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三年級下冊作文匯總10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級下冊作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級下冊作文 篇1
我叫傅明珠，今年九歲了。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，身子瘦瘦的，扎一個馬尾辮。我的`愛好有很多，比如畫畫、練毛筆字、游泳打羽毛球等等，另外我比較喜歡小動物。我家養(yǎng)了兩只可愛的小鳥，每當(dāng)我放學(xué)就會給小鳥們問一些食物。
因?yàn)槲蚁矚g做手工和畫畫，家里的紙都被我剪沒了，爸爸媽媽支持我的愛好任我胡作非為。另外我的好勝心也很強(qiáng)，不但在學(xué)習(xí)上爭做尖子生，就算是在課余競賽中也從不落后于人�，F(xiàn)在我有一個壞毛病就是在考試的時候粗心大意，我下定決心一定要改掉這個壞毛病。
這就是我，一個外表平凡內(nèi)心倔強(qiáng)的小女孩，喜歡我就和我交朋友吧！
三年級下冊作文 篇2
我的家鄉(xiāng)市橋有一條家喻戶曉的小河，它由北至南玩彎彎曲曲地流淌著！
媽媽告訴我，幾十年前小河的水是多么的清，多么的綠呀！在那附近鳥語花香、芬芳撲鼻。水里有許許多多的小魚在快活地游戲，河里的水草翠綠無比！河邊開了許許多多的野花，有紅的、藍(lán)的、紫的、白的??美麗極了！還有那蒼翠的水杉樹挺立在河邊，就像一個個草原的哨兵一樣。一整微風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)飄動，好像是在向我們問好呢！
以前的小河是多么的令人神往啊，可現(xiàn)在的`小河呢？
現(xiàn)在的小河每天都在哭泣，因?yàn)樗刻於际艿饺藗兊耐倭R！它的水烏黑無比，走過去的人，都要捂住鼻子。就算是離那里三四公里遠(yuǎn)的地方也臭氣熏天！市橋河變得死氣沉沉了！水里連一條小魚都沒有，附近的樹木都枯萎了，連一聲鳥叫都聽不到了。只要你細(xì)心聽聽，它真的在哭泣呢！
小河在哭，我們呢？難道在笑嗎?在笑自己的自作自受嗎？
如果我們不是隨便扔垃圾到河里，它就不會被污染了；如果我們不是隨意地把工廠的污水都排到河里，它就不會變得黑不見底了。我們以后不能亂扔垃圾，要扔垃圾的話就扔掉垃
圾桶里，不要隨便扔在河上或地上。工廠不亂排放污水到河里，要合理地處理污水，能建污水排放廠更好。那樣的話，相信市橋河很快就會恢復(fù)以前的美麗，變得更年輕的！
我們只有一條小河，如果它被污染了就不再清澈了；我們只有一個番禺，如果它被破壞了就不再美麗??保護(hù)環(huán)境取決于我們每一個人的行動，取決于你、我、他。為了綠色，為了這美麗的番禺，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，奉獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
三年級下冊作文 篇3
---《假如我會變》
一、教學(xué)目標(biāo)
1．拓展思維，能展開想象的翅膀；
2．故事編寫學(xué)會按照事情的發(fā)展順序，有一定的條理；
3．鍛煉編寫神話、傳說故事的能力。
二、了解習(xí)作知識點(diǎn)
1.敘述故事時要有一定的順序。
2.故事中要有人物的真情實(shí)感。
3.敘述故事要具體，特別是個別情節(jié)要寫清楚。
4.表達(dá)的方式可以多樣化，想怎么寫就怎么寫。
三、搜集寫作素材
1.搜集神話傳說故事，自己去了解；
2.與同學(xué)交流自己所知道的神話傳說故事；
3.與父母或者老師交流，明白什么是神話傳說故事。
四、提供寫作指導(dǎo)和思路
�。ㄒ唬⿲懛ㄖ笇�(dǎo)：
1.要大膽想象。
我們正處于一個科技發(fā)展飛速的時代，要敢于去想，敢于去設(shè)計(jì)符合自己愿望和理想的未來社會和自己未來的職業(yè)、工作、成果。作文中的每一細(xì)節(jié)，都應(yīng)該是“變”的格局。
