【精華】三年級(jí)下冊(cè)的作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級(jí)下冊(cè)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇1
家鄉(xiāng)，是一個(gè)人身在異國(guó)他鄉(xiāng)總是想念的地方，家鄉(xiāng)的桔園，更使我連戀戀不忘，桔園一年四季的景象更是千差萬別，美麗極了！
四月，是一年四季中最富有生命力的，每一樣生物都會(huì)有變化，桔園中的橘樹也不例外。四月的桔園綠色到處泛濫，風(fēng)一吹綠葉翻騰，就像綠色的海洋，美極了！桔園中的綠葉。白花。芬芳吸引著我走進(jìn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)桔園都是或濃或淡的綠色，再在綠色的海洋里養(yǎng)上幾條“小銀魚”，就像一塊飾品上鑲嵌著一顆顆鉆石，一陣風(fēng)吹過，綠葉的響聲伴著桔花的縷縷幽芳傳進(jìn)了我的耳朵里和鼻子里。
漸漸得，漸漸地進(jìn)入秋天，桔樹上的小花變成了一個(gè)個(gè)金爛爛的燈籠，我慢慢走進(jìn)桔園，停在了一棵桔樹下，這棵樹為我檔住了陽(yáng)光，枝干密密麻麻，一頂頂一列列遮住了陽(yáng)光，遮住了一點(diǎn)天空。老葉子長(zhǎng)在枝干下面，嫩葉子長(zhǎng)在上面，好像老葉子正在保護(hù)膽怯的嫩葉。嫩綠、墨綠、淺綠、翠綠、淡綠，綠得動(dòng)人。
當(dāng)然，主要還是一個(gè)個(gè)掛在枝頭閃亮動(dòng)人的“小燈籠”一個(gè)個(gè)立在枝頭，秋姑娘真是調(diào)皮，自己玩了的玩具還落在桔樹上呢！有的'像一位害羞的小姑娘躲在葉子后面，不想讓別人看見它的面容，有的勇敢地站在枝頭上讓人們看見它可愛，還有的簇?fù)碓谝黄鹣褚粚?duì)親姐妹正在討論什么新鮮事。這些小桔子像一個(gè)個(gè)閃亮的寶石，用它那無限的美裝點(diǎn)著桔樹，還有些桔子表面看上去亮亮的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，好像為它涂上了一層蠟油。風(fēng)一吹，那誘人的綠和可愛的小燈籠都為我表演了一曲，還有一些小桔子加了綠葉的陪伴，顯得更加可愛，更加富有活力，充滿生機(jī)，使我陶醉其中。
看著滿園的桔子，這是秋姑娘送給家民最好的禮物，我仿佛聽到了豐收時(shí)農(nóng)民爽朗的笑聲。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇2
我愛家鄉(xiāng)鳥語(yǔ)花香的春天，但我更愛瓜果遍地的金秋。
涼爽的秋天來臨了。早晨，大霧彌漫，整個(gè)大地像被一層銀沙罩住了。遠(yuǎn)處，村莊、河流、樹木隱約可見。太陽(yáng)升高了，霧也漸漸散了，天顯得更藍(lán)了。大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，整齊地向南方飛去。麻雀嘰嘰喳喳地忙著找食物、壘巢，準(zhǔn)備過冬。一陣秋風(fēng)吹來，枯黃的樹葉禁不住吹襲，從樹上飄飄悠悠地打著旋兒落下來，像美麗的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的樹葉厚厚的，像是給大地鋪上了一層無邊的金毯。螞蟻兄弟急急忙忙趕來，鉆了進(jìn)去，把它當(dāng)成自己的棉被。
果園里，樹上的果子擠滿了枝頭。蘋果好像小孩子的臉蛋兒，紅彤彤的，迎著金秋的陽(yáng)光，不住的點(diǎn)頭微笑。葡萄成熟了，一大串一大串從樹葉縫里垂下來。它們晶瑩透亮，像用水晶和玉石雕刻出來的，有活像顆顆紫色的珍珠，讓人垂涎欲滴。田野里，玉米棒子在發(fā)黃的.衣服里懶洋洋地睡覺，半紅半綠辣椒像害羞的小姑娘，用衣服遮住了自己的笑臉。農(nóng)民伯伯忙碌著，臉上洋溢著豐收的喜悅。
