三年級蝸牛作文匯總九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級蝸牛作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級蝸牛作文 篇1
一天，哥哥姐姐還沒放學，外婆和幺姨他們也不在家，我回到家，門是鎖著的，我把書包放在風車上，帶上我喜歡的放大鏡，然后跑到竹林里去玩了。
我玩著玩著，突然看見一只蝸牛，我想蝸牛沒什么好看的，就要把視線轉向別處，就在這時，我看見一只蝸牛爬動的時候從屁股里流出了一些什么液體，我感到很奇怪，難道蝸牛也要小便嗎？于是我小心翼翼的把蝸牛放在樹葉上，以便看的更清楚一些，但這時它卻把全身都縮進了殼里。這叫我怎么辦呢？我只好等著。我一邊等著一邊想：我是不是嚇著它了？它還會像剛才一樣流出液體嗎？十分鐘過去了，二十分也過去了，它還沒有把頭伸出來，我暗暗告誡自己一定要耐心等待。我屏聲靜氣，又過了十幾分鐘，蝸牛大概覺得安全了吧，終于小心地把頭慢慢的伸出來。我心里一高興，差點把放大鏡掉到地上了。我偷偷地用放大鏡觀看它的臀部，我發(fā)現有幾顆透明液滴，陽光照在上面一閃一閃的美麗極了，像是鑲了一顆顆鉆石。我這時真羨慕蝸牛，因為我真想有一顆自己的'鉆石呀！可惜的是，我再也沒有發(fā)現它繼續(xù)流出液體來。
回到家里，外婆她們全都回來了。外婆說，她活了幾十歲也沒見過蝸牛小便呢，哥哥姐姐都夸我是個小小觀察家。我想，這該是我生下來的首次大發(fā)現吧。
其實，在大自然里，有著無窮無盡的奧秘，只要你仔細觀察就會發(fā)現。
三年級蝸牛作文 篇2
世界上有許多種蝸牛，有趣極了，不過，我覺得我養(yǎng)的蝸牛是最有趣的，接下來我就和你們說一說我有趣的蝸牛吧！
我的蝸牛叫住“飛鳥”，因為它“跑步”的速度飛快，同時它也很有趣。有一次，我把蝸牛放在火上烤，它像熱鍋上的螞蟻團團轉，急得臉色通紅，不知如何是好；我又馬上把它放進水里，它一下子高興起來，好像在說：“真涼快！真涼快！”別高興得太早，好戲還在后頭呢！漸漸地它臉色變白，好像在說：“天哪！這是南極還是北極��！怎么這么冷��！”我又一下子把它放在草地上，它又好像在說：“這又是什么新天地？剛才去過火焰山和北極，這難道是大草原，我的天哪！”過了一會兒，我把一條蚯蚓放在它面前，它好像在向：“會不會是蛇呢？對！蛇，它就是蛇，那是蛇，我還待在這里干嘛？”它飛快地逃命去了。它面前的`蚯蚓一定是丈二和尚摸不著頭腦。
這就是我有趣的蝸牛，你們說有趣不有趣？
三年級蝸牛作文 篇3
今天，媽媽下班帶回來兩只小蝸牛，這讓我興高采烈的，因為我早就盼望能有只小蝸牛了。
星期六的時候，我做完作業(yè)就去照顧蝸牛了。這兩只蝸牛個頭很大，比普通的蝸牛要大好幾倍。頭上長著兩對觸角，一對長，一對短，長的觸角上長著一雙亮晶晶的小眼睛，可愛極了！
我把它們放在桌子上，拿來幾片菜葉，放在較遠的地方，只見小蝸牛慢慢吞吞地向前爬去。我等啊等，都等得不耐煩了，過了十幾分鐘，它們才爬到了菜葉上�？墒撬鼈兒孟駥Σ巳~不怎么感興趣吧，繼續(xù)往前爬。我馬上去廚房切了幾片紅蘿卜，可我也看不出它們是否愛吃，也許不餓吧！
