三年級同學(xué)的作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級同學(xué)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級同學(xué)的作文 篇1
他，個子不高，性格外向，和我一樣：上課積極發(fā)言。圓圓的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
我和他只認識了不到3個月，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是07年9月份，那時我們都是新生，剛分了班，大部分同學(xué)都不認識，我忘帶了一樣?xùn)|西，他的座位離我近，我只有向他借。沒想到他竟大方的給了我，我當時想：這個男孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。
他也是老師同學(xué)們的開心果。有一次，老師在別的班上課被同學(xué)們氣哭了，他跑到老師的面前說：不要哭了，再哭就不漂亮了。經(jīng)他這么一說，老師就象一位聽話的孩子似的不苦了。慢慢的，所有老師都開始喜歡他了，都說他是咱班的開心果。
他的`鋼筆字寫的不好，橫平樹直，方方正正，一點也達不到標準。慢慢的經(jīng)過他的努力，他戰(zhàn)勝了寫不好字的難題。連老師都夸他寫字漂亮。
說到這兒，不用我說，你也知道了吧！她的名字就是我們班的開心果—黃澤云。
三年級同學(xué)的作文 篇2
學(xué)校老師讓同學(xué)們報一門公益課，我報的是廚藝。
周五下午，就是廚藝課了。我們上午就早早將事情進行了分工，我要拿的是白花花的`米飯，和金黃金黃的雞蛋餅。我想，只有兩節(jié)課的時間，萬一做不完怎么辦？于是，我在家將大米蒸熟帶到學(xué)校備用。
開始上課了，我的心情很激動，一心就想著做我的巧虎米餅?zāi)�！終于可以動手做了，我們先把熟米飯放在盤子里做成圓形，再把雞蛋餅放在上面，這樣巧虎的臉就完成了。接下來要把眼睛、耳朵和鼻子一一做出來，我們用海苔做眼睛、耳朵和鼻子，你看，我們做出來的效果還不錯吧，想法更是獨特！
對于我們這些衣來伸手飯來張口，從未做過飯的孩子們來說，做起來是件很不容易的事情。于是，剛上手時手忙腳亂不知從何做起。但在大家的共同努力下，又有老師現(xiàn)場作指導(dǎo)，我們就順利的完成了。只是有一組同學(xué)情況不太妙——他們拿的米不夠。我們幾個把米分給了他們一部分，才是他們能完成任務(wù)。
通過這次廚藝公益課，使我明白了只有團隊合作、齊心協(xié)力才能將事情做得更好。
三年級同學(xué)的作文 篇3
我有一個同學(xué)叫李奇，他的臉黑黑的，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，像個外國人，但是總是被同學(xué)欺負。
有一次，我看見了沈宇樂把李奇的鞋子踩了一腳，然后又踢了李奇幾腳。我說：“沈宇樂趕快住手。”沈宇樂說：“我為什么要聽你的住手呢”？我說：“因為傷害同學(xué)是不對的`�！鄙蛴顦氛f：“我就是要打李奇�！薄吧蛴顦纺憧熳∈职桑蝗晃揖透胬蠋熈��！蔽艺f�！拔揖筒��！鄙蛴顦氛f，我一聽，就跑到李老師的辦公室，對李老師說：“李老師，李老師，沈宇樂 在打李奇�！崩罾蠋熉犃松鷼獾厝フ疑蛴顦�。
過了一會兒，李老師找到了沈宇樂，狠狠地批評了他，沈宇樂低下頭，感到很傷心，李奇回到教室說：“繆楊毅你真好�！�
李奇就是這樣瘦瘦小小的，而且老是被人欺負的人。
三年級同學(xué)的作文 篇4
下個星期，我校就迎來全省學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和校長來校參觀一周，我現(xiàn)在正在計劃怎么利用這周的時間把自己培養(yǎng)成一個文明學(xué)生。
我準備給自己一個測試，測試的要求就是不管在哪里，都要保持文明狀態(tài)，在學(xué)校里不僅要保持文明禮貌，還要遵守紀律。我今天發(fā)現(xiàn)有人在班里亂扔奶盒，我把奶盒撿起來扔到了樓下的垃圾桶里，有位老師經(jīng)過看到我這樣做，她微微笑著說“你真棒，你是哪個班的？”我說：“老師您好，我是三八班的。”老師說：“真好，為班集體掙得了榮譽�！崩蠋熥吡�，我心想：我只不過把班級里的垃圾撿走了，就受到了這樣的'表揚，心里很開心。老師表揚我后，我想起了一篇很有用的文章里說的，那就是“做一片美麗的葉子，大樹就是我們的祖國，一片片不同的葉子就是我們，我們?yōu)樽鎳�，我們每個人都在給大樹輸送著營養(yǎng)，讓她茁壯、蔥翠�！�
葉子在樹上找到了自己的位置，我們也要找到自己的位置，讓我們像葉子一樣做最美的同學(xué)吧！
三年級同學(xué)的作文 篇5