家鄉(xiāng)的秋天真美�。∷粌H帶給人們?cè)娗楫嬕獾拿谰�，更給人們帶來了豐收的喜悅。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇3
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周日。勝日尋芳泗水濱，我們驅(qū)車來到了美麗的東湖梅園。梅園位于東湖東北方向的一塊陸地上。它被一圈深灰色的磚墻圍了起來，看上去十分古樸。
當(dāng)我的腳剛剛踏入梅園的那一剎那，我立刻被那“無邊光景一時(shí)新”的美景迷住了，我完全沉醉在這淡雅的花香中。原來是大門口那一小片開著粉色花朵的梅樹��！我和徐梓睿爭(zhēng)相在梅樹前拍照留念。
我們沿著蜿蜒的小路繼續(xù)向前觀賞。高大挺拔的水杉生長(zhǎng)在水里，周圍有許多氣根鉆出水面或地面。水杉在湖面上留下了筆直粗壯的黑色倒影。道路的另一側(cè)是一片郁郁蔥蔥的草地，綠油油的草葉在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。
繼續(xù)往前走，跨過一座小橋，我們來到了一枝春館。館里擺放著許多梅花盆景。墻上掛著贊美梅花的詩(shī)句，屏風(fēng)上還有梅花品種的介紹。梅花、荷花和菊花被稱為花中清品，自古以來，它的品格受到了眾多詩(shī)人的贊美。
出了一枝春館向左轉(zhuǎn)，我們立刻被一大片花海吸引住了。登上觀景臺(tái)，粉紅色的'梅花這兒一團(tuán)，那兒一團(tuán)，還有幾棵淡黃色的梅樹混在了一團(tuán)團(tuán)粉紅之中。遠(yuǎn)處是一片粉紅色的花海。下了觀景臺(tái)，我們又被清香緊緊地?fù)肀е�。我們來到一棵梅樹前，看了介紹才知道，這個(gè)品種叫“美人”。粉紅色的花瓣，還有一小部分重疊了呢！它是單瓣的，粉嘟嘟的，像小女孩的臉蛋。有的完全舒展開了自己的花瓣，好像在向過往的游客們問好；有的才展開幾片花瓣，像害羞的小姑娘；還有的含苞待放，好像還在冬眠呢……各種形態(tài)各異的花多得數(shù)不清！
東湖梅園有美麗的湖面，涼爽的樹林，翠綠的草地，更有引人入勝的梅花。我們暢游在梅園中，流連忘返。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇4
我過生日的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)生日禮物——漂亮的文具袋，我非常喜歡它。
文具袋的形狀是長(zhǎng)方形的，顏色是粉紅色的，外框是桃紅色的。正面有一位活潑又美麗的美羊羊，它打扮的特別漂亮�？�，它身邊還有一個(gè)橢圓形的“花壇”，里面有美羊羊種的五顏六色的花朵。文具袋的`拉鏈?zhǔn)窍惭蜓�，它就像衛(wèi)兵一樣認(rèn)真守護(hù)著“羊村”。文具袋分里外兩層，外面一層用來放課程表，里面一層用來放各種各樣的文具。
只要有了這個(gè)文具袋，學(xué)習(xí)用品就可以放在里面，再也不會(huì)弄丟。在學(xué)校里，我不會(huì)把它隨便給別人，生怕把它弄臟。
每天上學(xué)前，我只要打開文具袋的外面一層，看一下里面的課程表，就知道今天要上什么課了。文具袋的里面一層有三個(gè)“小山洞”，里面可以放筆，不管怎么搖，它們都紋絲不動(dòng)。其它的文具，比如：尺、橡皮、卷筆刀……都有它們固定的位置，用的時(shí)候很容易找到它們。
這個(gè)文具袋給我的學(xué)習(xí)帶來了很多方便，我很感謝媽媽送給我這么好的生日禮物！
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇5
我從小有一個(gè)夢(mèng)想，就是要成為一名有名的醫(yī)生。
我經(jīng)常在電視上看到，在農(nóng)村里有很多窮人因?yàn)闆]錢醫(yī)病，而被病魔痛苦地折磨著；還有些人得了疑難雜癥，但是以現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還不能醫(yī)治，而失去了寶貴的生命。所以我從此立志，從現(xiàn)在開始一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更要認(rèn)真鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)，最終成為一名有名的醫(yī)生。
