【精品】三年級(jí)寫景作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)寫景作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)寫景作文 篇1
一抹殷紅色的夕陽照在西山上，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵，它們在夕陽的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細(xì)地看，你會(huì)看見那云絮在空中飄動(dòng)，就像置身于輕紗般的美夢似的，會(huì)使你遠(yuǎn)離煩惱的'困擾。
我在校園的操場上愜意地漫步著，步子放得那么的輕，那么的慢，似乎不愿意去打擾這醉人的黃昏。
疲憊了一整天的眼睛，在這時(shí)候，矚目西方，只見斜陽已經(jīng)銜著山巔了，殘陽如血，霞云似火，給校園、樹林、河流、村莊、山巒鍍上了柔和的胭脂紅色，周圍還放射著淡淡的金光。
池魚歸淵，炊煙喚子，客旅兼程。夕陽吻地的輕響，劃分了白天與黑夜。于是投林的倦鳥，也便如詩人焚燒的詩稿，載著夕陽的殷殷血焰歸去了。
三年級(jí)寫景作文 篇2
春姑娘是位心靈手巧的大畫家，她拿著畫板、顏料和畫筆，唱著小曲兒，邁著輕盈的舞步悄悄地來到人間。于是，一幅絢麗多彩的畫卷便展現(xiàn)在我們的眼前。
春姑娘是位好客的主人。她吩咐小燕子給我們寄了張邀請函，請我們?nèi)ニ淖√帯镆翱纯�。同學(xué)、老師都作了充分的準(zhǔn)備，大家高舉著旗幟，興高采烈地出發(fā)了。
一路上，歡聲笑語不時(shí)回蕩在耳邊。不知不覺中，我們已到達(dá)了目的地。春姑娘可在這等候多時(shí)了，她身旁的各種鳥兒嘰嘰喳喳地叫起來，恐怕是在討論該給我們表演什么節(jié)目吧。
接下來，隆重的迎客儀式開始了。首先出場的是一大片綠油油的麥田，他們臉上涂了一層防曬霜，油亮油亮的。一陣輕柔的春風(fēng)吹過，麥苗們擺動(dòng)身子，跳起了孔雀舞，連綿起伏，好似綠濤般的絲綢。下面是“百花齊放”：金燦燦的菜花、紫色如花蝴蝶的大豆花、純潔如白玉的豌豆花、粉紅如姑娘臉蛋的桃花、潔白如雪的梨花、五顏六色、零零星星的小野花……構(gòu)成了一幅百花圖。最后是“大合唱”，百鳥們紛紛換上奇異的服裝，亮開歌喉，唱出了最動(dòng)人的音符。
我們被深深地陶醉了，眼前好像看到了沉甸甸的谷穗、飽滿的.大豆、滾圓的豌豆、又紅又大的桃子、壓彎枝頭的梨和農(nóng)民伯伯那一張張黝黑而幸福的笑臉；耳旁好像聽到了收割機(jī)的“突突”聲和農(nóng)民伯伯的爽朗而欣慰的笑聲……
三年級(jí)寫景作文 篇3
我見過的風(fēng)景是多姿多彩的，有夏天夜晚的歲景，秋天落葉的歲景，冬天那白雪皚皚的'風(fēng)景……
冬天的時(shí)候，冬姐姐帶上她的雪花弟弟、妹妹來到了地球上。許多小朋友來到了雪地上用力一躺，印上了個(gè)大坑，還用雪堆了幾個(gè)大雪人。
夏天的夜晚，天上的星星那么明亮，月亮那么圓，像一個(gè)大圓盤。太陽公公要落下時(shí)，那夕陽是多么美麗，還有云朵的顏色，有紫色，粉色，黃色……
秋天的風(fēng)景也是很迷人的，風(fēng)伯伯非常嚴(yán)厲，把樹葉寶寶硬拉到地上，樹葉寶寶都用手硬拉樹媽媽的手腕，可風(fēng)伯伯大吹一口氣，樹葉寶寶就掉到了地上。樹媽媽大喊：“寶寶！寶寶！”“媽媽！媽媽！”樹葉寶寶們大喊“媽媽救救我們！”
春天的歲景也不輸前面的風(fēng)景。春姑姑帶著雨滴寶寶們來到了地球。草兒，花兒都聽見它們的叫喊，都控出頭來，雨滴寶寶們看到草獲，花兒也都出來也，連忙跑去和他們打鬧一起。小孩子們都穿著雨衣、雨鞋，跑到屋外玩，相互踩著地上水，踐得滿身都水珠，卻各個(gè)高興的，歡笑聲一片。