我們可以根據(jù)自己實(shí)際生活中的人、物來“變”出另外的人物，也可以根據(jù)科學(xué)技術(shù)來“變”出自己的想象，“變”出新穎的人、物……總之，你可以合理的展開自己的想象來編一個有關(guān)“變”的故事，你準(zhǔn)備選擇哪一個來寫呢？
�。�1）身邊的人（親人、同學(xué)、父母……）
�。�2）社會上的人（清潔工、建筑工……）
�。�3）童話故事里的人物（白雪公主、灰姑娘、白馬王子、奧特曼……）
�。�4）動物、植物……
2.要合乎情理。
想象大膽不等于胡亂瞎想。任何想象都離不開生活現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，沒有對生活的觀察、認(rèn)識和理解，想象就成了無源之水、無本之木。比如根據(jù)現(xiàn)在生活中的“我”在未來會變成另外一個怎樣的“我”呢？我們就可以先思考題目該是什么內(nèi)容，然后再發(fā)揮想象假如“我”的理想實(shí)現(xiàn)了，“我”要為人類做些什么貢獻(xiàn)。
3.要實(shí)實(shí)在在。
“變”雖是“想象”，但寫法上也要“實(shí)”，要有時間、地點(diǎn)、人物，有事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫未來現(xiàn)實(shí)生活。讓人讀了，覺得就是實(shí)實(shí)在在的一件事、一個人,才能更加吸引讀者。
�。ǘ┧悸伏c(diǎn)撥：
1.任何想象都離不開生活現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，沒有對生活的觀察、認(rèn)識和理解，想象就成了無源之水、無本之木。比如根據(jù)現(xiàn)在生活中的'“我”在未來會變成另外一個怎樣的“我”呢？我們就可以先思考題目該是什么內(nèi)容，然后再發(fā)揮想象假如“我”的理想實(shí)現(xiàn)了，“我”要為人類做些什么貢獻(xiàn)。
2.“變”的作文最大吸引人的是它的創(chuàng)造性。我們所寫的有關(guān)“變”的物、人或事情還要具有我們自己獨(dú)特的創(chuàng)造個性。我們要進(jìn)行發(fā)散思維，多角度思考、想象，使想象新穎、獨(dú)特與眾不同、出人意料。運(yùn)用想象可使所寫的事物具體化、觸手可及。
3.寫作時我們習(xí)作的大膽“變”的形象、事情無論多么新奇，但構(gòu)成新形象的材料一定要來源于客觀生活現(xiàn)實(shí)。“引人入勝”，讓人意想不到，卻又在情理之中，要避免想象中的“假、大、空”，脫離生活現(xiàn)象。只有合理的想象，我們的“變”才能打動別人。
（三）習(xí)作提綱
1.題目：假如我會變
2.開頭：簡單說說假如你會變，你想變成什么？
3.內(nèi)容：大膽想象，具體說出你變成后想做些什么？為什么？怎樣做？
4.結(jié)尾：簡單談?wù)勀愕母邢搿?/p>
三年級下冊作文 篇4
在老師眼里我是個好學(xué)生，在爸爸媽媽眼里我是個乖女兒，在外公外婆眼里我是個漂亮外孫女，在你們眼里我是個好朋友，你們猜猜我是誰，這就是我——薛秋霞，一個三年級的學(xué)生，今年10歲。
我長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛，忽閃忽閃的，像兩顆黑葡萄，令我滿意的是就是這張嘴，不大不小 每當(dāng)我笑時就會露出一排潔白牙齒，可愛極了！挺挺的鼻子上面架著一副眼鏡，見過我的人都有一種印象，那就是我很愛看書，有學(xué)問的象征吧！
我的愛好可多啦才！唱歌、跳舞、捉迷藏等等，告訴你吧，我的`最大愛好是看課外書。什么書都愛看。我可真是一個不折不扣的讀書迷。每次去書店，我都會買兩三本書籍。一個寒假我就買了十幾本書呢。媽媽常常對我說：“書買得太多了，別再買了�！笨墒敲慨�(dāng)我來到書店不買一些書哪能罷休�？纯催@一本行，看看那一本又好，忍不住又多買了幾本。有時我自己也覺得是無藥可救的小書迷呀！不用吹牛，現(xiàn)在我看書非常快了。一本厚厚的書，快一點(diǎn)的話半天就能看完，慢慢看一天一定能看完成。