我一定會(huì)努力做一名醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。
作為一名醫(yī)德高尚的醫(yī)生，我在對(duì)那些沒錢看病的`人可以給予免費(fèi)治��；我會(huì)友善地對(duì)待我的病人；有空時(shí)還會(huì)親自到偏辟的農(nóng)村，去給那些農(nóng)民們免費(fèi)治病……
作為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，我可以治愈一切疑難雜癥；我可以讓因病死去的人復(fù)活；我可以研究一種藥物，人吃了就可以不再生病，這樣就不會(huì)有更多人無辜地失去寶貴的生命……
我的夢(mèng)想十分美好，但是這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)輕易就實(shí)現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就要從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；從現(xiàn)在開始培養(yǎng)良好的品德，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀的小村莊。這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。
春天，我的家鄉(xiāng)是個(gè)大花園。杏花、李花、桃花、蘋果花、梨花、山楂花、柿子花都像趕集似的`聚攏來，給春天帶來了無限生機(jī)。
夏天，不同品種的杏子、李子、桃子次第成熟，給人們帶來清涼和甘甜。
秋天，火紅的柿子掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；山楂也熟了，一個(gè)個(gè)山楂像一顆顆紅瑪瑙；蘋果、梨子也熟了，空氣中到處是香甜的味道。
冬天，雪花覆蓋大地，整個(gè)山村變成一幅水墨畫。
家鄉(xiāng)還盛產(chǎn)花椒、大蔥、姜、蒜，是萊蕪的“三辣一麻”生產(chǎn)基地。我愛我的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇7
我愛秋天，因?yàn)樗溃晃覑矍锾�，因�(yàn)槟菚r(shí)會(huì)開放美麗的菊花；我愛秋天，因?yàn)槿~沙沙沙的響聲讓我的心請(qǐng)無必舒暢。
美麗的秋天在大雁排成人字形的時(shí)候出現(xiàn)了；美麗的秋天在稻谷成熟的時(shí)候出現(xiàn)了；美麗的秋天在我們歡笑你出現(xiàn)了。
秋天是最美的.，秋天的景色是最好的。秋天的大樹是金黃的，麥浪是金黃的，秋天是一片金燦燦的海洋。果園里的蘋果是紅的，葡萄是紫的，柿子是黃的，原先秋天還是五彩斑斕的。
我喜歡美麗的秋天，豐收的秋天，幸福的秋天。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在銅梁，人民公園是一個(gè)銅梁人都十分熟悉的地方，但我還是想不厭其煩的的說說這個(gè)美麗的公園。
走進(jìn)人民公園，首先映入眼簾的是一塊重約兩噸的大石碑，石碑上鐫刻著四個(gè)蒼勁有力的大字——人民公園。繼續(xù)往里面走，就會(huì)看到一個(gè)大廣場(chǎng)，這就是中央廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的一角，有一個(gè)大大的圓形“蛋糕”——一個(gè)噴泉。沿著噴泉的階梯向上走，有一個(gè)平臺(tái)，站在這個(gè)平臺(tái)上，能將中央廣場(chǎng)的風(fēng)景一覽無余。平臺(tái)周圍，就是一個(gè)一個(gè)小噴泉，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，小噴泉就會(huì)噴出許許多多小水柱。