這些風(fēng)景都非常美麗，就像我們都有一顆美麗的心靈！
三年級(jí)寫景作文 篇4
立春過后，淅瀝瀝的雨雖然只灑了一天，可這春雨喚醒了很多生物。
雨點(diǎn)慢慢地從天而降，從小變大，這可是春雨。即使在下雨天，還可以聞到清新的空氣，讓人神清氣爽。
田野里布滿了春天的氣息，春雨滾落在小草上，像娃娃順著葉尖滾落下來，滲進(jìn)土中。雨，落在土里，喚醒了再冬天枯萎的`植物，那些植物仿佛從溫暖的“被子”里鉆出來，展示自己嫩綠而光澤的身資姿。
這時(shí)，田野遍地都是綠色，像一片綠色的哈海洋。
我走在田間小道上，雨拂過我的臉，清清爽爽，水水潤潤，非常舒服。
我走到小河邊，雨落在水里不見了，“滴滴——咚咚”的聲音并沒有，但我知道這聲音一定很優(yōu)美。
這場雨把春天帶來了，把新年的日出帶來了！
三年級(jí)寫景作文 篇5
秋天隨處可見，馬路上、公園里、果園里......不管哪里都有秋天的氣息。
我走在馬路上，看見小鳥飛過，它們嘰嘰喳喳的'，仿佛告訴我們："秋天來了！秋天來了！"一片片金黃色的葉子落下，仿佛是一只翩翩起舞的蝴蝶，說多美，有多美。我也好似像一只蝴蝶，飄向遠(yuǎn)方。三年級(jí)作文三年級(jí)寫景作文200字小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。
公園里，好像來到的金色的天堂，我不禁贊嘆："真美哇。"我和朋友去放風(fēng)箏，他告訴
我他的身體也飄了起來，秋天真美。
果園里，有：梨、蘋果、葡萄、柿子、橘子、柚子、香蕉、甘蔗......說的我垂涎欲滴。
我愛秋天。
三年級(jí)寫景作文 篇6
九寨溝是個(gè)靈山水秀、碧海藍(lán)天的好地方。動(dòng)物們因此繁榮昌盛，人類安居樂業(yè)，再加上迷人的景色，這里是美上加美。
在這里，即活潑又可愛的小白兔妹妹常常躲在又厚又深的雪里，不被人發(fā)現(xiàn)。狡猾的狐貍哥哥神出鬼沒，在雪地上留下一串長長的腳印。松鼠姐姐在家吃著熱氣騰騰的橡栗餅干。猴子弟弟在頂天立地的大樹上悠來蕩去，不時(shí)落下一塊積雪……我和小動(dòng)物們手拉手一起歡快地跳著舞，有的歌唱、有的嬉戲、有的舞動(dòng)、有的載歌載舞……
九寨溝景色迷人，這里的五彩池常常有道彩虹劃過，在太陽溫暖的.照映下，閃閃發(fā)光。這里舉世聞名的是湖，在風(fēng)平浪靜的湖面上，湖面猶如一面鏡子，把湖底的東西照得一眼看穿了，水里的樹木長了綠油油的“小草”，水草正優(yōu)雅的跳著舞，小魚穿梭自如的游著，有的竊竊私語，有的躍出水面，有的吃飯……小蝦悠閑的散步�？菽旧祥L了小水菇，真美麗��！
這里常年下雪，路上堆滿了潔白如玉的雪。有時(shí)一塊又滑又薄的冰攔在前面。路邊一幢幢紅瓦白墻立在眼前。人們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑著冰……有的甚至在冰涼見底的湖岸邊垂釣，柳樹姑娘垂下那優(yōu)雅的枝條，這讓我想起一句詩：柳邊垂釣——柳絲常伴釣絲懸。
美麗的九寨溝�。∈且蛔利愓T人的地方，也是座大自然的花園。
三年級(jí)寫景作文 篇7
在我的家鄉(xiāng)有很多秀麗的美景，其中最美麗的一處是東山公園。東山公園里面有噴泉、花壇、健身器材……東山公園是個(gè)鳥語花香、流水叮咚的好地方!
從北門進(jìn)去，會(huì)看見一個(gè)花壇，花壇里面種著五顏六色的花朵。春天到了，百花爭艷，散發(fā)著陣陣清香!
從花壇再往里走一些，就會(huì)看到一座音樂噴泉，到了晚上，噴泉就會(huì)噴出高低不同的水柱，各種各樣顏色的'燈光反照在噴泉上，讓噴泉顯的更加美麗了!這個(gè)噴泉會(huì)響起美妙的歌聲。這個(gè)噴泉真有趣!
