜷T(mén)射去，對(duì)方的`守門(mén)員一楞神，就在那一瞬間，球進(jìn)了門(mén)。小個(gè)子那方的啦啦隊(duì)像炸雷般歡呼起來(lái)……
“叮鈴鈴……”轉(zhuǎn)眼間到了上課的時(shí)間了初中，同學(xué)們余興未盡地邊討論著剛才的精彩一幕，一邊走向教室。
啊，課間雖然只有短短的十分鐘，但是給我們帶來(lái)很輕松的感覺(jué)喔，我喜歡這快樂(lè)的課間！
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