再來說說中央廣場(chǎng)吧。廣場(chǎng)上矗立著二十四根燈柱，仿佛是一個(gè)個(gè)站崗的士兵，守衛(wèi)著人民公園。大榕樹也絲毫不甘示弱，三十六顆大榕樹列著整齊的方陣，挺立在中央廣場(chǎng)上，既像一把把撐開的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨；又像一個(gè)個(gè)士兵，同樣在守衛(wèi)著人民公園。廣場(chǎng)上常常有很多人在玩耍：大人們有的跳舞，有的在聊天；小孩們則在一旁玩游戲，溜冰。
再往里走一會(huì)兒，就會(huì)看到一個(gè)精致的小木屋“站”在水中。這個(gè)小木屋就是觀鳥屋，人們不僅可以在里面休息，觀鳥，夏天天氣熱時(shí)，還可以在里面乘涼。
繼續(xù)向里面走去，沿途會(huì)看到許許多多的`木橋和人工湖。湖面的石徑木橋，湖里的水草游魚，一切看起來都是那么的靜謐美好。偶爾有人向湖里的魚兒喂食，平靜的湖面就會(huì)變得很熱鬧。魚兒們都競(jìng)相游到水面上來?yè)屖�，那�?chǎng)面，好不熱鬧。
再往里走，沿著一條彎路向上，就會(huì)看到這樣一派景象：很多個(gè)像大石階一樣的石頭池里裝滿了水，右邊是一段階梯，中間有一潭大的池水，池水上有幾塊正方體石頭，構(gòu)成了一座石頭橋。這是人民公園新拓展的，卻異常受小孩子的歡迎。很多小朋友就把連續(xù)向上的一塊塊大石頭，當(dāng)成一座“高峰”，在上面攀緣。
美麗的人民公園是龍鄉(xiāng)的景點(diǎn)，我百去不厭。作文
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇9
前幾天，爸爸把我和弟弟心愛的塑料玩具槍摔出了一條裂縫，雖然沒有傷到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不過有點(diǎn)要斷了，我和弟弟既心疼又生氣。
爸爸說：“可以試著修一下，就當(dāng)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽乙幌�，如果不試一定會(huì)壞，試了還可能會(huì)好，那就放手一搏吧！“好吧，批準(zhǔn)你此次行動(dòng)�！钡艿軈s擔(dān)心地說：“你用什么方法呢？”爸爸說：“很簡(jiǎn)單，就是燒一下�！薄盁俊蔽液偷艿荏@訝地異口同聲。
“怎么燒？”“燒了之后會(huì)怎么樣？”“燒了就能好嗎？”我們一臉疑惑地問爸爸，臉上寫滿了問號(hào)。爸爸沒有搭理我們，而是上樓找東西去了。不一會(huì)兒，他手里拿著打火機(jī)和刻刀下來說：“實(shí)驗(yàn)器材是它們和你的'玩具槍。過程是先用打火機(jī)把刀烤一會(huì)兒，然后把刀放在裂口融化塑料，再將它們抹平，不就行了？當(dāng)然，我也不能保證百分之百成功�！蔽野胄虐胍�，弟弟甚至壓根沒聽懂�！按龝�(huì)兒你們就知道了。”
只見爸爸用打火機(jī)點(diǎn)著了火，把刀放在火焰上燒了一會(huì)兒，然后讓我把裂口處掰開。我疑惑不解：把裂口處掰開，槍不會(huì)壞嗎？爸爸把烤得像火炭似的刀到放在裂口處，這時(shí)候，神奇的事情發(fā)生了！刀碰到的塑料逐漸變軟，爸爸用刀一抹，裂口就像變魔術(shù)一樣不見了！爸爸說：“熱會(huì)使塑料熔化，將溶化的塑料涂抹在裂口處，等它們冷卻就好啦！”“哦！”我和弟弟恍然大悟。
原來不是只有冰會(huì)融化，塑料也會(huì)融化，果真是“塞翁失馬焉知非�！�，我又學(xué)到了新知識(shí)。真是生活處處是學(xué)問！
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