有關我的三年級作文匯編5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
我的三年級作文 篇1
我熟悉的一個人是我的同班同學：溫嘉敏。
一開學，老師幫同學換座位，老師把溫嘉敏調到我旁邊。溫嘉敏的臉白白的，頭發(fā)長長的，身材胖胖的.，個子高高的。很快溫嘉敏成為我的好朋友，我們互相幫助，下課后，我們一起做游戲，一起有說有笑！有時，她沒做好眼操我總是提醒她，經我提醒她后她也認真做眼操了。還有的時候，我們的家長都沒回家，我們又完成了其它作業(yè)，剩下聽寫，我們就打電話互相聽寫。
我最難忘的是我們第一次聊QQ，我們又打電話又聊QQ，在電話中有說有笑真的很開心。
我希望和溫嘉敏永遠做好朋友。
我的三年級作文 篇2
HELLO！你們猜猜我是誰，我捆著一個辮子，一對彎彎如月的眉毛下面長著一雙透亮的.眼睛，我的眼睛有點兒小，我有一張能說會道德嘴巴，經常用舌頭舔嘴巴。
在學校里我是一個普通的人物，可到了二姑姑家，我有著不可缺少的角色。有一天，我做錯了一道題，我姑姑說我是電視里的笨蛋湘琴，我說：“要怪就怪我媽生我的時候沒喝腦白金�！苯憬阏f：“幸虧你媽生你的時候沒有喝腦白金，不然你就變成白癡了！”
我也愛看書，而且看童話書、漫畫書、休閑書等，我每次睡覺都會看一些書，爺爺讓我睡覺，我還不睡呢，有時候，我做完作業(yè)也還要拿出書來讀一讀，現(xiàn)在，我已經愛上讀書了。
看！這就是我，愛笑又愛看書的我。
我的三年級作文 篇3
大家好，你們想認識我嗎？那我就介紹一下吧：我名字叫李玉潔，我 歲了，性格和我媽媽一樣，性格暴躁，我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成兩個小辮子，很可愛。
我非常頑皮。就說那件事吧。夏天的一個中午，我出去玩，聽到一陣陣的叫聲，我到處尋找，我看見樹上的知了，我想：原來是它發(fā)出的聲音，吵死了，我要好好教訓它一下。剛下過雨樹很滑，我一蹬一蹬的'爬樹，還沒碰到知了，我就摔了下來，摔了個倒八叉。我只好拍著屁股，瞪著知了，氣憤的走了。
我很愛搗蛋。有一次妹妹炒雞蛋。她把蛋打開以后就出去了，我就把蛋殼放在蛋黃里。媽媽回來以后說我是個搗蛋鬼。
我喜歡搞惡作劇。有一回，我去買五角錢一包的假錢，有一半像真錢，我就把錢折起來，像假錢的那面放在地上，拿膠水粘好，看看誰來拿，想看看別人被騙了的樣子。
你們覺得我調皮搗蛋嗎？
我的三年級作文 篇4
我是一只忙碌的“小螞蟻”，整天有做不完的作業(yè)，奔波于不同的輔導班中。
我對世界上的每一個事物都充滿好奇。小時候，看母雞下蛋，一蹲就是幾個小時�，F(xiàn)在仍然童心未泯，仍然是那個小小的'我。
看到路邊開了兩朵別致的花，我會驚嘆；看見烏云邊緣露出一角明亮的天空，我會驚嘆；一只蜻蜓誤以為我額頭前飛揚的頭發(fā)是樹葉，猶豫著想要落上去，我更會驚嘆！
我也是一個嬌氣的小女孩。看到別人哭，我會哭。我喜歡校門口圍墻花圃里一大片野生的酸酸草——梅花狀柔嫩的葉子，喇叭狀的粉紅色的花，小小的，只有黃豆粒那么小。我總會忍不住摘一大把，把家中的花瓶都插滿了。但是我想，它們或許也會哭吧？因為總是幾天后就枯萎了。
我是一個與眾不同的我，一個小小的我。我不愿去改變自己。與其盲目隨跡于空幻朦朧的夢，不如仍舊做我自己——一只忙忙碌碌的“小螞蟻”。
我的三年級作文 篇5
我有一個美麗的校園，她叫“江南實驗學�！�。她象一座寶藏，充滿了快樂，充滿了知識；她象可敬的母親，愛護著我們，培育著我們。我們都很愛她。
早晨，我們背著書包，踏著竹徑，伴著淡淡的桂花清香走向學校。那小條路可真特別，每天我們都受到了竹子的鼓勵，桂花的贊賞。還沒走進校門，老師們就上來擁抱你一下，一旁的“綠領巾”也向大家敬禮問好！如果今天是下雨天，梁爺爺準會第一個幫你撐雨傘，老師們都會搶著幫你背書包。
上課了，我和同學們都聚精會神地聽著老師講課，老師講得有聲有色，同學們聽得津津有味，像海綿一樣吸收著知識。下課鈴聲響了，大家迫不及待地跑出教室，親熱地擁在一起做游戲，你追我趕，活動豐富多采、生動有趣！
放學時，我們像一只只快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地走出學校，跟江南高高的大鐘樓再見，跟敬愛的老師再見。
學校的“江南十景”也風格獨特，校門口的`小橋是“雙虹臥波”；校園里的鐘樓是“晨鐘迎旭”；山坡上的圓洞是“放眼世界”。這些都是孩子們自己拍攝、評選的校園美景。很厲害吧！
當然，江南的操場也很大、很美，兒童樂園也很多很好玩。我們的午時活動可特別了，有時候在大石頭上砸我們的草球；有時候挖個坑藏自己的小秘密；還有時悄悄給誰貼上一個“猴尾巴”。
不錯吧，這就是我的學校：美麗寬廣、別具風格、生氣勃勃。我真高興，我能成為“江南”的學生。
江南，我要做你一萬年的好朋友！
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