一天中午午休的時侯，小強第一個沖到圖書角，拿了一本《安徒生童話》，又跑回來，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書。于是，我討好道：“小強，我的好同學(xué)，這本書可以先借我看嗎？”“不行，這本書我已經(jīng)等了三個星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我生氣了，哼，小氣鬼，還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。我以迅雷不及掩耳之勢，想從他的手中奪來這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動作太粗魯了，只聽“嗤”的一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你。”小強的聲音有點抖，他瞪了我一眼，拿著書，掉頭就走。望著小強的'背影，我忐忑不安。
第二天，小強走進了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見他在書包里拿東西，我的心像十八個水桶——七上八下。許多不安的猜測占據(jù)了我的心，我不由自主地盯著他的書包。他掏出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎？已經(jīng)被他給修補好了，像新書一樣。他捧著書，遞給我，說：“我身為一班之長，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧！”我說：“不，不，不，是我的錯，還是你先看吧！”就這樣，書一會兒在我這，一會兒在他那。
最后，小強說：“不要在推了，你就先看吧！”說著，就把書遞給我，我接住書，心里就像大海的波濤，洶涌澎湃。我接的不僅是一本書，還是一顆真誠的心。
三年級同學(xué)的作文 篇6
我有一個好朋友叫薛xx，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。
他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，非常可愛。
他是個活潑可愛的`小男孩，平時總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。他也很調(diào)皮好動，只要是活動時間他總要到球活動，有時候我們玩游戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。
他很愛打乒乓球和籃球，活動課經(jīng)常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認輸并堅定地說：“我要刻苦練習(xí)超過你，把你打敗�！睆拇怂砩辖�(jīng)常來學(xué)校練習(xí)打乒乓球。
薛xx就是這樣一個既活潑又可愛的孩子。
三年級同學(xué)的作文 篇7
長長的瓜子臉上，長著一雙小眼睛，一個小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，生活老師批評他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的，盡管他其貌不揚，卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽默大王”的綽號中，就能猜著他身上準有許多有趣的故事。
有一次上語文課，劉老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味。突然，劉老師提了一個問題：“同學(xué)們，你們誰來說說學(xué)無止境的意思？”有一個同學(xué)舉起手說：“學(xué)無止境的意思就是學(xué)習(xí)沒有盡頭�！眲⒗蠋熆隙ǖ攸c點頭說：“對呀，我們通常講的活到老學(xué)到老就是這個意思。”只見他猛地舉起手，一本正經(jīng)地說：“老師，你叫我們活到老學(xué)到老，那我們什么時候討老婆呀？”弄得我們整班同學(xué)都忍不住大笑起來，老師也被他逗笑了。
還有一次夕會課上，我們班有一個同學(xué)隨便借人家的.錢，老師正在調(diào)查，看看這位同學(xué)借了哪些同學(xué)的錢，并且要我們做自我檢查和相互檢查。正當我們冥思苦想的時候，只見他又把手高高舉起，哭喪著臉，慢吞吞地說：“老師，我借人家錢了。”劉老師吃了一驚，忙問：“你借誰錢了？”“我借我妹妹的錢了，是媽媽要我借的�！彼贿呎f一邊用手使勁地搓著衣角，頭埋得低低的，一副十足做錯事的孩子的模樣，弄得我們又大笑起來。
這個位風(fēng)趣的少年就是胡弘杰，他有趣又活潑，而且非常喜歡提問題，我們都很喜歡他。
一天中午午休的時侯，小強第一個沖到圖書角，拿了一本《 安徒生童話》 ，又跑回來，坐在位子上， 欣喜若狂地看了起來。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書。
于是，我討好道：“小強，我的好同學(xué)，這本書可以先借我看嗎？”“不行，這本書我已經(jīng)等了三個星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我生氣了，哼，小氣鬼，還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。