怎么樣？你知道我了吧。我是一個比文靜的女孩要頑皮一點(diǎn)，又比頑皮的女孩要文靜一點(diǎn)，比開朗的女孩要內(nèi)向一點(diǎn)，又比內(nèi)向的女孩要開朗一點(diǎn)，你們喜歡我嗎？如果喜歡我，就快來和我交朋友吧！
三年級下冊作文 篇5
在我家鄉(xiāng)，有一條小河，叫作龍鳳河。
小河宛如一條威武的白龍。河水清可見底，碧綠發(fā)亮。小河的四周有茂盛的樹木。春天，一棵棵柳樹長出綠綠的長辮子。一陣春風(fēng)吹來，柳樹的頭發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)。樹下有一片嫩綠的草地，草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、紫的`，美麗極了！夏天，河水把柳樹姑娘的身影映襯得十分秀麗。清晨，許多阿姨到河邊來洗衣服，小河嘩啦嘩啦地流著，河邊可熱鬧啦！我和爸爸一起打水仗，歡聲笑語組成了一支和諧的晨曲。秋天，河邊是金燦燦的麥穗，一望無邊，農(nóng)民伯伯都眉開眼笑。冬天，小河穿上了白棉衣，小伙伴們在小河旁打雪仗、堆雪人。
哦，我愛龍鳳河，我愛家鄉(xiāng)的龍鳳河！
三年級下冊作文 篇6
黎明前的雪景是最美的。
——題記
天還沒亮，我卻醒了。借著窗外昏暗的燈光，我看見有星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花飄過。又下雪了，我已記不清這是入冬以來的第幾場雪了。
黎明前的世界是寧靜的，黎明前的雪景是最美麗的。
墨色的`天幕像一張鋪天的大毯，無數(shù)朵的雪花如天使般紛紛落下。第一陣落在地上，大地披上了一件薄紗衣，微風(fēng)吹過，似珠簾卷起一般。
第二陣本想也來湊熱鬧，不慎被攬入樹的懷抱，于是樹也戴上了美麗的面紗。夜幕下，樹木更顯得挺拔。雖然葉早已落下，但在雪的裝飾下更加絢麗。我想樹木也一定看到了春的希望，聽到了春的腳步聲。
接著第三陣，第四陣……無垠的天幕上不斷地灑下希望的花朵，于是雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，悄悄的往下降。霎時，滿天，滿地，滿樹都披上了薄紗。
雪花在空中嬉戲著，飛舞著。雪家族特有的潔白在微明的天空中顯得特別耀眼。它滌蕩了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，帶來了春天的歡悅。它自由地來，又自由地去。這一來一去瀟灑輝煌。這自由的精靈啊，天空是它展現(xiàn)才華的舞臺。大地是它的向往。它想給予大地一件無比圣潔的衣裳，世間的一切盡收于它的眼底。啊！世界是清亮的，自由的，歡樂的。
清晨。雪停了。太陽普照大地，照得雪花晶瑩剔透。不再雪飛，我有些失望。一陣微風(fēng)輕輕拂過，飄下雪花點(diǎn)點(diǎn)。我接住一朵，很快，它融化了，只剩下清澈的水珠。它是曾在黎明飛舞的雪花的化身。作為潔白輕盈的雪花“天使”來到大地，帶走嚴(yán)冬的沉寂，帶來春天的歡樂，帶給世界無比圣潔美麗。
黎明的雪讓我陶醉。
三年級下冊作文 篇7
瞧，那邊走來了一個小學(xué)生，她是誰呢？她的名字叫劉燁丹。那劉燁丹又是誰呢？哈哈，當(dāng)然就是我啦！我今年九歲了，在安新小學(xué)上三年級。我長著一雙大眼睛，淡淡的眉毛，還有一張能說會道的嘴巴。人們常說老鼠的膽子小，可我的.膽子更小。有一次，我在院子里看見一只老鼠，老鼠還沒被嚇跑呢，可我卻“媽…”的一聲被嚇得跑出去老遠(yuǎn)了還不敢收住腳。我也愛哭，誰知道我的淚怎么就那么多，該哭的時候哭，不該哭的時候也哭。我總是想忍著，可就是忍不住，眼淚時不時就像斷了線的珠子，骨碌碌地滾下來。雖然我有些小缺點(diǎn)、小毛病，但我的學(xué)習(xí)成績還不錯，在班里能保持在前三名呢。我愛好畫畫，從二年級時候，老師就總是讓我參加美術(shù)展覽活動。我也喜歡唱歌、電腦等。我這個人就是這樣的，愿意和我交朋友嗎？
三年級下冊作文 篇8