有一次，我閑著無聊，就把蝸牛放在尺子上，看看它們誰先爬出頭，就誰贏。二只蝸牛很安靜，一點都不動，這可怎么辦？是因為我在旁邊嗎？我趕緊縮到桌子下面，只露出雙眼，不發(fā)出一點響聲，時間一分一秒地過去了，我都快等得不耐煩了。突然，一只蝸牛開始爬了，我欣喜若狂，功夫不負有心人��！很快，另外一只也開始爬了。它們之間大概相距一個厘米左右，可是它們爬得真的'好慢好慢哦。后面那只蝸牛似乎在追趕前面那一只，二只觸角伸得長又很有精神似的。前面那只卻不緊不慢的，好像在悠閑地散步，我真替它著急，不輸才怪呢！果然不出所料，后面那只蝸牛趕了上來，并第一個爬完尺子，贏了第一。
這就是我喜愛的小蝸牛，它們給我?guī)砹藷o限的樂趣。
三年級蝸牛作文 篇4
周五晚上，我和媽媽去小區(qū)散步，在路上，我看到許多沒有背殼的“蝸�！痹谂佬�。怎么這么多不背“房子”的蝸牛在“逛街”呢？是不是在開節(jié)日派對？我心中畫滿了問號。
第二天上學，我就興沖沖地向科學徐老師請教，徐老師笑瞇瞇地說：“那根本不是蝸牛，而是鼻涕蟲。它們最大的區(qū)別就是一個有殼一個沒殼�！蔽一腥淮笪颍瓉碜蛱焖姷摹拔伵！本故潜翘橄x呀！不過，我又有新的疑問，蝸牛和鼻涕蟲都沒有腿，是怎么走路的.呢？徐老師并沒有先回答，而是問我一個問題：“你當時有沒有看見鼻涕蟲的兩側，各有一片薄薄的肉？”我點點頭，徐老師繼續(xù)說：“那就是它們的腿呀！”我目瞪口呆，這怎么可能呢？徐老師發(fā)話了：“既然你這么感興趣，何不捉只蝸牛來觀察一下呢？”我欣然答應了。
放學回家，我捉了只大蝸牛，開始仔細觀察起來，只見蝸牛頭上有一對像天線一樣的眼睛，還有一對短短的觸角，身上背著重重的殼。它慢慢爬行時，還會分泌粘液。為了對蝸牛有更多的了解，我和媽媽還上網查了關于蝸牛的資料。沒想到蝸牛竟然是世界上牙齒最多的動物呢！雖然它的嘴大小和針尖差不多，但是卻有25000多顆牙齒。蝸牛的牙齒是長在舌頭上的，一排一排，所以蝸牛的這種舌頭叫做“齒舌”。真是太奇妙了！
通過這次對蝸牛的觀察，我學到了很多知識，還讓我懂得了無論做什么事情都要認真用心地去對待，才會有最好的收獲！
三年級蝸牛作文 篇5
一天，我在公園里欣賞花兒時，一只小小的蝸牛從草叢中爬了出來，我小心翼翼地把蝸牛放進了我的花口袋里，開開心心地回家了。
回到家后，我把蝸牛輕輕地放在桌上，仔細觀察起來。咦，我發(fā)現蝸牛長得其貌不揚。你瞧，蝸牛背上馱著一個像海螺似的硬殼，這就是它居住的“小房子”，硬殼上一圈圈花紋，讓這座“小房子”顯得十分美觀，當蝸牛遇到刮風下雨時，這就成了它安全的避風港。雖然蝸牛的殼很美麗，但它的身子就沒那么好看了。軟軟的身體上面長滿了皺紋，像年邁的老爺爺一樣。身子下面那細細的小腳是用來爬行的。蝸牛的頭上長著兩對像天線一樣的褐色觸角，長的一對是蝸牛細小的眼睛，真隱蔽呀！
短的一對就是它真正的觸角啦。蝸牛的眼睛和觸角可神奇了，觸角既能用來分辨食物的好壞，又能用來探路。老師還告訴我們，蝸牛嘴里長著成千上萬顆牙呢，我聽了大吃一驚！心想：它的'牙齒該有多小呀？
當我正認真觀察時，蝸牛伸出了圓滾滾的眼睛，四處打量了一番，確保安全后，探出頭來，拉長軟軟的身子，等身子長得像一根嘣嘣作響的橡皮筋時，再將后面的硬殼猛地往前一拉，整個身子就來到了前面。蝸牛爬過的地方，留下了透明的液體，像一條閃閃發(fā)光的線。