我以迅雷不及掩耳之勢，想從他的手中奪來這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動作太粗魯了，只聽“嗤”的一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你……！”小強的聲音有點抖，他瞪了我一眼，拿著書，掉頭就走。
望著小強的背影，我忐忑不安。
第二天，小強走進了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見他在書包里拿東西，我的心像十八個水桶——七上八下。許多不安的猜測占據(jù)了我的心，我不由自主地盯著他的書包。他掏出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎？已經(jīng)被他給修補好了 ，像新書一樣。他捧著書，遞給我，說：“我身為一班之長，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧！”我說：“不，不，不，是我的錯，還是你先看吧！”就這樣，書一會兒在我這，一會兒在他那……最后，小強說：“不要在推了，你就先看吧！”說著，就把書遞給我，我接住書，心里就像大海的波濤，洶涌澎湃。我接的不僅是一本書，還是一顆真誠的心。
三年級同學(xué)的作文 篇8
親愛的同學(xué)們：
已經(jīng)初三了，一晃兩年過去了。時光流逝，你可用時間換回些什么？如果有，那么你就算失去了時間，也不會后悔。如果還沒有，那就從現(xiàn)在做起，不要再浪費時間了。
暑假的時候，你是否感覺無聊，開始想念校園生活？在校園里，雖是忙碌的，但也過得很充實。只有人的精神有所依靠和寄托，那才是真正的充實。這不是你看電視、上網(wǎng)所能帶給你的.，那些都只是虛擬的。
我們的同學(xué)都很“聰明”，懂得投機取巧。但你知道嗎？只有你踏踏實實地學(xué)習(xí)，才能取得好成績。對于學(xué)習(xí)，你需要毅力和自信。因為學(xué)無止境，別以為渾渾噩噩地度過了初三就解放了。學(xué)習(xí)的路還很漫長，要知道，你學(xué)會的還很少。在以后，你步入社會之后，你才會了解知識少得可憐，“書到用時方恨少”的無奈你會理解得十分透徹的。還有，只要你相信你可以學(xué)好，并且付諸于行動——努力，那你就一定能學(xué)好！
如果你初中畢業(yè)后就去工作，那有什么用呢？初中比文盲好不了多少，也找不到好工作。天天在家里貪圖享樂，就變成了一個完全的“啃老族”。如果你繼續(xù)學(xué)習(xí)，至少你可以給你父母一個安慰，如果你成績優(yōu)異的話。
一個十五六歲的少年，你想變成家庭的負擔(dān)、父母的累贅，還是學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，將來再承擔(dān)屬于你的責(zé)任？
選擇權(quán)在你的手上，問問你自己的心。
你們的同學(xué)，
xx
20xx年9月18日
三年級同學(xué)的作文 篇9
在我的腦海里，有許多難忘的同學(xué)、朋友。最使我難忘的是與我四年同班的好伙伴、好同學(xué)——文雅晴。記得有一次，馬上就要升級考了。我卻鬼使神差地出了水痘，身上奇癢不止。我絕望地想，這次考試別想考好！
沒想到，雅晴她利用課余時間給我補習(xí)。我怕傳染給她，勸她別來了。她卻風(fēng)趣地說：“給中隊長補習(xí)，是我應(yīng)盡的責(zé)任。再說了，我不給你補習(xí)，大家還不‘咒死’我呀！”我被她的話逗樂了，只好依著她。
幾天過去，我發(fā)現(xiàn)她的嗓子啞了，便問她是怎么一回事，她笑而不答。我打電話問過老師后才曉得，她自告奮勇地接替了我的那些“苦差事”：自習(xí)課上管紀律；起早貪黑的.替我檢查衛(wèi)生；替我收作業(yè)……到頭來，還要給我補習(xí)功課。我恨不得立刻回去上學(xué)。
說來也怪，第二天，我身上的“痘痘”消失得無影無蹤。上學(xué)后，我努力復(fù)習(xí)，終于拿到了全年級第一的好成績。從此，我們的友誼更加深厚了。
好事多磨。五年級，我轉(zhuǎn)到上海念書。但我們并沒有就此中斷聯(lián)絡(luò)。我把這兒的事寫信告訴她，她也告訴我她那兒的趣事。我們的心牽得更緊了……
三年級同學(xué)的作文 篇10
馬胖胖長的又白又胖，像一只熊貓。他的臉蛋圓圓的`，腦袋大大的，身子很高大，眼睛也大大的，鼻子棱棱的，頭不圓也不扁，牙齒很白，馬胖胖是個活潑的小男孩。每次捐錢都很大方，有一次他捐了20元錢,老師獎給他一瓶牙膏。
他穿的衣服也很干凈整齊，每次星期一他穿的校服像新的一樣，到了星期五還是那么干凈。
馬胖胖愛好數(shù)學(xué)和語文，他上課從不做小動作，作業(yè)很認真，語文課堂本上和生字本上良很少，優(yōu)點很多。
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