在新的學(xué)期，一定要換一個新的風(fēng)貌，當(dāng)然我們的校園也不會例外。
我記得在開學(xué)的那一天，當(dāng)我一走進(jìn)校園，眼前一亮。就發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的校園和以前的校園相比，大有不同�，F(xiàn)在的校園地上沒有一片紙屑，一塵不染。而以前，校園的地上經(jīng)常可以看到許多廢紙、樹葉等垃圾。現(xiàn)在的'校園，每一座教學(xué)樓都重新粉刷了一遍，整個校園嶄新得像剛剛蓋好似的，而以前的教學(xué)樓墻皮很舊了，好像隨時都要脫落一樣。還有現(xiàn)在每一個教室都換上了新的防盜門，放學(xué)的時候，同學(xué)們很快就能鎖好門了，再也不像以前似的犯愁了。而以前，所有的教室?guī)缀醵际悄绢^門，這些木頭門都很陳舊了，有些地方木片都脫落了，而且鎖的時候，也不太容易……
我一定要愛護(hù)校園，爭取一直保持著這時候的衛(wèi)生，讓校園變得更美麗。
三年級下冊作文 篇9
我姓宋，名金鑫。“宋”就不用說了，是爸爸傳下來的姓�！敖瘀巍蹦兀瑥淖煮w上看是四個“金”字在一起，也許是爸爸媽媽希望我長大了當(dāng)“大款”吧！
我現(xiàn)在已經(jīng)度過了11個春秋。我長得不算很好看，身材比較壯，大臉盤，一雙大大的眼睛，高鼻梁。我的優(yōu)點(diǎn)很多，最大的優(yōu)點(diǎn)就是爭強(qiáng)好勝。記得那是在上學(xué)期，我參加了中心校舉辦的作文選拔賽。那時，我很有把握，心想肯定能被選上�？墒屡c愿違，我落選了。當(dāng)消息傳來時，猶如晴天霹靂在我的頭上炸響。放學(xué)回家后，我實(shí)在是控制不住，就趴在桌子上哭了起來。媽媽見我哭得如此傷心，問明了原因，說：“這說明你作文水平不高。沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！這次失敗了，我們還有下一次的`機(jī)會。以后的機(jī)會還多著呢！”我抽泣著說：“失去了這次機(jī)會，恐怕小學(xué)就再也沒有機(jī)會了�！闭f著，我又哭了起來……
我的缺點(diǎn)也不少。上課的時候，我經(jīng)常搞小動作、說話。就因?yàn)檫@個，老師時不時地盯著我所在的這一片。有時候，我上課說話，老師還把我叫起來。因?yàn)橛羞@個毛病，我感到很煩惱。我有意克制自己上課不說話，可就是管不住自己，嘴巴老想說。
同學(xué)們，你們對我有些了解了吧！對我有什么看法，請快告訴我。
三年級下冊作文 篇10
今天，媽媽帶我去爬山，我樂得一蹦三尺高。
走到山腳下，抬起頭來望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。不過，我犯愁了，這么高的山能爬上去么？“行，一定行。”不知是誰說了一句，我回頭一看，原來是弟弟，他比我有信心多了。
我們看到這座山很古怪，也都想探究探究。開始爬山了，媽媽在前邊探路，弟弟在中間，我在后面。爬著爬著，我尖叫一聲：“蛇！”媽媽趕緊回過頭來看，只見一條身長約50厘米的`青蛇嗖嗖的向前爬著，我和弟弟很好奇，很想研究一番。無奈，媽媽讓我們趕緊走，以免被蛇咬傷。
我們繼續(xù)前進(jìn)，突然，媽媽驚奇的發(fā)現(xiàn)在那個有點(diǎn)陡得地方有一個鳥巢，巢里躺著一個鳥蛋。我把鳥蛋掏出來，放在手里，涼涼的，可好玩了。如今我才知道鳥蛋原來那么小，以前我還以為鳥蛋像雞蛋那么大呢！我很想拿著玩，但又想：一個鳥蛋就是一只小鳥，還是還給鳥媽媽吧。
我們又繼續(xù)前進(jìn)，看到了地上長著一種不是蘑菇而像蘑菇的東西，我們不管它。我們又看到幾棵樹是多么有意思，一種像一個吹號手，吹著喇叭；一種像一個砍柴人，使勁揮動著斧頭，還有一種像牧羊人，趕著一群羊。
爬到了山頂，我們已累得氣喘吁吁，可是往山下看，就像一座座迷宮世界，那汽車就像小螞蟻一樣走動。
��！下次我還要來爬這座神秘的大山。
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