有關(guān)三年級(jí)文具作文合集8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)文具作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)文具作文 篇1

　　我有一個(gè)結(jié)實(shí)耐用的文具盒。這個(gè)文具盒是我的媽媽送給我的，我很喜歡。

　　文具盒的“身子 ”是長(zhǎng)方形的，它的長(zhǎng)約 厘米，寬約 厘米，高約 厘米。它是鐵皮做的，所以它是結(jié)實(shí)耐用的。

　　我的文具盒全身是深紅色的，上面印著可愛(ài)的卡通人物——喜羊羊。左邊的喜羊羊它的雙手緊緊握拳，雙腳是八字形，擺出一副拳擊的姿勢(shì)。它的眼睛是掛著一副火紅的多功能眼鏡，嘴角掛著自信的`笑容，好像在說(shuō)：“灰太狼，來(lái)吧。我不怕你。”右邊的喜羊羊在玩水。懶羊羊跑過(guò)來(lái)張大嘴巴，好像在說(shuō)：“快讓我玩，快讓我玩."

　　我的文具盒有兩層。打開(kāi)文具盒，第一層躺著自動(dòng)鉛筆姐姐，旁邊躺著直尺大哥。第二層躺著脾氣暴躁的鋼筆姐姐，她的旁邊躺著一位貴賓——紅筆弟弟，還有一位害羞的小姑娘，那就是橡皮妹妹，她一個(gè)人躲在角落里不敢出來(lái)。別看他們現(xiàn)在安安靜靜的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們都是我的好幫手呢！每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，文具盒就派橡皮弟弟幫我擦掉錯(cuò)字，每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，文具盒就派鉛筆哥哥來(lái)幫我寫(xiě)字。

　　我喜歡我的文具盒，它真是的好朋友。

三年級(jí)文具作文 篇2

　　今天，我早晨起來(lái)看到窗戶外邊有下過(guò)雨的痕跡。突然！我想起來(lái)我今天要和老爸一起去義烏買(mǎi)筆芯和筆。

　　早晨和老爸七點(diǎn)五十的時(shí)候才開(kāi)始吃飯，到了八點(diǎn)十分我和老爸拿著傘拿著包下了樓。

　　路上的時(shí)候我非常的倒霉，而且不是一般的倒霉，在路上我一直在默默祈禱。不要有車飛快行駛，把水濺到我的身上，可是我在剛出門(mén)就被一個(gè)小朋友在水里跳的時(shí)候嘩啦一聲把水濺到了我的身上。

　　過(guò)了一會(huì)我和老爸到了義烏，到了義烏我和老爸就到了一家比較熟的店，因?yàn)榭梢源虼騼r(jià)，我去了先拿了一盒晶藍(lán)的`磨易擦筆芯，再找了兩只晶黑的磨易擦中性筆，又買(mǎi)了一盒晶黑的磨易擦筆芯，一共花了四十多元，因?yàn)槟莾珊泄P芯的牌子比我上次買(mǎi)的牌子好。所以貴。

　　在回來(lái)的路上，我又被一輛汽車濺起來(lái)的水給我濺了一身，快到家的時(shí)候我看到了我的褲腿被濺上了好多水，讓我哭笑不得。

　　今天我既高興又倒霉，因?yàn)槲屹I(mǎi)到了文具，所以我高興，倒霉是因?yàn)�，我打了傘但是身上也全是水�?/p>

三年級(jí)文具作文 篇3

　　夜深人靜的時(shí)候，我聽(tīng)到文具盒里爭(zhēng)吵的聲音，就趕忙從床上爬起來(lái)跑到書(shū)桌旁想看看到底發(fā)生了什么。你們猜猜是誰(shuí)在說(shuō)話嗎？是鋼筆和油筆在吵架呢！

　　鋼筆舒舒服服地躺在床上，問(wèn)油筆：“你說(shuō)，咱倆誰(shuí)的功勞大呢？”

　　油筆緩緩地說(shuō)：“說(shuō)起功勞的問(wèn)題，當(dāng)然是我，每次你寫(xiě)錯(cuò)了字，臭臭水一涂就該我上場(chǎng)了，只有我可以改正你的錯(cuò)別字！”鋼筆一聽(tīng)，怒氣沖沖地說(shuō)：“難道小主人的那么多功課，每天是你在寫(xiě)嗎？”油筆也生氣了，吼道：“我的功勞最大，因?yàn)槟愕?錯(cuò)別字，只有我能改！”