蝸牛最喜歡吃什么呢？我迫不及待地找來了各種各樣的食物，有長長的黃瓜、綠油油的青菜和香噴噴的牛肉，在它的四周分別放好了。我瞪大眼睛，等待著蝸牛的選擇。不一會兒，蝸牛伸出了觸角，慢慢地蠕動身體，向黃瓜爬去，原來，蝸牛和我們一樣，也喜歡來一點餐前水果。只見它那“櫻桃小嘴”一伸一縮，一點一點地吃著，吃得津津有味。
我故意把牛肉放在它正前方，可它一動也不動，悶悶不樂，像是在跟誰生氣呢！最后，我拎起菜葉，擋在了蝸牛的面前，沒想到蝸牛被驚嚇到了，連忙把身子縮進了殼里，像發(fā)現了敵人似的。這只小蝸牛真是可愛極了！
這只小蝸牛真有趣！它帶給了我歡樂，帶給了我知識，更帶給了我一顆好學的心，我要讓它回歸大自然，它一定還有很多秘密等著我們去發(fā)現！
三年級蝸牛作文 篇6
說起小蝸牛，大家都認識。它有一座螺旋的小房子，一刻不離的背在它的后背上。它半透明的'身體，軟軟的，黏黏的，看著就讓人心疼。我家就有這樣一只小蝸牛，我叫它“卷卷心”。
“卷卷心”喜歡呆在陰涼潮濕的地方，它總是趁我不注意的時候爬到我家吊蘭的葉子上。有一次，我故意把它放在陽光明媚的地方，可誰知道它竟然一刻也呆不下去，趕緊往有陰影的地方爬去，最后當它到達目的地時累得把頭縮進小房子里睡覺了。
“卷卷心”還很淘氣呢！有一回，我心愛的小汽車壞了，我正忙著修理，忽然發(fā)現一個小部件不見了，我很著急，滿屋子亂找，最后竟然是在“卷卷心”的后背上發(fā)現了那個小部件。我把它臭罵一頓，它卻又把頭縮進小房子里了。我想：它該不會和烏龜是親戚吧？于是，我又叫它“縮頭蝸�！�。
聽了我的介紹，你是不是也喜歡“卷卷心”了？如果你也想和他交朋友就來找我吧！
三年級蝸牛作文 篇7
我有一只小蝸牛，它柔軟的身體背著一座堅固而厚實的大房子。這只小蝸牛一見我就發(fā)神經似的往上爬，我叫它淘氣鬼。
今天早晨，一起床我就趕緊跑去看淘氣鬼，它縮在杯子底還在呼呼大睡中，我只好失落地上學去了。放學回來，我又迫不及待地去看淘氣鬼，好擔心它會餓著。哪想,它正在玩呢——只見它背著重重的“房子”在杯子里爬上爬下，都快爬上水果盤了，難道它要吃水果？我趕緊把它放回去。媽媽給了我一點青菜葉讓我喂淘氣鬼，它三下兩下就來到葉片上，見它用齒舌一點一點地把葉片吃到肚子去了。等淘氣鬼吃飽后，我發(fā)現青菜葉被它啃出了一個個小洞。
它很機靈，看到我就馬上把嘴里的`食物吐掉，又開始往上爬。嗨！淘氣鬼太貪玩了。這時的淘氣鬼爬到青菜葉下面，掛在菜葉上來回擺動，它在蕩秋千嗎？太搞笑了。
我愛我的小蝸牛，我愛這會發(fā)神經的淘氣鬼。
三年級蝸牛作文 篇8
自從方老師布置了飼養(yǎng)蝸牛的特殊家庭作業(yè)后，我就在小區(qū)里四處尋找蝸牛。到了第三天，我終于在小區(qū)一處潮濕的角落發(fā)現了幾只小蝸牛，不過它們只有我的小指甲般大小。我趕緊用事先準備好的罐頭瓶將其中兩只小心翼（ｙì）翼地裝進去，然后把它們帶到了家里的陽臺上。我發(fā)現蝸牛貝殼上的螺（ｌｕó）紋一左旋一右旋，樣子跟田螺差不多，只不過要扁平一些。
它們的頭一直縮在殼里面不出來，我等得有些著急了。這時，爸爸走過來，笑著對我說：“蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，陽臺上光線過于強烈，小家伙怕光，頭怎么能伸出來呀！”哦，原來如此，我急忙將瓶子拿下來，放到角落里，還在里面倒了些濕土，給小蝸牛鋪好床，再拿來幾片青菜葉子，然后蓋上了瓶蓋。爸爸幫我在瓶蓋上又鉆了幾個洞，小蝸牛也需要呼吸呢！ 從這以后，每天放學后看蝸牛成了我最感興趣的事情。