走到噴泉后，再往左走，然后往下走，會(huì)看到籃球場，這個(gè)籃球場里經(jīng)常有很多哥哥們在進(jìn)行比賽。再往前走，就到了健身器材了，健身器材有很多種，有雙桿、搖搖馬、吊環(huán)、跑步機(jī)、平步機(jī)、坐蹬訓(xùn)練器……
東山公園真是個(gè)熱鬧非凡的好地方!
三年級(jí)寫景作文 篇8
人教版三年級(jí)下冊第一單元作文是寫景的，一般認(rèn)為這類作文容易寫，但是，對于學(xué)生來說，卻很難寫。我分析了學(xué)生習(xí)作，大致有以下幾類問題：
一、文章干巴巴，毫無文采；
二、文章太短，不會(huì)具體寫一處景物(一種景物)；
三、寫景中，寫事占的篇幅還太多，還夾雜著一些與內(nèi)容無關(guān)的事情；
四、段落的銜接不好，段落中間的邏輯順序也有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。
針對以上問題，我認(rèn)為可以教師采取以下策略：
一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學(xué)生看半小時(shí)書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵(lì)的方法，讓學(xué)生堅(jiān)持一段時(shí)間做好此項(xiàng)工作。
二、仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)觀察的方法。帶領(lǐng)學(xué)生多次觀察學(xué)校的花、樹等景物，指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察，有特色的'地方，重點(diǎn)地觀察。
三、言之有序，注意段落內(nèi)部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優(yōu)秀范文，讓學(xué)生明白用先總后分、先分后總段的基本構(gòu)造方法；找出范文每段之間的銜接語，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)段落之間可以按時(shí)間推移、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來銜接段落。
四、點(diǎn)評習(xí)作，懂得如何修改。讀學(xué)生有典型性錯(cuò)誤的文章，教師和學(xué)生一起說說文章不好的地方，大家一起來當(dāng)場說說自己是怎樣改的。
三年級(jí)寫景作文 篇9
今天吃午飯時(shí)奶奶端出一盤油爆青椒放在飯桌上。
盤子里油汪汪、香噴噴的還冒著熱氣的青椒，我一看便想吃。正當(dāng)我準(zhǔn)備吃時(shí)奶奶說：“你可要想清楚，這青椒可是很辣的你一定受不了�！蔽乙宦牼筒桓吲d地說：“我爸爸媽媽都愛吃辣，我是他們的兒子一定行�！蔽乙Я艘豢趭A在筷子上的辣椒，“呀！”我的.臉一下子就紅了，舌頭像一百根針在刺,嘴里恨不得塞一塊冰,因?yàn)闆]有冰所以我便把舌頭伸出來像小狗喘氣一樣.大家見了笑得前俯后仰,奶奶也笑著說：“要不要再來一個(gè)?”我馬上說：“不……不要了.”這次又傳來一陣笑聲.這次可真“倒霉”!真不該要那不值錢的臭面子。
三年級(jí)寫景作文 篇10
炎熱的夏天剛剛結(jié)束，就迎來了瓜果飄香的秋天，也迎來了我小學(xué)三年級(jí)的生活。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是我在這個(gè)美麗的校園快樂生活的第三個(gè)年頭了。我愛我的校園，愛在這里辛勤付出的老師，愛活潑好學(xué)的同學(xué)，更愛這里豐富多彩的.校園生活。
清晨，踏著晨曦，走進(jìn)學(xué)校大門，首先傳入耳朵的是同學(xué)們朗朗的讀書聲。你聽！他們正在讀著我們剛學(xué)的課文——《我們的民族小學(xué)》，“早晨，從山坡上，從坪壩里……”大家放聲朗讀的聲音，是多么的整齊，多么的美妙。我閉上雙眼，用心傾聽，久久回不過神來。
漸漸地，同學(xué)們大聲齊讀的聲音，被一陣微風(fēng)悄悄地帶走了。這微風(fēng)，輕輕的，像媽媽溫柔的手，帶著陣陣清香。嗯？清香！原來那是在校園靜靜綻放的桂花的芳香，好聞極了。我睜開眼睛，映入眼簾的是那一棵棵郁郁蔥蔥的桂花樹，密密麻麻地開滿了黃黃的小花，一簇簇，那么可愛，那么迷人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，那是下課鈴的聲音，那是我們所有人盼望的聲音。同學(xué)們歡快地跑出教室，跑下樓梯，跑進(jìn)操場，盡情地游戲。有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在捉迷藏，還有的同學(xué)追趕打鬧。同學(xué)們開心的笑聲，飄向校園的每個(gè)角落，飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
這就是我的校園，它美麗極了。
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