　　鋼筆生氣極了，吼著：“你這個(gè)根本用不上的東西，小主人一用完，就會(huì)把你扔掉，而我，吸一點(diǎn)墨水就能繼續(xù)用！”

　　油筆大發(fā)雷霆，跳起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)厚臉皮的家伙，天天吃那么多，還要把主人的手弄臟，居然還敢爭(zhēng)功勞！”

　　油筆的這聲大吼，把文具盒的小伙伴們都吵醒了。

　　橡皮奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都很棒，小主人沒(méi)有我們，就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)，我們要齊心協(xié)力去幫他，而不能在這爭(zhēng)功勞！”鋼筆和油筆都低下了頭。

三年級(jí)文具作文 篇4

　　我是一只文具盒。我長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的身子，四條圓圓的腿，身體上面有幅動(dòng)人的圖案：圖案上畫(huà)著三只猴子，有一只大大的猴子，棕色的毛。哦，原來(lái)是一只猴媽媽，它頭發(fā)上還叉著兩朵粉紅色的花，顯得更加美麗。猴媽媽身旁還有兩只活潑可愛(ài)的`小猴子。猴子哥哥穿著一套宇航服，戴一頂頭盔，好像在說(shuō)：“我也要像宇航員楊利偉叔叔一樣在太空航行。”猴弟弟呢？就在撅著屁股睡覺(jué)，懶洋洋的樣子，真可笑！

　　我還是所有文具的家呢，我分別有兩層，就像一棟小洋樓，第一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆和橡皮等文具。第二層放直尺、三角尺、直角尺、半圓尺和圓規(guī)。小主人要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就出場(chǎng)了，鉛筆寫(xiě)的字整整齊齊，所以小主人每次都得了一百分，看到小主人開(kāi)心的樣子，我也會(huì)說(shuō)：“小主人，你真棒！”鉛筆一旦走神寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮就會(huì)毫無(wú)怨言沖出房間，在錯(cuò)字上面走一走，錯(cuò)字馬上跑得無(wú)影無(wú)蹤。小主人要畫(huà)直線時(shí)，直尺就高興地說(shuō)：“我來(lái)幫助你�！币�畫(huà)三角形時(shí)，就把三角尺請(qǐng)出來(lái)。要量直角時(shí)，直角尺便接直尺的班。如果小主人遇到要畫(huà)圓形時(shí)，圓規(guī)也會(huì)毫不猶豫地跳出來(lái)。

　　小主人升三年級(jí)，要用鋼筆類的筆。鋼筆兄弟就派上用場(chǎng)了，先是鋼筆哥哥寫(xiě)，鋼筆哥哥寫(xiě)累了就會(huì)說(shuō)：“弟弟，你來(lái)寫(xiě)一會(huì)吧？”鋼筆弟弟說(shuō)：“好吧！”于是初中，它就會(huì)代替鋼筆哥哥寫(xiě)一直到小主人寫(xiě)完。

　　因?yàn)槲沂俏木叩募�，所以�?duì)小主人來(lái)說(shuō)很重要。因此我的小主人每天上學(xué)都帶著我。

三年級(jí)文具作文 篇5

　　瞧！我有個(gè)漂亮的文具盒。那是上二年級(jí)的時(shí)候媽媽買(mǎi)送給我的。

　　我的文具盒是粉色的，上面有兩只小熊，一只穿著玫紅的的連衣裙，帶著一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)；另一只穿著紅的上衣和棕色的褲子，脖子上系著一個(gè)綠色的小圍脖，顯得格外可愛(ài)。我的'文具盒是長(zhǎng)方形的，好像一個(gè)列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，帶我通向知識(shí)的海洋。我的文具盒總共三層，第一層裝著鉛筆家族，綠色的是鉛筆爸爸，粉色的是鉛筆媽媽，黃色的是鉛筆寶寶。第二層是橡皮家族，有紅紅的橡皮，綠綠的橡皮……第三層是尺子家族，長(zhǎng)的是直尺，三角尺，半圓形是量角器。我的文具盒硬硬的，它就像穿了一身堅(jiān)固的鎧甲，保護(hù)著里面的文具。文具盒裝載著媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　每當(dāng)我打開(kāi)文具盒，都會(huì)看到盒蓋上貼著我的課程表，它時(shí)刻提醒我，一定要好好學(xué)習(xí)，積極向上�！鞍パ健蔽也恍⌒陌盐木吆兴ぴ诹说厣�，“啪”的一聲發(fā)出巨大的響聲，它好像在說(shuō)：“小主人，小主人！你把我的屁股都摔疼了�！�

