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    三年級動作作文

    時間:2024-09-18 14:41:14 三年級 我要投稿

    【精選】三年級動作作文匯總九篇

      在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的三年級動作作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】三年級動作作文匯總九篇

    三年級動作作文 篇1

      叮鈴鈴,隨著一聲清脆的鈴聲,小朋友興高采烈的走出教室。

      你瞧,綠茵場上踢足球的高年級的大哥哥在進行著激烈得比賽,大哥哥們個個生龍活虎,比賽開始了,大家你追我趕,不斷的'傳球搶球,正在這時,一個大哥哥搶到了,只見他左閃右躲搶球的人,來到球門前,抬起腳大力射門,球像箭一樣飛過去,“球進了,球進了!”臺下一片歡呼聲。中年級的我和同學們在玩羽毛球,羽毛球像小鳥一樣飛來飛去。再看低年級的小朋友在玩“老鷹捉小雞”游戲。剛開始,小雞警惕性很高,每個小雞都隨著母雞的節(jié)奏快閃,老鷹無可奈何,只有想辦法,他腦筋一動,想到了一個辦法。他假裝散步,悠閑的走著。好像忘了要捉小雞,小雞也放松了警惕。突然這時,老鷹餓虎撲食般的撲上去,呵!收獲不小,捉住一只小雞。操場上笑聲不斷。

      校園里的課間活動真是豐富多彩。

    三年級動作作文 篇2

      在星期四的上午,我們學校舉行了一場別開生面的活動——跳蚤市場義賣。

      在星期三晚上,我激動地睡不著覺,在床上翻來覆去,真想把自己所有好玩的東西拿出去跟大家分享。

      星期四終于來到了。上完第二節(jié)課,大隊輔導員邱老師宣布:義賣活動開始了。頓時,全校沸騰起來,同學們都一窩蜂似地從教室涌出來。

      我是此次活動的首批營業(yè)員,我小心翼翼地把象征著營業(yè)員的牌子掛在胸前。第一次當營業(yè)員非常高興,心里也特別激動,不知道將要面對怎樣的顧客。剛開始,我們的攤位前沒有多少人,我心里暗暗著急,不一會兒,陸續(xù)來了幾個顧客。我們就緊抓住他們不放,生怕被其他班搶走。我負責文具,這時來了一位小女孩,在我的面前轉來轉去,看樣子是想買文具,“生意來了”,我暗想,趕緊面帶微笑主動地對她說:“想買文具嗎?”她說:“是!蔽揖头e極地為她一一介紹,她最終買了一只鋼筆,看著她心滿意足的樣子,再看其他人一個也沒賣出,我的心里像喝了蜜一樣甜滋滋地。顧客像流水一樣不斷地涌過來涌過去,我賣的`文具也逐漸增多,其他同學也各有所獲。營業(yè)員分兩批,該換班了,我依依不舍地取下衣服上的牌子。

      第二批一上崗,我就跑去其他的攤位前買東西。人真多呀,熙熙攘攘的人群不斷走動著,我好不容易擠到了五三班的攤位前,眼前的物品琳瑯滿目,令我眼花繚亂,有象牙簪子、國畫、陶瓷、首飾等,我看中了一幅國畫,跟營業(yè)員討價還價到4元,我高高興興地交了錢,剛從收銀臺出來,那副被我看中的畫卻被邱老師用5元錢買走了。唉,真遺憾。當活動快結束時,我跑到我們班的攤位前一看,我出售的東西都已經賣完了。

      這次活動讓我懂得了怎樣與別人交往,這一上午我非常高興。

    三年級動作作文 篇3

      一個陽光明媚的早晨,小螞蟻麗麗出門去找東西吃,麗麗走了一半的路,突然,麗麗看見草叢里有一根又大又長的'骨頭,它費了九牛二虎之力,可是骨頭還是一動不動的,麗麗飛快地向洞里跑去,把這個好消息告訴了大家,大家聽到這個好消息都開心極了,它們爭先恐后排隊向洞口出發(fā)。它們來到草叢邊,議論紛紛想搬骨頭的辦法。最后,它們齊心協(xié)力的把骨頭搬回了洞。

      螞蟻們把骨頭搬到洞里,個個累的疲憊不堪,都躺在地上直喘氣!安蝗绱蠹夷眯┕瓉戆?”麗麗說,于是,大家紛紛從回家拿來了五顏六色的飲料,有西瓜汁、有蘋果汁、有葡萄汁、有哈密瓜汁、有梨汁……大家聚在一起美美地分享著這份大餐。

    三年級動作作文 篇4

      我和彭佳妍停在一家診所門口。

      這是生病的何思嫻的所在地,我和彭佳妍沖進門口,可剛踏出一步,腳步卻突然變得柔和。也許,是不想打擾這份美好的寧靜吧!

