【精選】三年級的發(fā)現(xiàn)作文匯總五篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級的發(fā)現(xiàn)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我的童年就像是一個裝滿了多彩多姿趣事的匣子，匣子里有我的一些美妙的事，也有我的一些小發(fā)現(xiàn)哦！
一天晚上吃過飯，我和媽媽一塊出來散步，我發(fā)現(xiàn)彩虹橋上的霓虹燈都是五顏六色的，有黃色的、有藍色的、淺綠色的、有紅色的……這是為什么呢？難道是燈管上包了一層彩色的紙？還是把燈管上涂了顏色？
我疑惑不解，于是就問媽媽，媽媽說：“好像是燈管里裝著特殊氣體，具體我也不清楚�！被氐郊抑�，我打開電腦搜索了一下，原來，霓虹燈是通過氣體放電的作用來發(fā)光的，霓虹燈內填充的'惰性氣體不同，通電之后不同的惰性氣體發(fā)出光的顏色也是不同的。
我找到了答案，高興的樂開了花，趕快跑去，把我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽高興的說：“你真棒，都學會查資料了。”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。
這也使我明白了：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結果。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
日常生活中有許許多多的秘密在等著我們去發(fā)現(xiàn)。
今天早上，我在喂金魚的時候，發(fā)現(xiàn)金魚在水里，嘴巴一張一合的，不停的喝著水。我想，人如果喝多了水就會覺得肚子漲，而金魚天天在水里喝水，為什么它們卻沒事呢？我感到很納悶，就帶了一肚子的.問號去找我的“書老師”。
我從書柜里找出一些關于科學的書籍，終于在《大開眼界》的動物篇里找到了最佳答案。原來金魚喝水并不是真正的喝水，而是在水里呼吸。因為水里面是有氧氣的，它的嘴巴吸進一口水后，水中的氧氣就會被身體吸收，剩下的水再從它的鼻子——腮排了出來。金魚就是這樣在水里呼吸的。
現(xiàn)在我終于明白了，金魚在水中并不是在真正的喝水，而是在水里呼吸。
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，只要你仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在我的童年里，有許多的小發(fā)現(xiàn)，它們就像天上的星星那樣多，數(shù)也數(shù)不清。其中有這么一個小發(fā)現(xiàn)讓我記憶猶新。
有一天，我在我家樓下玩，看見一只小狗伸著舌頭，我心想：它是不是要咬我呢？我嚇得渾身發(fā)抖。過了一會兒，狗還在原地不動，我很納悶，一路上我絞盡腦汁也沒想出來是為什么�；氐郊液�，我問媽媽這是怎么一回事，媽媽說：“你自己發(fā)現(xiàn)的問題要自己去解決�！蔽疑暇W查了查，原來狗身上沒有汗腺，它的汗腺在舌頭上，它的汗都是通過汗腺排出來的`。人的汗腺在身上，所以我們人類就不需要伸舌頭散熱。
通過這次的經歷，我知道了在生活中我們要細心觀察，只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
假期里，爸爸媽媽帶我到野外玩。在大自然里我發(fā)現(xiàn)了許許多多有趣的事物，親愛的朋友們快快來隨我一起看吧。
我們先來到一條小河邊，河水里有三五成群的魚兒自由自在地四處游動覓食。在靠近河邊的水草下面，有成群成群的小蝌蚪聚集在一起，像是在開著家族聚會。它們一個個都是大大的腦袋，小小的尾巴，就像一堆堆黑黑的小豆芽，可愛極了！
我沿著小河邊向前尋找著有趣的'東西，突然，我發(fā)現(xiàn)一截長長的東西露在土壤外面動著。我很是好奇，但又害怕，于是我用手捧了些小河里的水灑到上面，它露出了一個紅紅的不知道是腦袋還是尾巴的東西。哦！原來是只蚯蚓在松土呢！你們猜到了嗎？抬頭向前看，在那些爭奇斗艷的花叢中有一只采蜜的小蜜蜂，在它身邊還有一只翩翩起舞的蝴蝶，它們的展翅飛翔又給花朵增添了一些生機。
不知不覺傍晚來臨了，剛剛從冬天蘇醒過來的小蟲子也按捺不住了�！颁摴P蟲”扭動著它的身體在靜悄悄的小河邊發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，如果你仔細聽，還會聽到河中的小魚時不時地用尾巴拍著水面打著節(jié)拍，真像一個春天里的音樂會呀！
自然界的美是隨處可見的，只要你用心去看去體會，就會發(fā)現(xiàn)春夏秋冬里的每一處美麗。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
一天，我做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)一道實驗題，是放一個雞蛋在水中，撒上鹽，看看雞蛋有什么變化。
我找來一個玻璃杯，放了些水，把雞蛋輕輕磕破，準備用手打開，不小心一用力，砰！雞蛋變成了炸彈，一下子炸了，噴的我滿臉都是，我氣憤的洗了把臉，突然，啪！我摔倒了，原來是濺到地下的雞蛋把我滑到了，可惡的雞蛋，我生氣的叫到，于是，我把地搽干凈，準備重做。
我吸取了上次的教訓，我這次磕了兩下，因為用力過度，還是撒到了桌子上了，最后一看作業(yè)本，才知道原來根本不用磕出來的`，只要連殼一起放進去就行了，可惜了那兩個雞蛋。
雞蛋整個放進去后，我開始撒鹽了，先放一小勺鹽，然后繼續(xù)加多。哇！雞蛋從杯底浮上來了！這次的實驗終于成功了，
我發(fā)現(xiàn)了鹽能使水里的雞蛋浮起來，而且用小棒摁下去，還會飄起來，我要進一步調查這是為什么？
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