　　文具盒里面的文具平時(shí)都很安靜，可是，自從我上了三年級(jí)，文具每天都爭(zhēng)吵個(gè)不停，真叫我頭疼！鋼筆先生加入到了文具當(dāng)中它每次都要和鉛筆小姐爭(zhēng)吵一番。鋼筆先生驕傲地說(shuō)：“哼！小主人上三年級(jí)每天都需要我，你們這些家伙根本派不上用場(chǎng)�！便U筆小姐不服氣地說(shuō)：“我陪伴小主人的時(shí)間比你多多了，而你卻比我陪伴的時(shí)間少一倍�！边@時(shí)，直尺爺爺站出來(lái)了，它大聲說(shuō)你們別吵了，我們都是一家人，應(yīng)該互幫互助，而你們卻在這吵起來(lái)了�！变摴P先生和鉛筆小姐聽(tīng)完臉都紅了。

　　我愛(ài)的文具盒，它不僅幫助了我的學(xué)習(xí)，還表達(dá)了媽媽對(duì)我的深深的愛(ài)！

三年級(jí)文具作文 篇6

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我的一篇上了《青少年報(bào)》，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的，我非常的喜愛(ài)它。

　　我的文具盒是藍(lán)色的，長(zhǎng)方形，用塑料做的，上面畫(huà)的兩只米老鼠在跳舞，旁邊有許多小星星、愛(ài)心和閃閃發(fā)光的珍珠，還有一些小鳥(niǎo)兒在飛翔。文具盒的`右下角還有一個(gè)削筆刀，這樣我就能在學(xué)校削筆了。

　　文具盒有兩層，第一層放我的筆、涂改貼、橡皮，第二層放我的尺子和書(shū)簽，使用起來(lái)非常方便。

　　我非常愛(ài)護(hù)我的文具盒，如果它臟了，我會(huì)用抹布小心地把它擦干凈；如果哪個(gè)地方破了一點(diǎn)點(diǎn)，我就用膠布把它粘好；如果哪一天它壞了，不能用了，我會(huì)好好的收藏起來(lái)，留作紀(jì)念。

　　我喜愛(ài)我的文具盒，它是我的好朋友。

三年級(jí)文具作文 篇7

　　隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，文具盒也煥然一新。

　　當(dāng)你一打開(kāi)文具盒，里面就會(huì)跳出許多支筆。有鋼筆，鉛筆，中性筆，鉛字筆，水彩筆……真是應(yīng)有盡有，而且這些筆都不會(huì)壞掉讓你的學(xué)習(xí)輕松愉快，再也不受沒(méi)有筆帶來(lái)的影響，學(xué)習(xí)成績(jī)也能更上一層樓。

　　這文具盒還會(huì)自動(dòng)換顏色哦！當(dāng)你心情郁悶的時(shí)候，文具盒就會(huì)自動(dòng)變換出一種黑白相間的顏色，當(dāng)你心情非常好的時(shí)候，它又會(huì)變出特別鮮艷的顏色……

　　這個(gè)文具盒不僅可以換顏色，還可以“唱歌”呢！只要你心情煩悶的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)地唱歌來(lái)讓你的`心情變得輕松愉快。當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，他就會(huì)唱出一首美妙的《搖籃曲》，讓你輕松一會(huì)。

　　我捧著這高科技的文具盒，高興的笑了，可是一笑笑醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！不過(guò)我一定發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成真。

三年級(jí)文具作文 篇8

　　文具盒里有一支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子。鉛筆和橡皮看不起尺子，常常嘲笑它。

　　有一天，鉛筆對(duì)尺子說(shuō)：“看看你的身體，扁扁的，多難看呀!再看看我的頭，鋒利無(wú)比!”“對(duì)呀對(duì)呀!”一旁的橡皮耐不住寂寞，也加入諷刺尺子的行列，“你看我，厚嘟嘟的，比你可愛(ài)多了!”尺子沉默不語(yǔ)，靜靜地躺在文具盒里。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，橡皮和鉛筆慢慢變小，可尺子還保持著原來(lái)的.樣子。于是尺子說(shuō)：“別只看自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)的。

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