      我們看到了何思嫻,她睡著了。她睡著的樣子真好看!她的鼻翼輕輕動著,呼吸均勻而平靜;她修長的睫毛微微抖動,蓋住了部分的眼瞼;她的嘴角向上彎起,肯定作著甜蜜的.好夢吧!

      這份面相和安靜和諧的病房融合在了一起。

      而病床前站著何思嫻的奶奶。奶奶的頭發(fā)里摻著些許銀絲,臉上寫滿了歲月的痕跡,時間推移的滄桑。

      奶奶望著躺在病床上的何思嫻,眉毛皺成了“兒”字形,嘴重重地嘆出了一口氣。

      突然,何思嫻猛地一翻身,被子隨何思嫻的動作被擠到了一邊,身上沒有一點被子的覆蓋。

      我看了看奶奶,她的眼神里充滿了擔心,還有,無可奈何……

      只見奶奶輕輕走到床前,將手伸到了被子上,慢慢扯動著,然后覆蓋在何思嫻身上。

      我們本以為奶奶已經做完了這個動作,可奶奶卻又將被子的邊緣拍了拍,拍進里面。

      我想不僅僅是我,在場的任何一個人都會被感動吧!明明只是一個很微小的動作,平凡卻不平凡!它可以勾起人們心中那點微妙的感覺,真的很神奇。

      后來,何思嫻醒了,奶奶又細心地幫她倒水,喂她白米粥……

      但那一個拂手蓋被的溫度,將我的心都融化……

    三年級動作作文 篇5

      “太好啦!”“太好啦!”你聽,同學們都非常高興,你猜,同學們?yōu)槭裁催@么高興?原來是一年一度的暑假悄悄地來臨了,我們又要進入假期了。

      今天,我早早地其了床,起床后,我發(fā)現(xiàn)媽媽正要洗衣服,我想:老師說過假期應該幫助爸爸媽媽干家務。想到這里,我跑道媽媽面前說:“媽媽,我來幫您洗衣服吧!”媽媽笑著說:“正好我要出去,那你幫我洗吧!”。我聽了,愉快地答應了。

      我先做準備工作。我先把一個盆子拿了過來,又拿點洗衣粉,再把要洗的衣服拿了過去。

      我拿了一件我的'衣服開始洗,我先把衣服放在裝滿水的盆子里,又放進洗衣粉,我想:這么點洗衣粉一定不夠,要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是,我一邊搓一邊洗衣服,盆子里堆滿泡沫,好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看,過了一會,我一看放了非常多,怎么辦?我只好趕快把衣服擰出來,用清水涮了很多次,總算水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時候,我發(fā)現(xiàn)衣服上有一個油點,我想:該洗還是不該洗,這時候我心理出現(xiàn)了兩個小人,一個說洗,一個說不用洗。我看了看衣服,衣服好象說:“你沒把我洗干凈,你真是個小馬虎!苯涍^我的思想斗爭,我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到經過我洗的衣服那么漂亮,我感到非常自豪。

      我通過這件事情,懂得了無論做什么事情都應把它做認真作仔細。

    三年級動作作文 篇6

      星期四下午學校舉行慶六一活動。

      活動開始了,我們安靜的坐在大操場上觀看。首先上場的是鼓號隊,他們?yōu)榇蠹已葑嗔巳赘枨渲幸皇资恰渡傧汝犼牳琛,他們的表演得到了熱烈的掌聲。接著大隊部的李明老師頒發(fā)了知識競賽的獎狀。