有時它們牢牢地吸在瓶壁上，露出兩對觸角，我用棉簽碰碰它們，它們就飛快地將腦袋縮進去，很長時間才慢慢伸出來。要是碰上它們吃東西，那速度可真慢，一天一片菜葉都吃不完，吃過的菜葉就像蠶吃過的桑葉一樣。有一天，我突發(fā)奇想：蝸牛與螺螄這么像，那它會不會游泳呢？我往瓶子里加了一些水，剛好淹沒了其中一只，看它一動也不動，努力掙扎著往上爬，樣子真是可愛。第二天放學回家，我發(fā)現蝸牛仍然在原處，一動也不動，碰它一下，就掉到水里去了，一點反應也沒有。我找來外婆，外婆一看說： “哎呀，已經死掉了，蝸牛不能進水的，肯定淹死了�！蔽覟樾∥伵５乃栏械诫y受，也為我的.無知而自責。
為此，我決定精心飼養(yǎng)好另一只蝸牛。 過了大約二十天左右，我發(fā)現小蝸牛身邊多了兩只更小的蝸牛。啊，蝸牛當媽媽了！爸爸也為我的飼養(yǎng)成果而高興，他又給我講了有關蝸牛的許多知識。我了解到，蝸牛喜歡晝（ｚｈｕ）伏夜出，最怕強光和水淹，它們雌雄同體，蝸牛的忍耐力特強，特別是對冷熱和饑餓。 我真佩服蝸牛的毅力和生存能力。
評： 小作者記敘了一次養(yǎng)蝸牛的經歷，文章內容真實，生活氣息濃郁，字里行間能看出對蝸牛的呵護與喜愛。 小作者按照時間順序行文，層次清晰，有利于讀者對文章的理解。 剪裁合理，文章只著重寫了蝸牛的幾個習性特點，其他略寫或不提。為文章節(jié)省了不必要的筆墨。 語言表達清楚、簡潔，不啰嗦。
三年級蝸牛作文 篇9
“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”我經常情不自禁地唱起這首歌來贊美我的好伙伴——小蝸牛。
有一天，我無意間發(fā)現了一只正在墻上慢慢爬行的小蝸牛。它背著一個比自己的身體還要大的殼，緩緩地向前蠕動著。出于好奇，我把小蝸牛小心地放在了手上，只見它迅速地將自己的身體縮進了殼里，好像跟我在捉迷藏。過了好一會兒，見沒什么動靜，它才悄悄地探出了小腦袋，東張西望著，大概是想看看究竟是誰竟敢動它吧。我用手指又輕輕地碰了一下它的觸角，可是誰知剛碰著，它就又一下子把身體縮了回去。嘿，這小家伙還真調皮。
我把它放在了墻上，過了不多久，它又慢慢地探出了頭來。于是我便開始觀察它：它整個身體像個逗號，頭上長著一對長長的觸角，觸角的尖端還有兩個黑黑的小點兒，這大概是它的眼睛吧。它的身子軟綿綿的，上面馱著一棟大大的“房子”，“房子”上還有一圈圈的花紋，看上去簡直美麗極了。過了一會兒，它又開始表演起來。只見它慢慢地探出身子，開始緩緩地爬行。它爬行時一扭一扭的，身子兩邊各有一片海綿似的肉片在蠕動著……
我看得眼睛有些發(fā)痛，心想：它爬得那么慢，我還不如去玩一玩呢。也不知過了多長時間，當我興高采烈地跑回家，想再去看一看我那可愛的小蝸牛時，卻已經找不到它了，只是在地上看到有一條銀色的`痕跡。我便順藤摸瓜，居然找到了它——這時它已經爬出了五米多遠了！嗬，這個小家伙！
回到家后，我給小蝸牛做了一個很漂亮的房子。每天放學回到家，我的第一件事就是先去看看我的小蝸牛。在不不知不覺間，它成了我生活中的好伙伴。
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