      最后一個節(jié)目是話劇表演,也是最精彩的.,名字叫《青奧火炬手》,講的是馬丁丁和歐蕾蕾爭當青奧火炬手的故事。他們在爭搶手表時把時光大門打開了,時光機帶他們來到了一個陌生的地方。蜜蜂精靈告訴他們說:“你們想要回家,就必須先收集白、紅、黃、藍和綠這五種顏色的光去打敗這個王國的女王莎莎”后來,他們團結起來共同努力,一起打敗了莎莎回到了家;丶液,歐蕾蕾將青奧火炬手的票投給了馬丁丁,因為她覺得馬丁丁很勇敢。最后,馬丁丁當上了火炬手。

      六一活動很精彩,謝謝老師為我們準備的六一禮物。

    三年級動作作文 篇7

      兩年前的一天放學回家,剛走出電梯就看到有人在搬家具,向家長一問,原來是來了一家新鄰居。

      鄰居家有一個比我大一歲的小姐姐。她扎了一個馬尾辮,帶著黑框眼鏡,顯得很斯文。她微微一笑對我說:“你好,咱們以后就是鄰居了,交個朋友吧,咱們倆在學習上要互相幫助噢!”我興奮極了,伸出手來對她說:“沒問題,多多關照!”

      有一天放學回家,看到媽媽在家門邊的墻上留了一個紙條:今天我要九點回家,照顧好自己!我難過極了,自己在家多害怕呀!這時她也放學了,看到我對著紙條難過的神情,馬上明白了是怎么回事,就對我說:“別難過,到我家來寫作業(yè)吧!”我眼前一亮,高興地跟她進了屋。

      我們洗了手之后剛坐下,她就翻出作業(yè)奮筆疾書起來,而我卻慢悠悠地“一筆一畫”地寫著。一個小時過去了,當我還在啃筆頭的時候,她已經寫完作業(yè)開始看《三國演義》了。她的'學習習慣真好,真佩服她的學習效率!

      去年她要迎接可怕的小升初,每天除了做題就是背英語,周末從天剛亮就開始在外面上課,當太陽落山的時候才回家。

      那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進了她家,看到她把自己最希望考上的某中這所學校的名字寫在紙上并貼在書桌前。

    三年級動作作文 篇8

      !今天是我家務勞動的第三次。這回的家務勞動和以往不一樣,因為這次專門打掃像桌子、沙發(fā)、飄窗這類東西;而且這回只打掃我的房間和爸爸媽媽的房間。

      今天,我是下午才開始打掃衛(wèi)生的,正是因為昨天晚上睡得太晚,才導致早上起床過晚,剛起床,爺爺飯都做好了,我幸運的是,沒有出現(xiàn)黑眼圈。吃完中午飯,我先把抹布洗了洗,然后把桌子擦了擦,休息了5分鐘,開始勞動。

      我第一個去了爸爸媽媽房間。我先把窗簾拉開,窗戶開開通通氣,然后,我擦了擦電視;擦擦門。在擦衣柜的時候,我先擦上面三格,然后再一層一層往下擦。我跑到我的'屋,像在爸爸媽媽屋一樣,先把窗簾拉開,開窗戶。之后就不一樣了,我把我的課桌擦了擦,所有柜子。最后連空調都擦了,就把窗戶關上了。

      第三次勞動結束。

    三年級動作作文 篇9

      今天,老師說:“讓我們去觀察螞蟻是怎樣找食物的!庇谑,我在家門口的一條小水溝旁找到了一個螞蟻洞穴。

      我先用白砂糖做實驗,我在白砂糖放在螞蟻的洞穴旁邊,我目不轉睛地注視著螞蟻洞,突然,一只螞蟻從洞口探出頭來悄悄地爬過來,它用觸角觸了一下轉了幾圈,又毫不領情的走了,我繼續(xù)觀察著洞穴的動靜,果然過了一會兒令人驚訝的事情發(fā)生了,在短短的時間內把白砂糖搬的'一干二凈。后來我又用蘋果片做實驗,它們成群結隊地爬了出來圍繞在蘋果片背起了它,可是,蘋果實在太大了搬不進來,怎么辦呢?我在螞蟻君中看到了一個“大塊頭”,這就是兵蟻吧!只見它露出了鋒利的大腭把蘋果片咬成一小片一小片的,讓公蟻們搬到洞里。

      它們也懂得團結就是力量。我真佩服螞蟻。

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